Самостійна робота «Фенол» з хімії для 10 класу
- Тип
- Самостійна робота
- Клас
- 10 клас
- Предмет
- Хімія
- Варіантів
- 2
- Завдань
- 6
- Час
- 20 хв
Файл для друку: лише варіанти для учнів, без відповідей.
- Перевірка онлайн з поясненнями
- Друк без відповідей і з ключем
- Тести класу за посиланням у кабінеті
- Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.
Самостійна робота з теми «Фенол» для 10 класу містить два рівноцінні варіанти по 6 завдань на 20 хвилин, разом 12 балів. Усі завдання закриті й перевіряються за готовим ключем. У кожному варіанті є ланцюжок перетворень, що сполучає фенол із вуглеводнями й галогенопохідними, та дві розрахункові задачі, на домішки в технічному зразку фенолу і на зворотний хід. Підійде вчителю для поточного оцінювання на уроці й учню для самоперевірки. Для тестових завдань і задач досить аркуша, 20 хвилин і довідки з теми поруч; для завдання-ланцюжка знадобляться також відомості про галогенопохідні бензену з відповідного розділу підручника.
Як використати на уроці
У файлі лише варіанти для учнів, без відповідей — сусідам по парті різні. Ключ для себе друкується кнопкою «Друк з відповідями» в блоці для вчителя.
Оберіть варіант на сторінці: учень відповідає, натискає «Перевірити відповіді» і бачить бали й пояснення.
Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя
Завдання
Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______
Варіант 1
Для чого НЕ застосовують фенол або сполуки на його основі?
Відповідь
Г. Для виготовлення харчової плівки з поліетилену
Правильна відповідь стосується виготовлення харчової плівки з поліетилену. Поліетилен добувають полімеризацією етену, і фенол у цьому виробництві не застосовують. Інші варіанти описують реальні застосування фенолу за матеріалом підручника. Фенол є сировиною для виробництва капронового волокна; ліки «Орасепт» із вмістом фенолу застосовують для лікування захворювань горла; водними розчинами фенолу (масова частка 3–5%) дезінфікують хірургічні інструменти.
Оберіть УСІ речовини, з якими фенол реагує за звичайних умов (кімнатна температура).
Відповідь
Б. Бромна вода (розчин Br₂ у воді); Г. Розчин ферум(III) хлориду (FeCl₃); Е. Розчин натрій гідроксиду (NaOH)
За звичайних умов (кімнатної температури) фенол реагує з розчином ферум(III) хлориду (якісна реакція з появою фіалкового забарвлення; спирти з FeCl₃ не взаємодіють), з бромною водою (якісна реакція, білий осад 2,4,6-трибромофенолу випадає саме за кімнатної температури) і з розчином натрій гідроксиду (кислотно-основна реакція без нагрівання, фенол реагує з лугом, оскільки виявляє слабкі кислотні властивості, утворюючи натрій фенолят). З хлоридною кислотою й етановою кислотою фенол як слабка кислота не взаємодіє (кислоти між собою не реагують), з етанолом реакція в підручнику не описана.
Розташуйте дії під час спостереження розчинності фенолу у воді за різної температури в правильному порядку.
Відповідь
Б → Г → А → В
Розчинність фенолу у воді обмежена, тому спочатку, коли до кристалів фенолу доливають холодну воду, утворюється каламутна суміш (фенол розчиняється лише частково). Розчинність фенолу зростає з нагріванням, тому під час нагрівання суміш стає прозорою, фенол розчиняється повністю. Коли розчин охолоджують, розчинність знову зменшується, і суміш стає каламутною (за Ярошенко, с. 85, «Розчинність фенолу у воді обмежена, проте збільшується за нагрівання»; за Попель, Крикля, с. 96, «Фенол помірно розчиняється в холодній воді й необмежено в гарячій»).
Установіть відповідність між стадією перетворення і реагентом та умовами в ланцюжку C₆H₆ → C₆H₅Br → C₆H₅OH → C₆H₅OK → C₆H₅OH
Відповідь
1 — В, 2 — Г, 3 — Б, 4 — Д
1) C₆H₆ + Br₂ →(FeBr₃) C₆H₅Br + HBr (бензен + бром → бромобензен + гідроген бромід, каталізатор FeBr₃). 2) C₆H₅Br + NaOH →(нагрівання під тиском) C₆H₅OH + NaBr (бромобензен + натрій гідроксид → фенол + натрій бромід). 3) 2C₆H₅OH + 2K → 2C₆H₅OK + H₂↑ (фенол, розплавлений (нагрітий до початку плавлення), реагує з лужними металами так само, як і з натрієм. Атом Гідрогену гідроксильної групи заміщується на калій, утворюється калій фенолят). 4) C₆H₅OK + CO₂ + H₂O → C₆H₅OH↓ + KHCO₃ (навіть слабка карбонатна кислота витісняє фенол із розчину його солі, калій феноляту). Реагент «H₂, каталізатор Ni, нагрівання» серед варіантів справа зайвий. Гідрування бензенового кільця не є жодною зі стадій цього ланцюжка.
Технічний зразок фенолу масою 20 г прореагував з надлишком натрію. Виділився водень об'ємом 2,24 л (н. у.); домішки з натрієм не реагують. Установіть відповідність між етапом розрахунку і результатом.
Відповідь
1 — Г, 2 — Д, 3 — Б, 4 — В
Рівняння: 2C₆H₅OH + 2Na → 2C₆H₅ONa + H₂↑. Крок 1: n(H₂) = V : Vm = 2,24 : 22,4 = 0,1 моль; m(H₂) = 0,1 · 2 = 0,2 г. Крок 2: за рівнянням n(Na) = 2·n(H₂) = 2·0,1 = 0,2 моль; m(Na) = 0,2 · 23 = 4,6 г. Крок 3: n(C₆H₅OH) = 2·n(H₂) = 2·0,1 = 0,2 моль; m(C₆H₅OH) = 0,2 · 94 = 18,8 г. Крок 4: m(домішок) = m(зразка) − m(C₆H₅OH) = 20 − 18,8 = 1,2 г (звідси ω(домішок) = 1,2 : 20 · 100% = 6%, хоча це не окремий етап цього завдання). Результат 9,4 г серед варіантів відповіді — типова помилка: масу фенолу порахували, забувши коефіцієнт 2 в рівнянні, тобто прирівнявши n(C₆H₅OH) до n(H₂) = 0,1 моль (0,1 · 94 = 9,4 г), тому цей результат зайвий.
Для виготовлення антисептичного розчину наважку фенолу повністю нейтралізували розчином калій гідроксиду з масовою часткою KOH 7%. Утворилося 13,2 г калій феноляту (C₆H₅OK). Яку масу розчину калій гідроксиду використали?
Відповідь
В. 80 г
Рівняння: C₆H₅OH + KOH → C₆H₅OK + H₂O. M(C₆H₅OK) = 132 г/моль; n(C₆H₅OK) = 13,2 : 132 = 0,1 моль. За рівнянням n(KOH) = n(C₆H₅OK) = 0,1 моль; M(KOH) = 56 г/моль, m(KOH) = 0,1 · 56 = 5,6 г. m(розчину KOH) = 5,6 : 0,07 = 80 г. Дистрактори — типові помилки: молярну масу KOH 56 г/моль сплутано з молярною масою NaOH 40 г/моль → 57,1 г; масову частку 7% не переведено у частку від одиниці (поділено на 7 замість 0,07) → 0,8 г; замість молярної маси KOH використано молярну масу фенолу 94 г/моль → 134,3 г.
Варіант 2
Молекулярна формула фенолу C₆H₆O, а етанолу C₂H₆O; обидві сполуки містять характеристичну групу –OH. Проте фенол НЕ зараховують до класу спиртів. Чому?
Відповідь
А. Тому що гідроксильна група в молекулі фенолу сполучена безпосередньо з атомом Карбону бензенового кільця
Правильна відповідь полягає в тому, що гідроксильна група в молекулі фенолу сполучена безпосередньо з атомом Карбону бензенового кільця. У спиртів ця група сполучена з атомом Карбону, що не входить до ароматичного кільця. Саме ця безпосередня сполученість групи ОН із кільцем, а не сама лише відсутність бензенового кільця у спиртів чи здатність до заміщення Гідрогену (фенол, навпаки, реагує і з металами, і з лугами), визначає, чому фенол не зараховують до класу спиртів.
Оберіть УСІ правильні твердження про фенол.
Відповідь
Б. Фенол використовують у водних розчинах з масовою часткою 3–5% для дезінфекції хірургічних інструментів; Д. Похідні фенолу входять до складу парацетамолу; Е. Якісною реакцією на фенол є поява білого осаду під час взаємодії з бромною водою за кімнатної температури
Правильні твердження: похідні фенолу входять до складу парацетамолу; якісна реакція на фенол — випадання білого осаду під час взаємодії з бромною водою; водні розчини фенолу (ω 3–5%) застосовують для дезінфекції хірургічних інструментів. Хибні: фенол, на відміну від насичених спиртів, реагує з водними розчинами лугів; фенол за звичайних умов — тверда кристалічна речовина, а не рідина; фенол реагує з лужними металами так само, як і спирти.
Розташуйте дії під час взаємодії фенолу з лужним металом у правильному порядку.
Відповідь
Б → Г → В → А
Спочатку в пробірку поміщають кристалічний фенол, потім пробірку нагрівають до початку плавлення фенолу (за такої температури він активно взаємодіє з лужними металами), далі в розплавлений фенол додають шматочок натрію і насамкінець спостерігають виділення бульбашок газу, водню.
Установіть відповідність між стадією перетворення і реагентом та умовами в ланцюжку C₆H₁₄ → C₆H₆ → C₆H₅Cl → C₆H₅OH → C₆H₂Br₃OH
Відповідь
1 — Г, 2 — В, 3 — Д, 4 — Б
1) C₆H₁₄ → C₆H₆ + 4H₂↑ (гексан → бензен і водень; каталізатор, нагрівання). 2) C₆H₆ + Cl₂ →(AlCl₃) C₆H₅Cl + HCl (бензен + хлор → хлоробензен + гідроген хлорид, каталізатор AlCl₃). 3) C₆H₅Cl + NaOH →(нагрівання під тиском) C₆H₅OH + NaCl (хлоробензен + натрій гідроксид → фенол + натрій хлорид). 4) C₆H₅OH + 3Br₂ → C₆H₂Br₃OH↓ + 3HBr (фенол + бромна вода за кімнатної температури → 2,4,6-трибромофенол, білий осад). Реагент «FeCl₃ (розчин)» серед варіантів справа зайвий. Взаємодія фенолу з ферум(III) хлоридом (фіалкове забарвлення) є якісною реакцією на фенол, а не стадією синтезу в цьому ланцюжку.
Технічний зразок фенолу масою 31 г прореагував з надлишком натрію. Виділився водень об'ємом 3,36 л (н. у.); домішки з натрієм не реагують. Установіть відповідність між етапом розрахунку і результатом.
Відповідь
1 — В, 2 — Б, 3 — Г, 4 — А
Рівняння: 2C₆H₅OH + 2Na → 2C₆H₅ONa + H₂↑. Крок 1: n(H₂) = V : Vm = 3,36 : 22,4 = 0,15 моль; m(H₂) = 0,15 · 2 = 0,3 г. Крок 2: за рівнянням n(Na) = 2·n(H₂) = 2·0,15 = 0,3 моль; m(Na) = 0,3 · 23 = 6,9 г. Крок 3: n(C₆H₅OH) = 2·n(H₂) = 2·0,15 = 0,3 моль; m(C₆H₅OH) = 0,3 · 94 = 28,2 г. Крок 4: m(домішок) = m(зразка) − m(C₆H₅OH) = 31 − 28,2 = 2,8 г (звідси ω(домішок) = 2,8 : 31 · 100% ≈ 9%, хоча це не окремий етап цього завдання). Результат 14,1 г серед варіантів відповіді — типова помилка: масу фенолу порахували, забувши коефіцієнт 2 в рівнянні, тобто прирівнявши n(C₆H₅OH) до n(H₂) = 0,15 моль (0,15 · 94 = 14,1 г), тому цей результат зайвий.
У медичному препараті фенол міститься у вигляді водного розчину масою 282 г. Для повної нейтралізації фенолу в цьому розчині використали розчин калій гідроксиду; утворилося 19,8 г калій феноляту (C₆H₅OK). Яка масова частка фенолу у вихідному розчині?
Відповідь
Б. 5%
Рівняння: C₆H₅OH + KOH → C₆H₅OK + H₂O. M(C₆H₅OK) = 132 г/моль; n(C₆H₅OK) = 19,8 : 132 = 0,15 моль. За рівнянням n(C₆H₅OH) = n(C₆H₅OK) = 0,15 моль. m(C₆H₅OH) = 0,15 · 94 = 14,1 г. ω(фенолу) = 14,1 : 282 · 100% = 5% (реалістичне значення: розчинність фенолу у воді за кімнатної температури обмежена, 6,5 г на 100 мл холодної води, Григорович, с. 104). Дистрактори — типові помилки: масу продукту 19,8 г помилково прийнято за масу фенолу без перерахунку → ω = 19,8 : 282 · 100% ≈ 7%; замість маси фенолу взято масу прореагованого KOH (n(KOH) = n(C₆H₅OK) = 0,15 моль, m(KOH) = 0,15 · 56 = 8,4 г) → ω = 8,4 : 282 · 100% ≈ 3%; молярну масу фенолу 94 г/моль сплутано з молярною масою бензену 78 г/моль → m(фенолу) = 0,15 · 78 = 11,7 г, ω = 11,7 : 282 · 100% ≈ 4%.
Що відкриває безкоштовний кабінет
Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.
Що перевіряє робота
- Розрізняти фенол за будовою молекули та застосуванням серед подібних за формулою сполук і типових виробів
- Визначати, з якими речовинами реагує фенол за звичайних умов, і розпізнавати типові помилки про його властивості
- Установлювати правильний порядок дій у хімічному досліді з фенолом
- Складати рівняння ланцюжка перетворень, що сполучає фенол із вуглеводнями, галогенопохідними й солями
- Розраховувати масову частку домішок у технічному зразку фенолу за рівнянням реакції
- Розв'язувати розрахункову задачу на зворотний хід, за масою продукту визначати масу розчину реагенту або масову частку речовини
Коротко про тему
Склад і будова молекули
Фенол має скорочену структурну формулу C₆H₅OH (молекулярна формула C₆H₆O). Гідроксильна група OH сполучена безпосередньо з бензеновим кільцем (залишок C₆H₅ називають феніл), тому фенол не зараховують до класу спиртів.
Фізичні властивості
Фенол є безбарвною кристалічною речовиною з характерним запахом; на повітрі кристали поступово окиснюються й набувають рожевого забарвлення. Розчинність фенолу у воді обмежена, але зростає за нагрівання, а в багатьох органічних розчинниках він розчиняється добре.
Хімічні властивості
Фенол реагує з лужними металами, 2C₆H₅OH + 2Na → 2C₆H₅ONa + H₂↑ (натрій фенолят). На відміну від насичених спиртів, він реагує й з лугами, C₆H₅OH + NaOH → C₆H₅ONa + H₂O. Тут фенол поводиться як слабка кислота (тривіальна назва карболова кислота). Проте ці кислотні властивості настільки слабкі, що навіть слабка карбонатна кислота витісняє фенол із розчину його солі, C₆H₅ONa + CO₂ + H₂O → C₆H₅OH↓ + NaHCO₃ (за Григорович, с. 105).
Якісна реакція на фенол
За кімнатної температури фенол взаємодіє з бромною водою, C₆H₅OH + 3Br₂ → C₆H₂Br₃OH↓ + 3HBr. Ознакою реакції є випадання білого осаду 2,4,6-трибромофенолу. Ще одна якісна реакція на фенол відбувається з розчином ферум(III) хлориду FeCl₃. З'являється фіалкове забарвлення; спирти з FeCl₃ так не реагують (за Попель, Крикля, с. 97).
Добування і джерело
Найважливішим джерелом фенолу є кам'яновугільна смола; також фенол добувають із продуктів переробки нафти, бензену і пропену.
Застосування
Водні розчини з масовою часткою фенолу 3–5% застосовують для дезінфекції предметів домашнього й лікарняного вжитку та хірургічних інструментів; аптечні препарати «Орасепт» і «Фукорцин» містять фенол, а його похідні входять до складу парацетамолу. Фенол також є сировиною для виробництва синтетичних волокон, нейлону та капрону (за Григорович, с. 105–107).
Правила безпеки
Фенол є отруйною речовиною. Навіть мінімальна доза спричиняє чхання, кашель і головний біль, а потрапляння в організм уражає нервову систему; у хімічних лабораторіях з фенолом працюють у захисних рукавицях та у витяжній шафі.
Відповіді та кабінет вчителя
Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Критерії оцінювання
Оцінка за роботу = сума балів за всі завдання (округлення до цілого числа), максимум 12 балів. Завдання з однією відповіддю, з кількома відповідями та на послідовність (№1, 2, 3, 6) зараховують лише за повністю правильну відповідь; завдання на відповідність (№4, 5) — пропорційно кількості правильних пар (наприклад, для завдання на 2,5 бала — 0,625 бала за кожну правильно встановлену пару з чотирьох). Орієнтовний розподіл часу: завдання 1–3 — по 1–2 хв кожне, завдання 4 — 3–4 хв, завдання 5 і 6 — по 4–5 хв.
Часті запитання
Чи безкоштовна ця робота?
Так. PDF для друку і проходження на сторінці доступні без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.
Як провести роботу в класі?
Роздрукуйте PDF і роздайте варіанти або надішліть посилання на сторінку — учень пройде онлайн і побачить результат. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте роботи через кабінет вчителя.
Де відповіді?
У PDF для учнів відповідей немає. На сторінці відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді», а ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».
Чи можна пройти онлайн?
Так: оберіть варіант, відповідайте на сторінці й натисніть «Перевірити відповіді» — бали рахуються автоматично за критеріями роботи.
Джерела
- Григорович. Хімія, 10 клас, с. 101–107
- Попель, Крикля. Хімія, 10 клас, 2018, с. 95–100
- Ярошенко. Хімія, 10 клас, 2018, с. 84–86
Не знайшли потрібну тему?
Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.
Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.
Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням
Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.
