Самостійна робота

Самостійна робота «Милозвучність. Чергування у — в, і — й» з української мови для 10 класу

Тип
Самостійна робота
Клас
10 клас
Предмет
Українська мова
Варіантів
2
Завдань
6
Час
20 хв

Файл для друку: лише варіанти для учнів, без відповідей.

Безкоштовноувесь матеріал без реєстрації
  • Перевірка онлайн з поясненнями
  • Друк без відповідей і з ключем
  • Тести класу за посиланням у кабінеті
  • Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Створити кабінет вчителя

Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.

У роботі два рівноцінні варіанти по 6 завдань, разом 12 балів на 20 хвилин. Вона підійде вчителеві для поточного оцінювання на уроці, а учневі для самоперевірки після вивчення параграфа. Спершу прочитайте довідку, потім виконайте варіант за часом і звірте відповіді з ключем та поясненнями.

Усі матеріали Хабу безкоштовні — беріть і проводьте урок

Як використати на уроці

1Роздрукуйте PDF

У файлі лише варіанти для учнів, без відповідей — сусідам по парті різні. Ключ для себе друкується кнопкою «Друк з відповідями» в блоці для вчителя.

2Або пройдіть онлайн

Оберіть варіант на сторінці: учень відповідає, натискає «Перевірити відповіді» і бачить бали й пояснення.

3Проводьте з класом онлайн

Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя

Завдання

Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______

Варіант 1

Завдання 1
1

У якому рядку НЕ всі словосполучення відповідають нормі милозвучності?

варіанти відповідей
Авишні в саду, лампа в кімнаті, сіли в автобус
Бжити у Львові, прийде у вівторок, написала у творі
Вкнига у Федора, ліс і степ, мед у чашці
Гзустрінемось в школі, лист у конверті, сад у цвіту
Відповідь

Г. зустрінемось в школі, лист у конверті, сад у цвіту

У рядку зі словосполученням «зустрінемось в школі» є помилка, бо слово зустрінемось закінчується на приголосний і наступне слово починається на приголосний, тому між ними вживаємо у. Решта словосполучень цього рядка правильні. У рядку з Львовом, вівторком і твором у стоїть перед сполуками льв, в, тв незалежно від попереднього слова. У рядку з садом, кімнатою й автобусом в стоїть після голосного перед приголосним. У рядку з книгою, лісом і медом у та і стоять між приголосними.

Завдання 2
1,5

Оберіть усі словосполучення, у яких прийменник або сполучник ужито за нормою милозвучності.

Кілька правильних відповідей
АСергій й Надія
Бзлагода і єдність
Взаписано у зошиті
Гглянув вгору
Дучителі й учні
Едощ йде
Відповідь

Б. злагода і єдність; Д. учителі й учні

Правильні «учителі й учні», бо після голосного вживаємо сполучник й, і «злагода і єдність», бо перед звуком [й], який позначає буква є, вживаємо і. Варіант «записано у зошиті» хибний, бо після голосного перед приголосним пишемо в. У варіанті «глянув вгору» норма вимагає початкової літери у, тобто «угору». Варіант «дощ йде» хибний, бо норма вимагає «дощ іде». У варіанті «Сергій й Надія» між приголосними має стояти і.

Завдання 3
2

Розташуйте речення так, щоб утворився зв’язний текст про милозвучність.

Розташуйте в правильному порядку
АЦього можна уникнути, використовуючи фонетичні варіанти.
БОднією з характерних рис української літературної мови є її милозвучність.
ВНедотримання правил чергування звуків призводить до немилозвучних звукосполучень.
ГВона потребує свідомого прагнення уникати незграбності в поєднанні звуків.
Відповідь

Б → Г → В → А

Текст починається реченням про милозвучність як рису мови. Далі речення зі словом «Вона» розкриває, чого потребує милозвучність. Потім сказано, до чого призводить недотримання правил чергування. Завершує текст речення зі словом «Цього», яке відсилає до немилозвучних звукосполучень і пропонує вихід.

Завдання 4
2,5

Установіть відповідність між правилом і прикладом.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1Прийменник в після голосного перед приголосним
2Прийменник у перед сполукою льв
3Прийменник у між двома приголосними
4Прийменник в між двома голосними
Ауспіхи в економіці
Бнебо в хмарах
Впрацює у Львові
Гострів у морі
Дглянув угору
Відповідь

1 — Б, 2 — В, 3 — Г, 4 — А

У прикладі «небо в хмарах» слово небо закінчується на голосний, а далі йде приголосний. У прикладі «працює у Львові» перед сполукою льв вживаємо у незалежно від попереднього слова. У прикладі «острів у морі» прийменник стоїть між приголосними. У прикладі «успіхи в економіці» прийменник стоїть між голосними. Приклад «глянув угору» ілюструє чергування початкових літер слова, а не жодне з поданих правил.

Завдання 5
2,5

Установіть відповідність між прикладом і мовним явищем.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1радість, радісний
2під, піді
3знов, знову
4ріг, на розі
Авставлення голосного в прийменнику
Бваріанти постфікса -ся, -сь
Вчергування голосних звуків
Гпаралельні форми прислівника
Дспрощення в групах приголосних
Відповідь

1 — Д, 2 — А, 3 — Г, 4 — В

У парі «радість, радісний» випадає приголосний у групі приголосних. У парі «під, піді» до прийменника додано голосний і. Пара «знов, знову» є паралельними формами прислівника. У парі «ріг, на розі» чергуються голосні звуки. Варіанти постфікса -ся, -сь не ілюструє жоден із прикладів.

Завдання 6
2,5

Яке речення побудовано без порушень милозвучності?

варіанти відповідей
АНарада відбулась в Кривому Розі.
БУчителі й учні зібралися у залі.
ВМудрий Іван прийшов у вівторок.
ГПоїхала у Одесу.
Відповідь

В. Мудрий Іван прийшов у вівторок.

Речення «Мудрий Іван прийшов у вівторок» правильне, бо слово прийшов закінчується на приголосний, а перед літерою в прийменник у вживаємо незалежно від попереднього слова. У реченні «Нарада відбулась в Кривому Розі» між приголосними має стояти у. У реченні «Поїхала у Одесу» після голосного перед голосним треба писати в. У реченні «Учителі й учні зібралися у залі» після голосного перед приголосним також потрібне в.

Варіант 2

Завдання 1
1

У якому рядку НЕ всі словосполучення відповідають нормі милозвучності?

варіанти відповідей
Аходили в кіно, дзвонив у двері, зустріч у школі
Боцет в пляшці, переміг у двобої, відповідь у зошиті
Внедоліки в звіті, відповідають усім, святкував учора
Глюди в поїзді, тьохкали в саду, кличе в мандри
Відповідь

Б. оцет в пляшці, переміг у двобої, відповідь у зошиті

У рядку зі словосполученням «оцет в пляшці» є помилка, бо слово оцет закінчується на приголосний і наступне слово починається на приголосний, тому між ними вживаємо у. Решта словосполучень цього рядка правильні. У рядку з поїздом, садом і мандрами в стоїть після голосного перед приголосним. У рядку зі звітом, усім і учора в стоїть після голосного перед приголосним, а у стоїть після приголосного перед голосним. У рядку з кіно, дверима й школою вибір в або у відповідає правилу.

Завдання 2
1,5

Оберіть усі словосполучення, у яких прийменник або сполучник ужито за нормою милозвучності.

Кілька правильних відповідей
Ацибулина й огірок
Бланцюги й якір
Вполе й ліс
Ггруші й яблука
Дсорока і ворона
Епарк і палац
Відповідь

А. цибулина й огірок; В. поле й ліс; Е. парк і палац

Правильні «парк і палац», бо між приголосними вживаємо і, «поле й ліс», бо після голосного вживаємо й, і «цибулина й огірок», бо між голосними вживаємо й. Варіант «сорока і ворона» хибний, бо після голосного перед приголосним пишемо й. У варіантах «груші й яблука» та «ланцюги й якір» наступне слово починається зі звука [й], який позначає буква я, тому норма вимагає і.

Завдання 3
2

Розташуйте речення так, щоб утворився зв’язний текст про засоби милозвучності.

Розташуйте в правильному порядку
АПроте у власних назвах, наприклад Угорщина, Вдовенко, у і в не чергуються.
БДля усунення збігів голосних і приголосних українська мова має спеціальні фонетичні засоби.
ВНе чергуються також слова іншомовного походження, наприклад увертюра й утопія.
ГОдним із них є чергування прийменників у, в і префіксів у-, в-.
Відповідь

Б → Г → А → В

Текст починається реченням про спеціальні засоби усунення збігів. Речення зі словами «Одним із них» називає один із цих засобів. Далі речення зі словом «Проте» вказує перший виняток, а речення зі словом «також» додає другий виняток, тому воно стоїть останнім.

Завдання 4
2,5

Установіть відповідність між правилом і прикладом.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1Сполучник і між двома приголосними
2Сполучник й після голосного перед приголосним
3Сполучник і перед звуком [й], який позначає буква ю
4Прийменник у на початку речення перед приголосним
АОлександра і Юлія
БУ Карпатах випало багато снігу.
Вминуле і сучасне
Гверби й тополі
Дстілець і стіл
Відповідь

1 — Д, 2 — Г, 3 — А, 4 — Б

У прикладі «стілець і стіл» сполучник стоїть між приголосними. У прикладі «верби й тополі» слово верби закінчується на голосний, а далі йде приголосний. У прикладі «Олександра і Юлія» наступне слово починається зі звука [й], який позначає буква ю. У реченні «У Карпатах випало багато снігу» речення починається прийменником у перед приголосним. Приклад «минуле і сучасне» є винятком при зіставленні понять і не ілюструє жодного з правил.

Завдання 5
2,5

Установіть відповідність між прикладом і мовним явищем.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1честь, чесний
2лише, лиш
3підем, підемо
4козак, козацький
Авставлення голосного в прийменнику
Бспрощення в групах приголосних
Вваріанти частки
Гчергування приголосних звуків
Дваріанти дієслівної форми
Відповідь

1 — Б, 2 — В, 3 — Д, 4 — Г

У парі «честь, чесний» випадає приголосний у групі приголосних. Пара «лише, лиш» є варіантами частки. Пара «підем, підемо» є варіантами дієслівної форми. У парі «козак, козацький» чергуються приголосні звуки. Вставлення голосного в прийменнику не ілюструє жоден із прикладів.

Завдання 6
2,5

Яке речення побудовано без порушень милозвучності?

варіанти відповідей
АМене і його запросили в гості.
БЯ прочитала у газеті.
ВВін живе в Львові.
ГДощ йде вже третій день.
Відповідь

А. Мене і його запросили в гості.

Речення «Мене і його запросили в гості» правильне, бо перед звуком [й] вживаємо і, а після голосного перед приголосним пишемо в. У реченні «Він живе в Львові» перед сполукою льв треба вживати у. У реченні «Дощ йде вже третій день» норма вимагає «дощ іде». У реченні «Я прочитала у газеті» після голосного перед приголосним потрібне в.

Кабінет вчителя

Що відкриває безкоштовний кабінет

З PDF або Word в інтерактивний урокЗавантажте свій файл із завданнями, кабінет перетворить його на онлайн-тест з автоперевіркою.
Конструктор тестів за 5 хвилинСкладіть тест із власних запитань і видайте класу за посиланням.
Автоперевірка та журнал класуУчні проходять без реєстрації, результати й типові помилки класу в одному місці.
Матеріал на запит позачерговоПотрібна тема, якої немає на сайті? Замовте, зробимо для вас безкоштовно.
Створити кабінет безкоштовно

Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.

Що перевіряє робота

  • Розпізнавати словосполучення, у яких порушено норму чергування у і в, і та й
  • Добирати правильні форми прийменників і сполучників у словосполученнях
  • Відновлювати послідовність думок у тексті про засоби милозвучності
  • Співвідносити правило чергування з прикладом
  • Визначати мовне явище, яке забезпечує милозвучність
  • Аналізувати речення й знаходити те, яке не порушує норм милозвучності

Коротко про тему

Милозвучність

Милозвучність є якістю усного мовлення, яка виявляється в його мелодійності та відсутності звукосполучень, неприємних для слуху. Українська мова уникає насамперед збігу голосних, а потім приголосних, причому пауза сприймається як приголосний.

Прийменник у

Прийменник у вживаємо між приголосними (зустрінемось у школі) і на початку речення перед приголосним. Перед в, ф, льв, св, тв, хв його вживаємо незалежно від попереднього слова (жити у Львові, прийде у вівторок).

Прийменник в

Прийменник в вживаємо після голосного перед приголосним (вишні в саду) і між голосними (успіхи в економіці). На початку речення перед голосним також пишемо в (В Одесі тепло).

Сполучники і та й

Сполучник і вживаємо між приголосними (Сергій і Надія), а сполучник й після голосного (учителі й учні). Перед звуком [й], який позначають букви я, ю, є, ї, пишемо і (мене і його, злагода і єдність).

Початкові літери слів

Чергування стосується й початкових літер слів, тому пишемо глянув угору (не вгору) та дощ іде (не йде). Так само пишемо перелік удосконалень і мудрий Іван.

Винятки

Літери у і в не чергуються у власних назвах (Угорщина, Вдовенко), у словах іншомовного походження (увертюра, утопія) і там, де зміна літери змінює значення слова (вправа і управа, вдача і удача). Літери і та й не чергуються при зіставленні понять (минуле і сучасне, чорне і біле). У поетичному мовленні порушення цих правил допустиме, якщо цього потребує звучання рядка.

Інші засоби

Милозвучності служать також фонетичні варіанти слів (під і піді, знов і знову), частки же і ж, постфікси -ся і -сь та спрощення в групах приголосних (радість, радісний). Окремі голосні й приголосні теж чергуються (ріг, на розі; козак, козацький).

Відповіді та кабінет вчителя

Для вчителяРезультати класу — без перевірки вручну
  • Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
  • Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
  • Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
  • Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Створити кабінет вчителя

Критерії оцінювання

Оцінка дорівнює сумі набраних балів (максимум 12), округленій до цілого. Завдання з однією відповіддю, з кількома відповідями та на послідовність (№1, 2, 3, 6) зараховують лише за повністю правильну відповідь. Завдання на відповідність (№4, 5) оцінюють пропорційно кількості правильних пар, за кожну правильну пару чверть балів завдання. Орієнтовний розподіл часу, завдання 1 займає 1 хв, завдання 2 і 3 по 2 хв, завдання 4 займає 3 хв, завдання 5 і 6 по 6 хв, разом 20 хв.

Часті запитання

Чи безкоштовна ця робота?

Так. PDF для друку і проходження на сторінці доступні без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.

Як провести роботу в класі?

Роздрукуйте PDF і роздайте варіанти або надішліть посилання на сторінку — учень пройде онлайн і побачить результат. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте роботи через кабінет вчителя.

Де відповіді?

У PDF для учнів відповідей немає. На сторінці відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді», а ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».

Чи можна пройти онлайн?

Так: оберіть варіант, відповідайте на сторінці й натисніть «Перевірити відповіді» — бали рахуються автоматично за критеріями роботи.

Джерела

  • Ворон, Солопенко. Українська мова, 10 клас, с. 76–79
  • Глазова. Українська мова, 10 клас, с. 68–71
  • Караман. Українська мова, 10 клас, с. 57–59
Матеріал на запит

Не знайшли потрібну тему?

Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.

Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.

Безкоштовно для вчителя

Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням

Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.