Самостійна робота «Роль органічної хімії у розв’язанні продовольчої проблеми та створенні нових матеріалів» з хімії для 10 класу
- Тип
- Самостійна робота
- Клас
- 10 клас
- Предмет
- Хімія
- Варіантів
- 2
- Завдань
- 6
- Час
- 20 хв
Файл для друку: лише варіанти для учнів, без відповідей.
- Перевірка онлайн з поясненнями
- Друк без відповідей і з ключем
- Тести класу за посиланням у кабінеті
- Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.
У роботі 2 варіанти по 6 завдань, на виконання кожного відведено 20 хвилин. Матеріал можна розмістити на 12 слайдах, по одному завданню на слайд. Учитель може провести поточне оцінювання на уроці, а учень скористатися ключами й поясненнями для самоперевірки.
Як використати на уроці
У файлі лише варіанти для учнів, без відповідей — сусідам по парті різні. Ключ для себе друкується кнопкою «Друк з відповідями» в блоці для вчителя.
Оберіть варіант на сторінці: учень відповідає, натискає «Перевірити відповіді» і бачить бали й пояснення.
Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя
Завдання
Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______
Варіант 1
Який із продуктів НЕ названо в підручнику серед джерел вітаміну C?
Відповідь
А. Риб’ячий жир
Риб’ячий жир у підручнику названо джерелом вітаміну A. Червоний перець, квашена капуста й петрушка наведені серед продуктів із високим умістом вітаміну C.
Оберіть усі матеріали, які належать до композитів.
Відповідь
Б. Піна, наповнена газом; В. Фанера; Г. Норпласт
Фанера є деревинним композиційним матеріалом, норпласт має полімерну основу, а піна є композитом, наповненим газом. Необроблена дошка, чистий метал і окремий порошок кераміки не є композитами.
Розташуйте речовини за наведеною в підручнику послідовністю їх утворення під час гідролізу крохмалю.
Відповідь
Б → Г → А → В
У підручнику наведено послідовність: крохмаль → декстрини → мальтоза → глюкоза. Кінцевим продуктом повного гідролізу крохмалю є глюкоза.
Для схеми перетворень етан → хлороетан → етанол → етаналь → карбон(IV) оксид установіть відповідність між стадією та реагентом і умовами.
Відповідь
1 — Б, 2 — А, 3 — Д, 4 — В
Хлорування етану на світлі відбувається за рівнянням C₂H₆ + Cl₂ → C₂H₅Cl + HCl. Під час нагрівання хлороетану з водним розчином лугу відбувається реакція C₂H₅Cl + KOH → C₂H₅OH + KCl. Нагрітий купрум(II) оксид окиснює етанол за рівнянням C₂H₅OH + CuO → CH₃CHO + Cu + H₂O. Під час горіння етаналю відбувається реакція 2CH₃CHO + 5O₂ → 4CO₂ + 4H₂O. Водень із нікелевим каталізатором не забезпечує жодного із зазначених перетворень.
Під час повного бродіння глюкози, що містилася у 100 г технічного зразка, одержали 46 г етанолу. Домішки в реакцію не вступали. Установіть відповідність між етапом розрахунку й результатом. C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH + 2CO₂; M(C₂H₅OH) = 46 г/моль, M(C₆H₁₂O₆) = 180 г/моль.
Відповідь
1 — Б, 2 — А, 3 — В, 4 — Д
Кількість речовини етанолу становить 46 г : 46 г/моль = 1 моль. За рівнянням прореагувало 0,5 моль глюкози, тобто 0,5 моль · 180 г/моль = 90 г. Масова частка глюкози становить 90 г : 100 г = 90 %, а домішок 100 % − 90 % = 10 %. Зайві 50 % можна отримати, якщо помилково прийняти відношення кількостей речовини глюкози й етанолу за масову частку.
З розчину етанової кислоти одержали 164 г натрій етаноату. У вихідному розчині було 480 г води, кислота прореагувала повністю. Якою була маса вихідного розчину? CH₃COOH + NaOH → CH₃COONa + H₂O; M(CH₃COOH) = 60 г/моль, M(CH₃COONa) = 82 г/моль.
Відповідь
Б. 600 г
Кількість речовини натрій етаноату становить 164 г : 82 г/моль = 2 моль. За рівнянням прореагувало 2 моль етанової кислоти масою 2 моль · 60 г/моль = 120 г. Маса вихідного розчину становить 120 г + 480 г = 600 г. Інші варіанти отримують, якщо вказати лише масу кислоти або помилково додати до маси води 82 чи 164 г солі.
Варіант 2
Який із наведених матеріалів НЕ належить до композитів?
Відповідь
В. Чистий алюміній
Чистий алюміній не є композитом. Кермет, норпласт і фанера належать до композиційних матеріалів.
Оберіть усі правильні твердження про харчові продукти та їхні складники.
Відповідь
А. Карбонові кислоти молочних продуктів сприяють травленню.; Б. Олії належать до жирів рослинного походження.; В. Крохмаль у картоплі може перетворюватися на глюкозу під час гідролізу.
Карбонові кислоти молочних продуктів сприяють травленню, олії є рослинними жирами, а під час гідролізу крохмалю може утворюватися глюкоза. Етанол утворюється під час бродіння глюкози, а не гідролізу крохмалю. Риб’ячий жир названо джерелом вітаміну A; гідроліз білків дає амінокислоти.
Розташуйте етапи виготовлення кермету в правильному порядку.
Відповідь
В → Г → А → Б
Для виготовлення кермету беруть порошки металу й кераміки, пресують із них заготовку, а потім її спікають. Після спікання отримують готовий кермет.
Для схеми перетворень метан → етин → хлороетен → поліхлороетен → карбон(IV) оксид установіть відповідність між стадією та реагентом або умовою.
Відповідь
1 — Г, 2 — Д, 3 — В, 4 — А
За дуже сильного нагрівання метану без доступу повітря утворюється етин за рівнянням 2CH₄ → C₂H₂ + 3H₂. До етину приєднується хлороводень за рівнянням C₂H₂ + HCl → C₂H₃Cl. Далі відбувається полімеризація хлороетену за рівнянням nC₂H₃Cl → (C₂H₃Cl)ₙ. Під час горіння одержаного полімеру утворюються карбон(IV) оксид, вода й хлороводень. Рівняння реакції має вигляд 2(C₂H₃Cl)ₙ + 5nO₂ → 4nCO₂ + 2nH₂O + 2nHCl. Водний розчин KOH не забезпечує жодного із зазначених перетворень.
Під час повного згоряння 115 г технічного етанолу утворилося 88 г карбон(IV) оксиду. Домішки в реакцію не вступали. Установіть відповідність між етапом розрахунку й результатом. C₂H₅OH + 3O₂ → 2CO₂ + 3H₂O; M(CO₂) = 44 г/моль, M(C₂H₅OH) = 46 г/моль.
Відповідь
1 — Д, 2 — В, 3 — А, 4 — Б
Кількість речовини карбон(IV) оксиду становить 88 г : 44 г/моль = 2 моль. За рівнянням прореагував 1 моль етанолу масою 46 г. Масова частка етанолу становить 46 г : 115 г = 40 %, а домішок 100 % − 40 % = 60 %. Зайві 80 % можна отримати, якщо помилково взяти 2 моль етанолу замість 1 моль, не врахувавши коефіцієнт перед CO₂.
Під час бродіння розчину глюкози одержали 46 г етанолу. У вихідному розчині було 270 г води, глюкоза прореагувала повністю. Якою була маса вихідного розчину? C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH + 2CO₂; M(C₆H₁₂O₆) = 180 г/моль, M(C₂H₅OH) = 46 г/моль.
Відповідь
Г. 360 г
Кількість речовини етанолу становить 46 г : 46 г/моль = 1 моль. За рівнянням прореагувало 0,5 моль глюкози масою 0,5 моль · 180 г/моль = 90 г. Маса вихідного розчину становить 90 г + 270 г = 360 г. Інші варіанти отримують, якщо взяти 1 моль глюкози замість 0,5 моль, указати лише масу глюкози або додати до маси води масу етанолу.
Що відкриває безкоштовний кабінет
Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.
Що перевіряє робота
- Розрізняти продукти харчування або матеріали за їхніми властивостями й складом.
- Вибирати правильні твердження про роль органічних речовин у харчуванні та створенні матеріалів.
- Установлювати послідовність перетворень або виготовлення матеріалу.
- Добирати реагенти й умови для чотирьох послідовних перетворень органічних речовин.
- Обчислювати масову частку домішок за масою продукту реакції.
- За масою продукту знаходити масу розчину вихідної речовини.
Коротко про тему
Жири й білки
Жири є естерами гліцеролу та високомолекулярних карбонових кислот. Під час гідролізу білків їжі утворюються амінокислоти.
Крохмаль у харчових продуктах
Крохмаль накопичується в рослинах, зокрема в картоплі. Під час повного гідролізу крохмалю утворюється глюкоза.
Перетворення крохмалю
Під час гідролізу крохмаль послідовно перетворюється на декстрини, мальтозу й глюкозу. Рівняння повного гідролізу має вигляд (C₆H₁₀O₅)ₙ + nH₂O → nC₆H₁₂O₆.
Виявлення кислот
Органічні кислоти в харчових продуктах можна виявити за допомогою індикаторів: у кислому середовищі змінюється їхнє забарвлення.
Деревинні композиційні матеріали
Деревинні композиційні матеріали одержують обробкою натуральної деревини за високих температур під тиском, просочуванням хімічними речовинами або склеюванням.
Будова композитів
Композит складається з основи та наповнювача. Основа зв’язує компоненти, а наповнювач надає міцності; прикладами композитів є фанера, норпласти й піни.
Зберігання білкових продуктів
Багаторазове розморожування м’яса знижує його харчову цінність. Під час вибору способу зберігання білкових продуктів важливо враховувати вплив обробки на їхні властивості.
Відповіді та кабінет вчителя
Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Критерії оцінювання
Оцінка дорівнює сумі балів, округленій до цілого. Завдання з однією відповіддю, з кількома відповідями та на послідовність (№ 1, 2, 3, 6) зараховують лише за повністю правильну відповідь; завдання на відповідність (№ 4, 5) оцінюють пропорційно кількості правильних пар, по чверті балів завдання за кожну пару. Орієнтовний час для кожного варіанта становить 20 хвилин: № 1–3 по 2 хвилини, № 4 3 хвилини, № 5 і 6 по 5,5 хвилини.
Часті запитання
Чи безкоштовна ця робота?
Так. PDF для друку і проходження на сторінці доступні без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.
Як провести роботу в класі?
Роздрукуйте PDF і роздайте варіанти або надішліть посилання на сторінку — учень пройде онлайн і побачить результат. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте роботи через кабінет вчителя.
Де відповіді?
У PDF для учнів відповідей немає. На сторінці відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді», а ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».
Чи можна пройти онлайн?
Так: оберіть варіант, відповідайте на сторінці й натисніть «Перевірити відповіді» — бали рахуються автоматично за критеріями роботи.
Джерела
- Савчин. Хімія, 10 клас, с. 170–186
- Ярошенко. Хімія, 10 клас, 2018, с. 193–196
Не знайшли потрібну тему?
Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.
Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.
Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням
Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.
