Тест

Тест «Полімери та синтетичні високомолекулярні сполуки» з хімії для 10 класу

Тип
Тест
Клас
10 клас
Предмет
Хімія
Завдань
16
Балів
12
Час
~20 хв
Пройти тест онлайн
Безкоштовноувесь матеріал без реєстрації
  • Перевірка онлайн з поясненнями
  • Друк без відповідей і з ключем
  • Тести класу за посиланням у кабінеті
  • Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Створити кабінет вчителя

Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.

У матеріалі 16 завдань для 10 класу, орієнтовний час роботи 20 хвилин; слайдів немає. Тест підійде для перевірки на уроці та самоперевірки. Максимальна оцінка становить 12 балів; кожне завдання оцінено від 0,5 до 1 бала залежно від складності. У завданнях з кількома відповідями (№ 4 і № 10) кожна правильно вибрана відповідь дає рівну частку балів завдання; якщо вибрано хоча б одну неправильну відповідь, за завдання нараховують 0 балів. У завданнях на послідовність (№ 6 і № 15) бали нараховують пропорційно до кількості пар сусідніх елементів, розміщених у правильному порядку. Після роботи відповіді можна звірити з поясненнями та посиланнями на підручник.

Усі матеріали Хабу безкоштовні — беріть і проводьте урок

Як використати на уроці

1Пройдіть на сторінці

Учень обирає відповіді й натискає «Перевірити відповіді» — бачить бали, правильні відповіді та пояснення. Для роботи з екрана відповідайте класом, потім розберіть завдання по черзі.

2Роздрукуйте

Кнопка «Друк» на панелі швидких дій друкує завдання без меню і відповідей; «Друк з відповідями» — ключ для вчителя.

3Проводьте з класом онлайн

Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя

Завдання

Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______

Завдання 1
1

Чим штучний полімер відрізняється від синтетичного?

варіанти відповідей
АШтучний добувають видозміною природного полімеру, а синтетичний створюють із речовин неполімерної будови
БШтучний добувають полімеризацією, а синтетичний лише поліконденсацією
ВШтучний добувають із природної сировини без зміни полімеру, а синтетичний отримують його видозміною
ГШтучний добувають із мономерів, а синтетичний видозміною природного полімеру
Відповідь

А. Штучний добувають видозміною природного полімеру, а синтетичний створюють із речовин неполімерної будови

Штучний шовк добувають із природного полімеру целюлози. Синтетичний поліетилен створюють із речовини неполімерної будови, етену. Вирішальним є походження полімеру, а не вибір між полімеризацією та поліконденсацією.

Завдання 2
0,5

Як називають групу атомів, що багаторазово повторюється в макромолекулі полімеру?

варіанти відповідей
АСтупінь полімеризації
БМакромолекула
ВЕлементарна ланка
ГМономер
Відповідь

В. Елементарна ланка

Групу атомів, яка багаторазово повторюється в макромолекулі, називають елементарною ланкою. Мономер є вихідною речовиною, а ступінь полімеризації показує кількість ланок.

Завдання 3
0,5

Яка низькомолекулярна речовина утворюється разом із полімером під час реакції фенолу з метаналем?

варіанти відповідей
АМетанол
БКарбон(IV) оксид
ВЕтанол
ГВода
Відповідь

Г. Вода

Під час поліконденсації фенолу з метаналем утворюються полімер і вода. Утворення низькомолекулярного продукту відрізняє поліконденсацію від полімеризації етену.

Завдання 4
0,5

Оберіть із переліку природні полімери.

Кілька правильних відповідей
АЦелюлоза
БКрохмаль
ВПоліетилен
ГБілок
ДШтучний шовк
Відповідь

А. Целюлоза; Б. Крохмаль; Г. Білок

Целюлоза, білки й крохмаль належать до природних полімерів. Поліетилен є синтетичним, а штучний шовк добувають видозміною целюлози.

Завдання 5
1

Який об’єм етену утвориться за н. у. із 112 г поліетилену, якщо припустити, що весь поліетилен розклався за схемою (–CH₂–CH₂–)ₙ → nCH₂=CH₂? Молярна маса ланки –CH₂–CH₂– дорівнює 28 г/моль, молярний об’єм газу становить 22,4 л/моль.

варіанти відповідей
А112 л
Б89,6 л
В4 л
Г44,8 л
Відповідь

Б. 89,6 л

За наведеною схемою кількість речовини етену дорівнює 112 : 28 = 4 моль. Його об’єм становить 4 · 22,4 = 89,6 л.

Завдання 6
0,75

Розташуйте стадії виготовлення поліетиленового виробу в правильному порядку.

Розташуйте в правильному порядку
АРозм’якшення поліетилену нагріванням
БОхолодження виробу зі збереженням форми
ВПолімеризація етену
ГНадання розм’якшеному полімеру форми
Відповідь

В → А → Г → Б

Спочатку з етену добувають поліетилен. Цей термопластичний полімер нагрівають, надають йому форми та охолоджують, щоб форма збереглася.

Завдання 7
0,5

Який полімер має сітчасту будову?

варіанти відповідей
АВулканізований каучук
БЦелюлоза
ВПоліпропілен
ГПоліетилен
Відповідь

А. Вулканізований каучук

Сітчасту будову має вулканізований каучук. Поліетилен, поліпропілен і целюлоза наведені як приклади лінійних полімерів.

Завдання 8
0,75

До зразка поліетилену додали бромну воду. Яке спостереження узгоджується з властивостями поліетилену?

варіанти відповідей
АПоліетилен розчиняється в бромній воді
ББромна вода швидко знебарвлюється
ВЗабарвлення бромної води зберігається
ГПоліетилен помітно змінює колір
Відповідь

В. Забарвлення бромної води зберігається

Поліетилен стійкий до дії бромної води, тому її забарвлення під час контакту з ним зберігається.

Завдання 9
1

Чому фенолоформальдегідну смолу після тверднення не можна повторно переплавити?

варіанти відповідей
АЧерез упорядкування макромолекул під час охолодження
БЧерез надто велику середню молекулярну масу смоли
ВПід час нагрівання її молекули лише розміщуються щільніше
ГУ ній необоротно утворюються додаткові зв’язки та сітчаста будова
Відповідь

Г. У ній необоротно утворюються додаткові зв’язки та сітчаста будова

Фенолоформальдегідні смоли належать до термореактивних полімерів. Під час нагрівання утворюються додаткові ковалентні зв’язки й формується сітчаста будова. Ці зміни необоротні, тому після тверднення смола втрачає здатність плавитися.

Завдання 10
0,5

Оберіть із переліку добавки, що підвищують стійкість пластмас.

Кілька правильних відповідей
АПігменти
БСтабілізатори
ВАнтиоксиданти
ГПіноутворювачі
ДПластифікатори
Відповідь

Б. Стабілізатори; В. Антиоксиданти

Стабілізатори й антиоксиданти підвищують стійкість матеріалів до дії зовнішніх чинників. Інші наведені добавки змінюють забарвлення, структуру або пластичність матеріалу.

Завдання 11
0,75

Потрібен поліетилен із лінійною будовою. За яких умов слід проводити полімеризацію етену?

варіанти відповідей
АЗа високого тиску, бо за цих умов утворюється лінійний поліетилен
БЗа низького тиску, бо за цих умов утворюється лінійний поліетилен
ВЗа високого тиску, бо будова поліетилену не залежить від умов добування
ГЗа низького тиску, бо за цих умов утворюється розгалужений поліетилен
Відповідь

Б. За низького тиску, бо за цих умов утворюється лінійний поліетилен

Поліетилен, добутий за низького тиску, має лінійну будову. За високого тиску утворюється поліетилен із розгалуженою будовою.

Завдання 12
0,75

Як виготовляють тонкі й водночас міцні полімерні плівки?

варіанти відповідей
АВитягують полімерні ланцюги в певному напрямку
БНадають полімерним ланцюгам хаотичного розміщення
ВДодають піноутворювачі до полімерної маси
ГРозщеплюють полімерні ланцюги на мономери
Відповідь

А. Витягують полімерні ланцюги в певному напрямку

Під час виготовлення плівок полімерні ланцюги витягують, щоб вони орієнтувалися в певному напрямку. Так отримують тонкий і достатньо міцний матеріал.

Завдання 13
1

Чому полімер із лінійними макромолекулами, здатний плавитися, плавиться в інтервалі температур, а не за однієї температури?

варіанти відповідей
АУ ньому обов’язково є сітчасті ділянки
БУсі його макромолекули мають однакову довжину
ВЙого молекули мають різну довжину
ГУсі його молекули мають однакову масу
Відповідь

В. Його молекули мають різну довжину

Такий полімер містить молекули різної довжини й маси. Під час нагрівання коротші молекули переходять у розплавлений стан раніше за довші.

Завдання 14
0,75

Для виготовлення клею потрібен полімер, здатний утворити в’язкий розчин. Полімер якої будови доцільно вибрати?

варіанти відповідей
АПросторової, бо його ланцюги легко розділяються розчинником
БРозгалуженої, бо лише такі полімери утворюють розчини
ВСітчастої, бо він розчиняється без набрякання
ГЛінійної, бо такі полімери можуть утворювати в’язкі розчини
Відповідь

Г. Лінійної, бо такі полімери можуть утворювати в’язкі розчини

Лінійні полімери можуть розчинятися з утворенням в’язких розчинів, зокрема клеїв. Просторові полімери в розчинниках набрякають, але не розчиняються.

Завдання 15
1

Розташуйте речовини за зростанням відносної молекулярної маси. Для поліетилену використайте Mᵣ = n · 28.

Розташуйте в правильному порядку
АПоліетилен із n = 200
БПоліетилен із n = 150
ВЕтен C₂H₄
ГВуглеводень C₁₈H₃₈, компонент парафіну
Відповідь

В → Г → Б → А

Відносна молекулярна маса етену дорівнює 28, вуглеводню C₁₈H₃₈ дорівнює 254, поліетилену з n = 150 становить 4200, а з n = 200 становить 5600.

Завдання 16
0,75

Як доцільно поводитися з використаним полімерним виробом?

варіанти відповідей
АСпалити разом із побутовим сміттям
БПередати на утилізацію
ВЗмішати з іншими побутовими відходами без сортування
ГЗалишити біля контейнера для відходів
Відповідь

Б. Передати на утилізацію

Утилізація полімерів має екологічне значення. Передати використаний виріб на утилізацію доцільніше, ніж змішувати його з іншими відходами, залишати біля контейнера або спалювати.

Кабінет вчителя

Що відкриває безкоштовний кабінет

З PDF або Word в інтерактивний урокЗавантажте свій файл із завданнями, кабінет перетворить його на онлайн-тест з автоперевіркою.
Конструктор тестів за 5 хвилинСкладіть тест із власних запитань і видайте класу за посиланням.
Автоперевірка та журнал класуУчні проходять без реєстрації, результати й типові помилки класу в одному місці.
Матеріал на запит позачерговоПотрібна тема, якої немає на сайті? Замовте, зробимо для вас безкоштовно.
Створити кабінет безкоштовно

Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.

Як виконувати

У тесті 16 завдань різних форматів:

  • одна правильна відповідь із чотирьох — 12 завдань
  • кілька правильних відповідей — 2 завдання
  • розташувати в правильному порядку — 2 завдання

Орієнтовний час — 20 хвилин. Бали за завдання різні й залежать від рівня складності, разом 12 балів: оцінка — сума набраних балів, округлена до цілого. Число в кружку біля завдання — його бали. Завдання з кількома відповідями та на послідовність зараховуються лише за повністю правильну відповідь. Відповідь і пояснення до кожного завдання розгортаються під ним.

Коротко про тему

Будова полімерів

Макромолекули складаються з повторюваних ланок. Полімерні ланцюги бувають лінійними, розгалуженими й просторовими; формулу поліетилену записують як (–CH₂–CH₂–)ₙ. Етен є мономером, –CH₂–CH₂– є елементарною ланкою, n позначає ступінь полімеризації.

Походження полімерів

Крохмаль, целюлоза й білки утворюються в природі. Штучні полімери добувають видозміною природних, а синтетичні створюють із речовин неполімерної будови. Сировиною для виробництва синтетичних полімерів слугують, зокрема, продукти переробки нафти й природний газ.

Добування полімерів

Поліетилен добувають полімеризацією етену за схемою nCH₂=CH₂ → (–CH₂–CH₂–)ₙ. Під час поліконденсації фенолу з метаналем разом із полімером утворюється вода.

Фізичні властивості

Полімери, здатні плавитися, переходять у розплав в інтервалі температур, оскільки містять молекули різної довжини; сітчасті полімери можуть розкладатися до плавлення. Термопластичним полімерам можна повторно надавати форму нагріванням, а термореактивні після тверднення втрачають пластичність.

Хімічні властивості

Поліетилен стійкий до дії кислот, лугів і бромної води. За високої температури полімерні ланцюги можуть розщеплюватися на мономери; для поліетилену наведено схему (–CH₂–CH₂–)ₙ → nCH₂=CH₂ за нагрівання.

Пластмаси та вироби

До полімерної маси додають, зокрема, пластифікатори, стабілізатори й пігменти. Із пластмас виготовляють побутові вироби, а витягування полімерних ланцюгів дає змогу отримувати тонкі міцні плівки та волокна.

Безпечне використання

Поліетилен має низьку температуру плавлення, тому його вироби не варто сильно нагрівати. Світло, волога й нагрівання можуть спричиняти руйнування полімерів; утилізація використаних виробів має екологічне значення.

Відповіді та кабінет вчителя

Для вчителяРезультати класу — без перевірки вручну
  • Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
  • Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
  • Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
  • Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Створити кабінет вчителя

Часті запитання

Чи безкоштовний цей тест?

Так. Проходити тест на сторінці й друкувати його можна без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.

Як дати тест учням?

Покажіть завдання на екрані або надішліть посилання на сторінку: учень відповідає й одразу бачить результат і пояснення. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте тести через кабінет вчителя.

Де відповіді?

Відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді» — на цій сторінці це самоперевірка. Ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».

Чи можна роздрукувати тест?

Так: кнопка «Друк» на панелі швидких дій друкує завдання без меню і відповідей, «Друк з відповідями» — з ключем для вчителя.

Джерела

  • Попель, Крикля. Хімія, 10 клас, 2018, с. 177–183
  • Величко. Хімія, 10 клас (проф), с. 236–241
  • Ярошенко. Хімія, 10 клас, 2018, с. 158–162
Матеріал на запит

Не знайшли потрібну тему?

Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.

Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.

Безкоштовно для вчителя

Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням

Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.