Контрольна робота «Текст, спілкування і практична риторика» з української мови для 10 класу

Б. Залежно від теми добирають аргументи.

Нормативною є форма «залежно від». Сполучення «в залежності від», «на протязі» й «згідно наказу» є помилковими, правильно «протягом» та «згідно з наказом».

Г. Пане Петре, Олено Іванівно, друже

Усі три звертання мають форму кличного відмінка. У решті рядків лишилася форма називного відмінка в одному зі звертань, наприклад «Пане Петро», «Олена Іванівна» або «друг».

А. бур’ян

Апостроф пишемо після твердого р наприкінці складу, тому «бур’ян» правильне. У словах «дзвякнути», «мавпячий» і «тьмяний» перед губним в, п чи м стоїть інший приголосний кореня (з, в, ть), тому апострофа нема.

В. Оратор брав участь у дискусії.

Нормативне сполучення «брати участь». Форми «приймати участь», «по цьому питанню» і «слідуючий» є кальками, правильно «брати участь», «з цього питання» (щодо цього питання) і «наступний».

Б. Оратор, який знає аудиторію, говорить просто.

Означальне підрядне речення «який знає аудиторію» виділяємо комами з обох боків. У решті речень пропущено одну або обидві коми.

Г. комунікативний

Слово «комунікативний» пишеться з одним м, з і в корені та и в суфіксі -ивн-. У решті варіантів подвоєно м, вжито и замість і в корені або і замість и в суфіксі.

1 — Д, 2 — Г, 3 — В, 4 — Б

Слухачі, які усміхаються й підтримують оратора, становлять прихильну аудиторію. Ті, що дивляться в телефони, байдужі. Слухачі, які перебивають вигуками, ворожі. Поєднання уважних і неуважних слухачів дає комбіновану аудиторію. Виступ у порожній залі не ілюструє жодного типу.

А. Викладено найважливіший матеріал; В. Наведено достатню кількість достовірних аргументів і фактів; Е. Нема суперечностей у міркуваннях і описах

Тема розкрита, коли викладено найважливіший матеріал, є достатньо достовірних аргументів і нема суперечностей. Зайві відомості, пропуск доказів «проти» та сама довжина тексту не свідчать про розкриття теми.

Б → Г → А → В

Текст починається з причини виникнення суперечки. Слово «тоді» продовжує цю думку про відстоювання поглядів. Далі «крім того» вводить учасників, а речення про першого й другого пояснює їхні ролі, тому стоїть останнім.

1 — Б, 2 — Д, 3 — Г, 4 — В

Погляд на слухачів у різних частинах зали є зоровим контактом. Усмішка й доброзичливий вираз обличчя становлять міміку. Крок уперед для наголосу на думці належить до пози. Звернення зі словами «уявіть собі» й займенником «ми» залучає слухачів мовними засобами. Моделювання аудиторії відбувається перед виступом і жодному прикладу не відповідає.

А. Спілкування може бути контактним і дистанційним.

Спілкування поділяють на контактне й дистанційне. Твердження, що воно буває лише усним, що невербальні засоби вживають лише в писемному мовленні або що діалог можливий лише письмово, суперечать тому, що спілкування буває і усним, і писемним, а діалог можливий в обох формах.

1 — Б, 2 — Г, 3 — В, 4 — Д

Замість «відповідно з» потрібно «відповідно до». Сполучення «друг друга» є калькою, правильно «один одного». Після звертання «Шановні слухачі» потрібна кома. Числівник «два» вимагає форми «опоненти». Помилок із апострофом у реченнях нема.

А. Згідно з наказом директора виступи перенесли.

Прийменник «згідно» вживаємо з орудним відмінком із прийменником «з», тому «згідно з наказом» правильно. Решта сполучень порушує норму, правильно «упродовж», «завдяки допомозі» та «залежно від».

В. Пане Андрію, Вікторе Петровичу, Маріє Степанівно

Усі звертання мають форму кличного відмінка. У решті рядків одне зі звертань залишилося у формі називного відмінка, наприклад «Пане Андрій», «Віктор Петрович» або «Марія Степанівна».

Б. пір’я

Апостроф пишемо після твердого р наприкінці складу, тому «пір’я» правильне. У словах «свято», «різьбяр» і «морквяний» перед губним в чи б стоїть інший приголосний кореня (с, зь, к), тому апостроф не потрібен.

Г. Захід відвідали усі учасники дебатів.

Слово «захід» є нормативним, а «міроприємство» є русизмом. У реченні про оратора калькою є «прийняв до уваги», правильно «взяв до уваги». У реченні про опонента калькою є «по темі виступу», правильно «з теми виступу», а «задав питання» слід замінити на «поставив запитання».

А. Опонент, який заперечує тезу, має навести контраргументи.

Означальне підрядне речення «який заперечує тезу» виділяємо комами з обох боків. У решті речень пропущено одну або обидві коми.

В. ефективність

Слово «ефективність» пишеться з одним ф, з и в суфіксі -ивн- та і в суфіксі -ість. У решті варіантів подвоєно ф або переплутано и та і в суфіксах.

1 — Г, 2 — Б, 3 — Д, 4 — А

Цікавість і оплески свідчать про прихильну аудиторію. Позіхання й байдужі дії характерні для байдужої. Шум і вимоги припинити виступ означають ворожу. Поєднання підтримки та заперечень є ознакою комбінованої. Підготовка тексту вдома не стосується жодного типу слухачів.

А. Чи правильно розставлено розділові знаки в письмовому тексті; В. Чи слова й речення точно виражають думку; Д. Чи слова й речення відповідають літературній нормі

На третьому етапі шліфують текст. Перевіряють відповідність нормі, точність вираження думки та правильність пунктуації. Добір слів до теми належить до першого етапу, формування речень за планом до другого, а план складають ще до мовного оформлення.

В → Г → Б → А

Спочатку називають усі форми суперечки. Речення «Перша з них» розкриває дискусію, бо вона названа першою. Слова «на відміну від дискусії» вимагають, щоб про дискусію вже йшлося, а «нарешті» вказує на останню форму.

1 — В, 2 — А, 3 — Д, 4 — Г

Зміна пози під час довгого виступу стосується пози. Вивчення обличчя перед дзеркалом тренує міміку. Постійний погляд на слухачів є зоровим контактом. Слова «спробуймо зрозуміти» залучають слухачів мовними засобами. Заспокоєння агресивних слухачів не ілюструє жодна з дій.

Б. У різних видах мовленнєвої діяльності використовують і вербальні, і невербальні засоби спілкування.

У мовленнєвій діяльності вживають і вербальні, і невербальні засоби. Інші твердження хибно обмежують засоби спілкування лише письмовим мовленням, лише дистанційним спілкуванням або жорстко прив’язують монолог до усної, а діалог до писемної форми.

1 — Г, 2 — А, 3 — Д, 4 — В

Прийменник «згідно» вживаємо з орудним відмінком із прийменником «з», тому правильно «згідно з наказом». Сполучення «приймали участь» є калькою, правильно «брали участь». Звертання «Пане голово» відокремлюємо комою. З іменником «години» вживаємо «півтори». Помилок з апострофом у реченнях нема.