Тест «Милозвучність. Чергування у — в, і — й» з української мови для 10 класу
- Тип
- Тест
- Клас
- 10 клас
- Предмет
- Українська мова
- Завдань
- 16
- Балів
- 12
- Час
- ~20 хв
- Перевірка онлайн з поясненнями
- Друк без відповідей і з ключем
- Тести класу за посиланням у кабінеті
- Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.
У тесті 16 завдань, з них 12 з однією правильною відповіддю, 2 на вибір кількох відповідей і 2 на порядок дій, приблизно на 20 хвилин. Підійде вчителю для перевірки після теми й учневі для самоперевірки перед контрольною. До кожного завдання є коротке пояснення з правилом, тож помилки можна розібрати одразу.
Як використати на уроці
Учень обирає відповіді й натискає «Перевірити відповіді» — бачить бали, правильні відповіді та пояснення. Для роботи з екрана відповідайте класом, потім розберіть завдання по черзі.
Кнопка «Друк» на панелі швидких дій друкує завдання без меню і відповідей; «Друк з відповідями» — ключ для вчителя.
Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя
Завдання
Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______
Що називають милозвучністю (евфонічністю)?
Відповідь
А. якість усного мовлення, що виявляється в мелодійності та відсутності неприємних для слуху звукосполучень
Милозвучність, або евфонічність, є якістю усного мовлення, яка проявляється в його мелодійності та відсутності звукосполучень, неприємних для слуху.
Що вживаємо, якщо попереднє слово закінчується на голосний, а наступне починається на голосний або приголосний?
Відповідь
В. прийменник в або сполучник й
Після слова, що закінчується на голосний, уживаємо прийменник в і сполучник й.
У якому рядку обидва словосполучення написано правильно?
Відповідь
Г. будівля у дворі, написала у творі
Перед звуками в, ф і звукосполуками дв, тв, хв, св прийменник у вживаємо незалежно від того, на який звук закінчується попереднє слово.
У яких випадках чергування у-в не відбувається? Оберіть усі правильні відповіді.
Відповідь
А. слова іншомовного походження; В. слова, де заміна початкового звука змінює значення; Е. власні назви
Не чергуються у та в у власних назвах, у словах іншомовного походження та в словах, де заміна початкового звука змінює значення.
У якому рядку сполучник уживано правильно в обох словосполученнях?
Відповідь
Б. мене і його, злагода і єдність
Перед звуком [й], який позначається буквами я, ю, є, ї, сполучник і вживаємо незалежно від того, на який звук закінчується попереднє слово.
Розташуйте кроки вибору між у і в та між і й у порядку виконання.
Відповідь
Б → Г → А → В
Спочатку знаходимо місце можливого чергування, потім з'ясовуємо звуки на межі слів, далі застосовуємо правило, а наприкінці перевіряємо вимову вголос.
У якому рядку прийменник уживано правильно в обох словосполученнях?
Відповідь
А. був у жовтні, вишні в саду
Між двома приголосними вживаємо у, а після голосного перед приголосним уживаємо в.
Якому прийменнику і якому сполучнику надають перевагу на початку речення?
Відповідь
В. прийменнику у і сполучнику і
На початку речення перевагу віддають сполучнику і та прийменнику у.
Яке словосполучення відповідає нормі милозвучності?
Відповідь
Г. Сергій і Надія
Між двома приголосними звуками вживаємо сполучник і, тому Сергій і Надія пишемо саме так; в інших словосполученнях порушено вибір між у, в та і, й.
Яка пара слів є фонетичними варіантами, а не прикладом спрощення чи чергування?
Відповідь
Б. під і піді
Слова під і піді є фонетичними варіантами одного слова, а інші пари ілюструють спрощення в групах приголосних та чергування звуків.
Які з наведених речень побудовано без порушень милозвучності?
Відповідь
В. Спитала в бабусі про вечерю.; Д. Нарада відбулась у Кривому Розі.
Між приголосними вживаємо у, а після голосного перед голосним чи приголосним уживаємо в; у решті речень цього правила не дотримано.
Який рядок містить лише нормативні варіанти початкових звуків слів?
Відповідь
А. глянув угору, дощ іде
Правила чергування стосуються й початкових літер слів, тому після приголосного нормативно глянув угору та дощ іде.
Яке твердження хибне?
Відповідь
В. Після голосного перед будь-яким приголосним завжди вживаємо у.
Після голосного перед приголосним, крім в, ф, льв, св, тв, хв, пишемо в, а не у.
Збігу яких звуків українська мова уникає насамперед?
Відповідь
Г. голосних
Українська мова уникає насамперед збігу голосних, а потім приголосних, причому пауза сприймається як приголосний.
Розташуйте етапи редагування тексту з порушеннями милозвучності в порядку виконання.
Відповідь
Б → Г → В → А
Спочатку знаходимо порушення, потім аналізуємо звуки на межі слів, далі переписуємо текст із нормативними варіантами й наприкінці виразно читаємо результат.
Яке речення побудовано з помилкою?
Відповідь
Б. Старий дуб стояв в лісі край села.
Слово, що закінчується на приголосний, і наступне, що починається на приголосний, розділяємо прийменником у, тому в цьому реченні вжито хибний варіант.
Що відкриває безкоштовний кабінет
З PDF або Word в інтерактивний урокЗавантажте свій файл із завданнями, кабінет перетворить його на онлайн-тест з автоперевіркою.
Конструктор тестів за 5 хвилинСкладіть тест із власних запитань і видайте класу за посиланням.
Автоперевірка та журнал класуУчні проходять без реєстрації, результати й типові помилки класу в одному місці.
Матеріал на запит позачерговоПотрібна тема, якої немає на сайті? Замовте, зробимо для вас безкоштовно.Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.
Як виконувати
У тесті 16 завдань різних форматів:
- одна правильна відповідь із чотирьох — 12 завдань
- кілька правильних відповідей — 2 завдання
- розташувати в правильному порядку — 2 завдання
Орієнтовний час — 20 хвилин. Бали за завдання різні й залежать від рівня складності, разом 12 балів: оцінка — сума набраних балів, округлена до цілого. Число в кружку біля завдання — його бали. Завдання з кількома відповідями та на послідовність зараховуються лише за повністю правильну відповідь. Відповідь і пояснення до кожного завдання розгортаються під ним.
Коротко про тему
Милозвучність
Милозвучність, або евфонічність, є якістю усного мовлення, яка проявляється в мелодійності та відсутності неприємних для слуху звукосполучень.
Між приголосними
Якщо попереднє слово закінчується, а наступне починається на приголосний звук, уживаємо прийменник у та сполучник і, наприклад зустрінемось у школі, Сергій і Надія.
Після голосного
Якщо попереднє слово закінчується на голосний, уживаємо прийменник в та сполучник й, наприклад учителі й учні, записано в зошиті.
Незмінні випадки
Перед в, ф, льв, св, тв, хв прийменник у вживаємо незалежно від попереднього слова, а сполучник і ставимо перед звуком [й], який позначається буквами я, ю, є, ї.
Початок речення
На початку речення перевагу віддають сполучнику і та прийменнику у.
Винятки
Чергування у-в не відбувається у власних назвах, у словах іншомовного походження та в словах, де заміна початкового звука змінює значення.
Інші засоби
Милозвучності досягають і фонетичними варіантами слів, наприклад під і піді, а також спрощенням у групах приголосних та чергуванням звуків.
Відповіді та кабінет вчителя
- Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
- Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
- Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
- Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Часті запитання
Чи безкоштовний цей тест?
Так. Проходити тест на сторінці й друкувати його можна без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.
Як дати тест учням?
Покажіть завдання на екрані або надішліть посилання на сторінку: учень відповідає й одразу бачить результат і пояснення. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте тести через кабінет вчителя.
Де відповіді?
Відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді» — на цій сторінці це самоперевірка. Ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».
Чи можна роздрукувати тест?
Так: кнопка «Друк» на панелі швидких дій друкує завдання без меню і відповідей, «Друк з відповідями» — з ключем для вчителя.
Джерела
- Ворон, Солопенко. Українська мова, 10 клас, с. 76–79
- Глазова. Українська мова, 10 клас, с. 68–71
- Караман. Українська мова, 10 клас, с. 57–59
Не знайшли потрібну тему?
Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.
Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.
Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням
Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.
