Самостійна робота «Мовленнєва ситуація та мовленнєвий етикет» з української мови для 10 класу

А. «Яка приємна зустріч!»

Вислів «Яка приємна зустріч!» уживають під час зустрічі, тобто це формула вітання. Вислови «До зустрічі!», «Прощавайте!» та «Усього найкращого!» є формулами прощання.

А. немає сприятливого для розмови місця; Г. мовці знервовані, роздратовані; Д. учасники поспішають

Спілкуванню перешкоджають поспіх учасників, відсутність сприятливого місця та знервованість мовців. Достатньо часу, готовність до розмови й налаштованість на взаєморозуміння сприяють успішному спілкуванню.

Б → Г → В → А

Діалог починається вітанням і зауваженням про краєвид. Далі йде відповідь на вітання, потім питання про вигляд співрозмовника, а останньою звучить відповідь на це питання, що починається словами «Та ні».

1 — Д, 2 — Г, 3 — Б, 4 — А

Доповідь перед класом виголошує один мовець, тому це монолог. Обмін запитаннями й відповідями двох друзів є діалогом. Вільний обмін думками п’ятьох учасників є полілогом. Вислів «Високошановний Пане Міністре!» є шанобливим звертанням до посадової особи. Кивок головою належить до невербальних засобів і не ілюструє жодного з названих понять.

1 — Б, 2 — В, 3 — А, 4 — Д

Формула «Ласкаво просимо!» містить запросини. Слово «Бувай!» уживають, прощаючись у колі найближчих друзів. Вислів «З Різдвом Христовим!» є святковим вітанням. Формулою «Боже поможи!» вітають людину, яка зайнята роботою. Подяка за допомогу не відповідає жодній із поданих формул.

Г. «Вибачте, мені час іти!»

Вислів «Вибачте, мені час іти!» є ввічливою формулою, що дає змогу культурно перервати розмову й залишити товариство. Решта висловів виражає неповагу до співрозмовників, а «Бувай!» ще й недоречне у розмові з групою знайомих.

Б. Правила мовленнєвого етикету однакові в усіх ситуаціях, тому формули добирати не потрібно

Правила мовленнєвого етикету залежать від ситуації, тому до кожної добирають власні формули. Твердження про однакові правила для всіх ситуацій хибне. Решта тверджень відповідає суті мовленнєвого етикету.

А. забезпечувати зворотний зв’язок; В. налагоджувати контакт зі співрозмовниками; Д. ставити запитання

Результативність спілкування забезпечують уміння налагоджувати контакт, ставити запитання та забезпечувати зворотний зв’язок. Небажання слухати, байдужість до стану співрозмовника й уникання завершення розмови заважають спілкуванню.

Б → В → Г → А

Переказ починається зав’язкою про те, як чоловічок підбіг до композитора. Далі звучить його прохання, потім слова «Промовивши це» вказують на дію після прохання, а останнім іде відповідь Берліоза.

1 — А, 2 — В, 3 — Г, 4 — Д

Промову на лінійці виголошує один мовець, тому це монолог. Обмін репліками покупця й продавця є діалогом. Обговорення проєкту в групі, де висловлюється кожен учасник, є полілогом. Вислів «Вельмишановний Пане Президенте!» є шанобливим звертанням до посадової особи. Знизування плечима належить до невербальних засобів і не ілюструє жодного з названих понять.

1 — В, 2 — Д, 3 — Г, 4 — А

Форма множини «Здоровенькі будьте!» доречна, коли одна людина вітається з гуртом. Вислів «На жаль, я поспішаю!» дозволяє культурно перервати розмову. «Щасливої дороги!» є побажанням під час прощання. Вітання «Моє шанування!» уживають добре знайомі люди. Звертання до високої посадової особи не відповідає жодній із поданих формул.

В. «Ваша світлосте!»

До голови уряду чи держави звертаються «Ваша світлосте». Форму «Ваша величносте» вживають до монархів, «Ваша високосте» до князів монаршого дому, а звертання «Агов, пане!» неповажне й не відповідає етикету.