Самостійна робота

Самостійна робота «Спрощення в групах приголосних» з української мови для 10 класу

Тип
Самостійна робота
Клас
10 клас
Предмет
Українська мова
Варіантів
2
Завдань
6
Час
20 хв

Файл для друку: лише варіанти для учнів, без відповідей.

Безкоштовноувесь матеріал без реєстрації
  • Перевірка онлайн з поясненнями
  • Друк без відповідей і з ключем
  • Тести класу за посиланням у кабінеті
  • Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Створити кабінет вчителя

Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.

Самостійна робота з двох варіантів по 6 закритих завдань на 20 хвилин, разом 12 балів. Підійде вчителю для поточного оцінювання після параграфа про спрощення в групах приголосних, а учневі для самоперевірки перед контрольною. Роздрукуйте один варіант на парту, а за ключем і поясненнями швидко перевірте роботи або розберіть помилки з класом.

Усі матеріали Хабу безкоштовні — беріть і проводьте урок

Як використати на уроці

1Роздрукуйте PDF

У файлі лише варіанти для учнів, без відповідей — сусідам по парті різні. Ключ для себе друкується кнопкою «Друк з відповідями» в блоці для вчителя.

2Або пройдіть онлайн

Оберіть варіант на сторінці: учень відповідає, натискає «Перевірити відповіді» і бачить бали й пояснення.

3Проводьте з класом онлайн

Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя

Завдання

Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______

Варіант 1

Завдання 1
1

У якому рядку НЕ всі слова пишуться з літерою т у групі приголосних?

варіанти відповідей
Абаластний, компостний, форпостний
Бчесний, радісний, захисник
Впестливий, хвастливий, хворостняк
Гхустці, студентці, хористці
Відповідь

Б. чесний, радісний, захисник

У рядку «чесний, радісний, захисник» група приголосних спрощується (честь і чесний, радість і радісний, захист і захисник), тому літери т немає в жодному слові. В інших рядках т зберігається в кожному слові: слова-винятки, форми давального відмінка із групою стц та прикметники від іншомовних слів на -ст.

Завдання 2
1,5

Оберіть усі слова, у яких літера т пишеться, хоч у вимові вона не чується.

Кілька правильних відповідей
Ашістсот
Багентство
Вцілісний
Гсовісний
Дтуристський
Відповідь

А. шістсот; Б. агентство; Д. туристський

У числівнику шістсот, у слові туристський (суфікс -ськ- від іншомовного слова) і в слові агентство (суфікс -ств-) літера т пишеться, хоч у вимові її немає. У словах цілісний і совісний літери т немає, бо спрощення групи стн передається на письмі.

Завдання 3
2

Розташуйте кроки міркування під час перевірки написання слова щасливий.

Розташуйте в правильному порядку
АЗаписати слово щасливий без літери т у групі приголосних
БПочути в слові щасливий групу приголосних [сл]
ВЗробити висновок, що в групі стл літера т випадає і на письмі
ГЗгадати спільнокореневе слово щастя, де чітко видно групу стл
Відповідь

Б → Г → В → А

Спочатку чуємо групу приголосних у слові, потім добираємо слово, де вона повна. Лише після цього робимо висновок про правило і записуємо слово. Запис без перевірки веде до помилки.

Завдання 4
2,5

Установіть відповідність між групою приголосних і прикладом її спрощення.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1Група [ждн] спрощується до [жн]
2Група [стл] спрощується до [сл]
3Група [скн] спрощується до [сн]
4Група [зкн] спрощується до [зн]
Атиждень, тижневий
Бтріск, тріснути
Ввиїзд, виїзний
Гстелити, слати
Дбризкати, бризнути
Відповідь

1 — А, 2 — Г, 3 — Б, 4 — Д

У парі «тиждень, тижневий» випадає д із групи ждн. У парі «стелити, слати» випадає т із групи стл. У парі «тріск, тріснути» випадає к із групи скн. У парі «бризкати, бризнути» випадає к із групи зкн. Пара «виїзд, виїзний» ілюструє групу здн, якої немає ліворуч.

Завдання 5
2,5

Установіть відповідність між словом з помилкою і видом помилки.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1кіслявий
2контрасний
3невісці
4користний
АПропущено літеру т у формі давального відмінка іменника жіночого роду
БПропущено літеру д у групі ждн
ВПропущено літеру т у слові-винятку
ГЗбережено літеру т там, де вона випадає
ДПропущено літеру т у прикметнику від іншомовного слова на -ст
Відповідь

1 — В, 2 — Д, 3 — А, 4 — Г

Слово «кіслявий» пишемо кістлявий, бо це виняток, де т зберігається. Слово «контрасний» пишемо контрастний, бо це прикметник від іншомовного слова на -ст. Слово «невісці» пишемо невістці, бо в давальному відмінку літера т зберігається. У слові «користний» літера т зайва, бо в групі стн вона випадає і пишемо корисний.

Завдання 6
2,5

Яке речення написано без орфографічної помилки?

варіанти відповідей
АШістдесят туристів обрали швидкісний маршрут.
БВін відчував пристрастну любов до природи.
ВКількістний склад групи не змінився.
ГНа перехрестній вулиці було багато машин.
Відповідь

А. Шістдесят туристів обрали швидкісний маршрут.

Речення «Шістдесят туристів обрали швидкісний маршрут.» написано правильно, бо в слові швидкісний спрощення групи стн передається на письмі. У реченні про перехресну вулицю слово треба писати перехресний. У реченні про любов до природи треба писати пристрасну. У реченні про склад групи треба писати кількісний. У всіх трьох випадках літера т зайва.

Варіант 2

Завдання 1
1

У якому рядку НЕ всі слова пишуться з літерою т у групі приголосних?

варіанти відповідей
Ааванпостний, контрастний, кореспондентський
Бартистці, пустці, студентський
Вхвастнути, кістлявий, шістсот
Гжалісний, злісний, ненависний
Відповідь

Г. жалісний, злісний, ненависний

У рядку «жалісний, злісний, ненависний» група стн спрощується, тому літери т немає в жодному слові. В інших рядках літера т пишеться в кожному слові: слова-винятки з числівником, прикметники від іншомовних слів і форми зі групами стц, нтськ.

Завдання 2
1,5

Оберіть усі слова, у яких спрощення групи приголосних передається на письмі.

Кілька правильних відповідей
Аплюснути
Бстудентський
Вшістдесят
Гпустці
Дкорисний
Відповідь

А. плюснути; Д. корисний

У слові плюснути випадає к із групи скн (плюск і плюснути), у слові корисний випадає т із групи стн (користь і корисний), і це видно на письмі. У словах пустці, шістдесят і студентський звук у вимові випадає, але літеру т на письмі зберігаємо.

Завдання 3
2

Розташуйте кроки міркування під час перевірки написання слова виїзний.

Розташуйте в правильному порядку
АЗаписати слово виїзний без літери д у групі приголосних
БЗгадати спільнокореневе слово виїзд, де чітко видно групу здн
ВПочути в слові виїзний групу приголосних [зн]
ГЗробити висновок, що в групі здн літера д випадає і на письмі
Відповідь

В → Б → Г → А

Спочатку чуємо групу приголосних у слові, потім добираємо слово, де вона повна. Лише після цього робимо висновок про правило і записуємо слово.

Завдання 4
2,5

Установіть відповідність між групою приголосних і прикладом її спрощення.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1Група [здн] спрощується до [зн]
2Група [стн] спрощується до [сн]
3Група [стл] спрощується до [сл]
4Група [скн] спрощується до [сн]
Амастити, масло
Бтиждень, тижня
Взаїзд, заїзний
Гблиск, блиснути
Дчесть, чесний
Відповідь

1 — В, 2 — Д, 3 — А, 4 — Г

У парі «заїзд, заїзний» випадає д із групи здн. У парі «честь, чесний» випадає т із групи стн. У парі «мастити, масло» випадає т із групи стл. У парі «блиск, блиснути» випадає к із групи скн. Пара «тиждень, тижня» ілюструє групу ждн, якої немає ліворуч.

Завдання 5
2,5

Установіть відповідність між словом з помилкою і видом помилки.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1шіснадцять
2турисський
3зап’ясний
4щастливий
АЗбережено літеру т там, де вона випадає
БПропущено літеру т у числівнику
ВПропущено літеру т у слові із суфіксом -ськ- від іншомовного слова
ГПропущено літеру к у групі скн
ДПропущено літеру т у слові-винятку
Відповідь

1 — Б, 2 — В, 3 — Д, 4 — А

Слово «шіснадцять» пишемо шістнадцять, бо в числівнику літера т пишеться. Слово «турисський» пишемо туристський, бо суфікс -ськ- приєднано до іншомовного слова. Слово «зап’ясний» пишемо зап’ястний, бо це виняток, де т зберігається. У слові «щастливий» літера т зайва, бо в групі стл вона випадає і пишемо щасливий.

Завдання 6
2,5

Яке речення написано без орфографічної помилки?

варіанти відповідей
АУсіх охопила радістна надія.
БМи вирішили зробити цілістний аналіз тексту.
ВОбласний фестиваль зібрав кілька сотень гостей.
ГНа дорогу насипали баласний шар.
Відповідь

В. Обласний фестиваль зібрав кілька сотень гостей.

Речення «Обласний фестиваль зібрав кілька сотень гостей.» написано правильно, бо в слові обласний спрощення передається на письмі. У реченні про аналіз тексту слово треба писати цілісний, а т зайва. У реченні про надію треба писати радісна, а т зайва. У реченні про дорогу треба писати баластний, бо в прикметнику від іншомовного слова на -ст літера т зберігається.

Кабінет вчителя

Що відкриває безкоштовний кабінет

З PDF або Word в інтерактивний урокЗавантажте свій файл із завданнями, кабінет перетворить його на онлайн-тест з автоперевіркою.
Конструктор тестів за 5 хвилинСкладіть тест із власних запитань і видайте класу за посиланням.
Автоперевірка та журнал класуУчні проходять без реєстрації, результати й типові помилки класу в одному місці.
Матеріал на запит позачерговоПотрібна тема, якої немає на сайті? Замовте, зробимо для вас безкоштовно.
Створити кабінет безкоштовно

Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.

Що перевіряє робота

  • Розпізнавати рядок, у якому не всі слова пишуться з літерою т у групі приголосних
  • Добирати слова, у яких літера т або д пишеться, хоч у вимові приголосний випадає
  • Відтворювати послідовність міркування під час перевірки написання слова зі спрощенням
  • Співвідносити групи приголосних, що спрощуються, із прикладами
  • Визначати вид орфографічної помилки в слові зі спрощенням
  • Аналізувати речення й знаходити те, що написано без орфографічної помилки

Коротко про тему

Що таке спрощення

Під час словотворення та словозміни збігається кілька приголосних звуків, і це утруднює вимову. Тоді один із приголосних випадає, і це називають спрощенням.

Групи, що спрощуються

Спрощуються групи [ждн] → [жн], [здн] → [зн], [стн] → [сн], [стл] → [сл], [скн] → [сн], [зкн] → [зн]. Наприклад, тиждень і тижневий, честь і чесний, щастя і щасливий, тріск і тріснути, бризкати і бризнути.

Слова-винятки

Спрощення не відбувається в словах зап’ястний, кістлявий, пестливий, хвастливий, хвастнути, хворостняк. У слові випускний звук к також не випадає.

Іншомовні слова на -ст

У прикметниках, утворених від іншомовних іменників із кінцевим -ст, літера т зберігається. Так пишемо баластний, компостний, контрастний, форпостний, аванпостний.

Не позначається на письмі

У формах давального і місцевого відмінків однини іменників жіночого роду (невістці, хустці, студентці, хористці, артистці), у числівниках шістнадцять, шістсот, шістдесят і в словах із суфіксами -ськ-, -ств- від іншомовних слів (кореспондентський, туристський, агентство, студентство) звук у вимові випадає, але літеру т на письмі зберігаємо.

Як перевірити написання

Добираємо спільнокореневе слово або іншу форму слова, у якій група приголосних звучить чітко. Наприклад, для слова щасливий перевіряльним є слово щастя. Типова помилка полягає в тому, що учні пишуть слово так, як чують, і пропускають літеру там, де її треба писати.

Відповіді та кабінет вчителя

Для вчителяРезультати класу — без перевірки вручну
  • Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
  • Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
  • Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
  • Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Створити кабінет вчителя

Критерії оцінювання

Оцінка дорівнює сумі набраних балів, максимум 12 (округлення до цілого). Завдання з однією відповіддю, з кількома відповідями та на послідовність (№1, 2, 3 і 6) зараховують лише за повністю правильну відповідь. Завдання на відповідність (№4 і 5) оцінюють пропорційно кількості правильних пар, за кожну пару чверть балів завдання. Орієнтовний розподіл часу становить 1 хвилину на завдання 1, по 2 хвилини на завдання 2 і 3, 3 хвилини на завдання 4 і по 6 хвилин на завдання 5 і 6, разом 20 хвилин.

Часті запитання

Чи безкоштовна ця робота?

Так. PDF для друку і проходження на сторінці доступні без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.

Як провести роботу в класі?

Роздрукуйте PDF і роздайте варіанти або надішліть посилання на сторінку — учень пройде онлайн і побачить результат. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте роботи через кабінет вчителя.

Де відповіді?

У PDF для учнів відповідей немає. На сторінці відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді», а ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».

Чи можна пройти онлайн?

Так: оберіть варіант, відповідайте на сторінці й натисніть «Перевірити відповіді» — бали рахуються автоматично за критеріями роботи.

Джерела

  • Плющ, Тихоша, Караман. Українська мова, 10 клас, с. 85–88
  • Ющук. Українська мова, 10 клас, с. 127–130
  • Шевчук. Українська мова, 10 клас, с. 86–87
Матеріал на запит

Не знайшли потрібну тему?

Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.

Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.

Безкоштовно для вчителя

Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням

Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.