Самостійна робота «Правопис слів іншомовного походження» з української мови для 10 класу
- Тип
- Самостійна робота
- Клас
- 10 клас
- Предмет
- Українська мова
- Варіантів
- 2
- Завдань
- 6
- Час
- 20 хв
Файл для друку: лише варіанти для учнів, без відповідей.
- Перевірка онлайн з поясненнями
- Друк без відповідей і з ключем
- Тести класу за посиланням у кабінеті
- Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.
У матеріалі два рівноцінні варіанти по 6 закритих завдань, разом 12 балів на 20 хвилин, до кожного завдання є ключ і пояснення для вчителя. Учителеві він підійде для поточного оцінювання після параграфа про правопис іншомовних слів, а учневі для самоперевірки перед роботою. Перед початком можна прочитати коротку довідку, а після роботи звірити відповіді за ключем і розібрати пояснення.
Як використати на уроці
У файлі лише варіанти для учнів, без відповідей — сусідам по парті різні. Ключ для себе друкується кнопкою «Друк з відповідями» в блоці для вчителя.
Оберіть варіант на сторінці: учень відповідає, натискає «Перевірити відповіді» і бачить бали й пояснення.
Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя
Завдання
Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______
Варіант 1
У якому рядку НЕ всі слова написано правильно?
Відповідь
Г. лиман, спирт, химера, кіпарис
У рядку «лиман, спирт, химера, кіпарис» слово «кіпарис» написано неправильно, бо воно належить до винятків і пишеться кипарис. Інші рядки не містять помилок, бо в них дотримано правило дев’ятки, правила про і на початку слова, перед голосним і в кінці невідмінюваних слів.
Оберіть усі слова, у яких пишемо літеру и.
Відповідь
А. ширма; Б. стимул
У словах «стимул» і «ширма» літера и стоїть після т і ш із правила дев’ятки перед приголосним. У слові «бізнес» перед орфограмою стоїть б, якої немає в дев’ятці, у слові «академік» стоїть м, якої немає в дев’ятці, а в слові «література» літера і стоїть перед голосним. Тому в цих словах пишемо і.
Розташуйте кроки добору літери и чи і в загальній іншомовній назві у правильному порядку.
Відповідь
Г → В → А → Б
Спочатку треба знайти саму орфограму. Далі визначають літеру перед нею, бо від цього залежить застосування правила дев’ятки. Лише після цього є сенс дивитися, яка літера йде далі. Наприкінці слово звіряють із винятками, бо вони порушують загальне правило.
Установіть відповідність між правилом і прикладом.
Відповідь
1 — Б, 2 — Д, 3 — Г, 4 — А
У слові «директор» літера и стоїть після т перед приголосною р. У слові «таксі» літера і закінчує невідмінюване слово. У слові «матеріал» літера і стоїть після т перед голосним а. У слові «п’єдестал» літера є стоїть після апострофа. Слово «легенда» ілюструє літеру е після твердого приголосного, а такого правила ліворуч немає.
Установіть відповідність між прикладом і мовним явищем.
Відповідь
1 — Д, 2 — Г, 3 — В, 4 — Б
У слові «об’єкт» після губного б чути й, тому ставимо апостроф. У слові «бюро» літера ю лише пом’якшує приголосний, тому апострофа немає. Слово «тонна» входить до переліку загальних назв, де подвоєння зберігається. Слово «Марокко» є власною назвою, у якій подвоєння зберігається послідовно. М’який знак перед й жодного з наведених слів не стосується.
Яке пояснення написання слова правильне?
Відповідь
А. Слово «миля» пишемо з и, бо це слово винятку, де и закріплено традицією, хоча перед ним стоїть л, якої немає в правилі дев’ятки.
Слово «миля» входить до винятків, у яких и пишемо за традиційною вимовою. Слово «хімія» пишемо з і, бо літери х немає в дев’ятці. Слово «журі» пишемо з і, бо в кінці невідмінюваних слів завжди стоїть і. Слово «шифер» пишемо з и, бо літера ш входить до правила дев’ятки.
Варіант 2
У якому рядку НЕ всі слова написано правильно?
Відповідь
Б. бароко, шосе, сума, касса
У рядку «бароко, шосе, сума, касса» слово «касса» написано неправильно, бо в загальній назві, якої немає в переліку винятків, подвоєння не зберігається, і пишемо каса. В інших рядках власні назви мають подвоєння, а загальні назви з переліку винятків і слова з подвоєнням на межі префікса й кореня написано правильно.
Оберіть усі слова, у яких пишемо апостроф.
Відповідь
Б. комп’ютер; Г. бар’єр
У словах «комп’ютер» і «бар’єр» після губного п і б чути й, тому ставимо апостроф. У словах «нюанс», «фюзеляж» і «рюкзак» літера ю лише пом’якшує попередній приголосний, тому апострофа немає.
Розташуйте кроки добору апострофа в іншомовному слові у правильному порядку.
Відповідь
Г → Б → А → В
Спочатку шукають місце, де можливий апостроф. Потім визначають групу приголосного, бо апостроф ставимо лише після певних приголосних. Далі перевіряють, чи в слові чути й, адже без цього апострофа не потрібно. Лише в кінці ставлять апостроф.
Установіть відповідність між правилом і прикладом.
Відповідь
1 — Г, 2 — Б, 3 — А, 4 — Д
Слово «інститут» починається з літери і. У слові «руїна» літера ї стоїть після голосного у. Слово «етап» починається з літери е. У слові «проект» літера е стоїть після о всередині слова. Слово «декан» ілюструє літеру е після твердого приголосного, а такого правила ліворуч немає.
Установіть відповідність між прикладом і мовним явищем.
Відповідь
1 — А, 2 — Д, 3 — Г, 4 — В
У слові «інтерв’ю» після губного в чути й, тому ставимо апостроф. У слові «пюпітр» літера ю лише пом’якшує приголосний, тому апострофа немає. Слово «ванна» входить до переліку загальних назв із подвоєнням. Слово «Філіппіни» є власною назвою, де подвоєння зберігається. Подвоєння на межі префікса й кореня серед наведених слів немає.
Яке пояснення написання слова правильне?
Відповідь
В. Слово «інновація» пишемо з двома н, бо збіг однакових приголосних стався на межі префікса й кореня.
Слово «інновація» має подвоєння, бо префікс закінчується на н, а корінь починається з н. Слово «мадонна» входить до переліку винятків і зберігає два н. У слові «бюро» літера ю лише пом’якшує приголосний, тому апострофа немає. Слово «Марокко» є власною назвою, у якій подвоєння зберігається.
Що відкриває безкоштовний кабінет
Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.
Що перевіряє робота
- Розпізнавати рядок, у якому порушено орфографічну норму написання іншомовних слів
- Відбирати слова з певною орфограмою (и, апостроф)
- Дотримуватися послідовності кроків під час добору орфограми в іншомовному слові
- Співвідносити орфографічне правило з прикладом
- Визначати вид орфограми або правило, що стоїть за написанням слова
- Аналізувати пояснення написання слова та відрізняти правильне від хибного
Коротко про тему
Правило дев’ятки
У загальних назвах після літер д, т, з, с, ц, ж, ч, ш, р перед приголосними пишемо и. Наприклад, диплом, стимул, режим, ширма, цифра, риф.
Літера і
Літеру і пишемо на початку слова (ідея, інститут), після приголосного перед голосним (матеріал, аудієнція) і в кінці невідмінюваних слів (таксі, мерсі, поні). Так само пишемо і після літер, яких немає в правилі дев’ятки, перед приголосним (бізнес, академік, хімія, література).
Винятки з правила
У деяких словах літеру и пишемо за традиційною вимовою, хоча перед нею стоїть літера поза дев’яткою. Це слова лиман, спирт, химера, кипарис, миля.
Літери е та є
Літеру е пишемо після твердих приголосних (легенда, телефон, декан), на початку слова (етап, екзамен) і після а, о, у всередині слова (проект, поет). Літеру є пишемо після апострофа, м’якого знака та літер е, і, й (п’єдестал, портьєра, абітурієнт), а також на початку слова, коли вимовляємо й та е (Європа, єнот).
Апостроф і м’який знак
Апостроф ставимо після губних, шиплячих, задньоротових і р, якщо далі чути й (об’єкт, комп’ютер, бар’єр, інтерв’ю). Апострофа немає, коли літери я, ю, є лише пом’якшують приголосний (бюро, нюанс, пюпітр, фюзеляж). М’який знак пишемо, зокрема, в словах каньйон, мільйон, барельєф.
Подвоєння букв
Подвоєння послідовно зберігається у власних назвах і похідних від них словах (Голландія, Марокко, Філіппіни). У загальних назвах букви зазвичай не подвоюються (клас, група, каса, сума, бароко). Подвоєння є в загальних назвах із переліку винятків (тонна, ванна, мадонна, манна, мотто, брутто) і на межі префікса та кореня (імміграція, інновація, контрреволюція).
Навіщо знати норму
Іншомовні слова ми вживаємо щодня, тому правильний вибір літер і знаків у них показує грамотність письма. Норму варто перевіряти за правилом і за словником, а не за звичкою.
Відповіді та кабінет вчителя
Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Критерії оцінювання
Оцінка дорівнює сумі балів, округленій до цілого. Завдання з однією відповіддю, з кількома відповідями та на послідовність (№1, 2, 3, 6) зараховують лише за повністю правильну відповідь. Завдання на відповідність (№4, 5) оцінюють пропорційно, за кожну правильну пару чверть балів завдання. Орієнтовний розподіл часу: завдання 1 займає 1 хв, завдання 2 і 3 по 2 хв, завдання 4 займає 3 хв, завдання 5 і 6 по 6 хв, разом рівно 20 хв.
Часті запитання
Чи безкоштовна ця робота?
Так. PDF для друку і проходження на сторінці доступні без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.
Як провести роботу в класі?
Роздрукуйте PDF і роздайте варіанти або надішліть посилання на сторінку — учень пройде онлайн і побачить результат. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте роботи через кабінет вчителя.
Де відповіді?
У PDF для учнів відповідей немає. На сторінці відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді», а ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».
Чи можна пройти онлайн?
Так: оберіть варіант, відповідайте на сторінці й натисніть «Перевірити відповіді» — бали рахуються автоматично за критеріями роботи.
Джерела
- Голуб, Новосьолова. Українська мова, 10 клас, с. 118–122
- Ющук. Українська мова, 10 клас, с. 151–154
- Шевчук. Українська мова, 10 клас, с. 123–125
Цей самий матеріал в інших форматах
Не знайшли потрібну тему?
Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.
Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.
Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням
Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.
