Тест «Багатоядерні ароматичні вуглеводні» з хімії для 10 класу
- Тип
- Тест
- Клас
- 10 клас
- Предмет
- Хімія
- Завдань
- 16
- Балів
- 12
- Час
- ~20 хв
- Перевірка онлайн з поясненнями
- Друк без відповідей і з ключем
- Тести класу за посиланням у кабінеті
- Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.
У тесті 16 завдань, орієнтовний час роботи 20 хвилин. Їх можна розмістити на 16 слайдах, по одному завданню на слайд. Завдання оцінюють від 0,5 до 1 бала залежно від складності, бали нараховують лише за повністю правильну відповідь. У завданнях з однією відповіддю потрібно вибрати один варіант, з кількома відповідями всі правильні варіанти, на послідовність правильний порядок усіх чотирьох пунктів. Частково правильна відповідь у завданнях з кількома відповідями або на послідовність дає 0 балів. Максимальна сума становить 12 балів. Після відповіді варто прочитати пояснення й перевірити факт на зазначеній сторінці.
Як використати на уроці
Учень обирає відповіді й натискає «Перевірити відповіді» — бачить бали, правильні відповіді та пояснення. Для роботи з екрана відповідайте класом, потім розберіть завдання по черзі.
Кнопка «Друк» на панелі швидких дій друкує завдання без меню і відповідей; «Друк з відповідями» — ключ для вчителя.
Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя
Завдання
Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______
Учень розглядає зразок речовини. Яке поєднання зовнішніх ознак узгоджується з описом нафталену?
Відповідь
В. Безбарвні кристали з характерним запахом
Нафтален описано як безбарвну кристалічну речовину з характерним запахом.
Яка сполука з наведених має ізольовані бензенові ядра?
Відповідь
Б. Дифеніл
У дифенілу бензенові ядра ізольовані. У решти наведених сполук вони конденсовані.
Розташуйте кроки пояснення різниці в хімічній активності бензену й нафталену в причинно-наслідковому порядку.
Відповідь
Б → Г → А → В
У нафталені утворюється π-електронна система, проте густина біля α- і β-атомів Карбону неоднакова. Така нерівномірність порушує стабільність молекули. Тому нафтален активніший за бензен.
У лабораторії нагрівають забруднений нафтален, щоб очистити його. На якій властивості ґрунтується цей спосіб?
Відповідь
А. Сублімація під час нагрівання
Нафтален під час нагрівання легко сублімується. Цю властивість використовують для його очищення.
Які описи відповідають перетворенням нафталену, зображеним у підручнику?
Відповідь
Б. Унаслідок приєднання водню утворюється насичений вуглеводень; В. Під час монохлорування атом Гідрогену заміщується атомом Хлору; Д. Під час окиснення утворюється фталевий ангідрид
На с. 97 показано монохлорування нафталену, у якому атом Гідрогену заміщується атомом Хлору, приєднання водню з утворенням насиченого вуглеводню декаліну та окиснення з утворенням фталевого ангідриду. HCl утворюється під час монохлорування, а не приєднання водню.
Учень позначає положення в молекулі нафталену, у якому переважно відбувається заміщення. Яке положення слід позначити?
Відповідь
Г. Переважно α-положення
Заміщення переважно відбувається в α-положенні, де π-електронна густина вища, ніж біля β-атомів Карбону. Підручник пов’язує цю нерівномірність із особливостями реакцій нафталену.
Який об’єм H₂ за нормальних умов потрібен для перетворення 25,6 г нафталену на декалін? M(C₁₀H₈) = 128 г/моль, Vₘ = 22,4 л/моль.
Відповідь
В. 22,4 л
n(C₁₀H₈) = 25,6 / 128 = 0,2 моль. За рівнянням C₁₀H₈ + 5H₂ → C₁₀H₁₈, за наявності каталізатора, потрібно 0,2 · 5 = 1 моль H₂. Тому V(H₂) = 1 · 22,4 = 22,4 л.
Продукти переробки якої сировини підручник прямо називає промисловим джерелом нафталену?
Відповідь
Б. Кам’яного вугілля
На с. 97 промисловим джерелом нафталену прямо названо продукти переробки кам’яного вугілля.
У якому стані перебувають атоми Карбону в молекулі нафталену?
Відповідь
А. Усі перебувають у стані sp²-гібридизації
Як і в молекулі бензену, атоми Карбону в молекулі нафталену перебувають у стані sp²-гібридизації.
Розташуйте кроки порівняння кількості бензенових ядер у нафталені, антрацені й фенантрені від визначення першої кількості до висновку.
Відповідь
Б → Г → А → В
Спершу визначаємо кількість ядер у нафталені. Далі зіставляємо з ним антрацен, а фенантрен з антраценом. Отже, антрацен і фенантрен мають по три бензенові ядра, на одне більше за нафтален.
За якої умови допускається використання речовини як пестициду?
Відповідь
Г. З дозволу державних органів нагляду
Підручник зазначає, що використання речовин як пестицидів можливе лише з дозволу державних органів нагляду.
Порівняйте зображені в підручнику реакції монохлорування, приєднання водню й окиснення нафталену. Яку спільну умову зазначено для всіх трьох?
Відповідь
В. Наявність каталізатора
Біля стрілок усіх трьох реакцій на с. 97 зазначено каталізатор. Продукти й зміни в молекулі під час цих перетворень різні.
Учень обчислює масу HCl, що утвориться за повного монохлорування 12,8 г нафталену, і отримує 3,65 г. Яке пояснення підтверджує його результат? M(C₁₀H₈) = 128 г/моль, M(HCl) = 36,5 г/моль.
Відповідь
Б. На 0,1 моль нафталену припадає 0,1 моль HCl
n(C₁₀H₈) = 12,8 / 128 = 0,1 моль. За рівнянням C₁₀H₈ + Cl₂ → C₁₀H₇Cl + HCl, за наявності каталізатора, з 0,1 моль нафталену утворюється 0,1 моль HCl. Отже, m(HCl) = 0,1 · 36,5 = 3,65 г.
Оберіть продукти, які підручник прямо називає серед тих, що синтезують із використанням нафталену.
Відповідь
А. Лікарські засоби; Д. Барвники
На с. 97 серед продуктів, для синтезу яких використовують нафтален, прямо названо барвники й лікарські засоби. Інші наведені продукти в цьому переліку не названі.
Яке порівняння довжин зв’язків C–C у молекулі нафталену відповідає даним підручника?
Відповідь
А. Зв’язок C¹–C² має довжину 0,136 нм, а C²–C³ має довжину 0,142 нм
Довжина зв’язку C¹–C² у нафталені становить 0,136 нм, а C²–C³ становить 0,142 нм. Для порівняння, довжина зв’язків C–C у бензені становить 0,140 нм.
Учень пояснює утворення π-електронної системи в молекулі нафталену. Перекривання яких орбіталей слід назвати?
Відповідь
Г. Негібридизованих p-електронних орбіталей
У молекулі нафталену π-електронна система утворюється завдяки перекриванню негібридизованих p-електронних орбіталей.
Що відкриває безкоштовний кабінет
Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.
Як виконувати
У тесті 16 завдань різних форматів:
- одна правильна відповідь із чотирьох — 12 завдань
- кілька правильних відповідей — 2 завдання
- розташувати в правильному порядку — 2 завдання
Орієнтовний час — 20 хвилин. Бали за завдання різні й залежать від рівня складності, разом 12 балів: оцінка — сума набраних балів, округлена до цілого. Число в кружку біля завдання — його бали. Завдання з кількома відповідями та на послідовність зараховуються лише за повністю правильну відповідь. Відповідь і пояснення до кожного завдання розгортаються під ним.
Коротко про тему
Будова молекул
Багатоядерні ароматичні вуглеводні містять два або більше бензенових ядер. У нафталену, антрацену й фенантрену ядра конденсовані, а в дифенілу ізольовані.
Властивості нафталену
Нафтален, або нафталін, має формулу C₁₀H₈. Це безбарвна кристалічна речовина з характерним запахом, яка під час нагрівання легко сублімується.
Порівняння з бензеном
У молекулі нафталену не всі зв’язки C–C однакові, а π-електронна густина біля α-атомів Карбону вища, ніж біля β-атомів. Ця нерівномірність порушує стабільність молекули, тому нафтален активніший у хімічних реакціях за бензен.
Заміщення і приєднання
Заміщення в нафталені відбувається переважно в α-положенні. За наявності каталізатора монохлорування записують рівнянням C₁₀H₈ + Cl₂ → C₁₀H₇Cl + HCl. За наявності каталізатора нафтален приєднує водень і перетворюється на декалін за рівнянням C₁₀H₈ + 5H₂ → C₁₀H₁₈.
Окиснення нафталену
Під час окиснення нафталену за наявності каталізатора руйнується одне з його бензенових ядер і утворюється фталевий ангідрид.
Джерело й застосування
Серед промислових джерел нафталену підручник називає продукти переробки кам’яного вугілля. Нафтален використовують проти молі та як сировину для синтезу барвників і лікарських засобів.
Безпечне поводження
Для засобів захисту рослин важлива безпечність для людей, тварин і довкілля. Після застосування ці сполуки мають розкладатися на нешкідливі речовини, щоб не забруднювати ґрунт і водойми. Використовувати їх як пестициди можна лише з дозволу державних органів нагляду.
Відповіді та кабінет вчителя
Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Часті запитання
Чи безкоштовний цей тест?
Так. Проходити тест на сторінці й друкувати його можна без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.
Як дати тест учням?
Покажіть завдання на екрані або надішліть посилання на сторінку: учень відповідає й одразу бачить результат і пояснення. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте тести через кабінет вчителя.
Де відповіді?
Відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді» — на цій сторінці це самоперевірка. Ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».
Чи можна роздрукувати тест?
Так: кнопка «Друк» на панелі швидких дій друкує завдання без меню і відповідей, «Друк з відповідями» — з ключем для вчителя.
Джерело
Величко. Хімія, 10 клас (проф), с. 95–97.
Не знайшли потрібну тему?
Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.
Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.
Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням
Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.
