Тест «Теорія хімічної будови органічних сполук» з хімії для 10 класу
- Тип
- Тест
- Клас
- 10 клас
- Предмет
- Хімія
- Завдань
- 16
- Балів
- 12
- Час
- ~20 хв
- Перевірка онлайн з поясненнями
- Друк без відповідей і з ключем
- Тести класу за посиланням у кабінеті
- Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.
У тесті 16 завдань про положення теорії будови, класифікацію сполук та ізомерію. На роботу відведіть приблизно 20 хвилин. Учитель може використати завдання для роботи в класі, а учень скористатися поясненнями для самоперевірки. Залежно від складності за завдання нараховується 0,5, 0,75 або 1 бал, разом 12 балів. У завданнях із кількома правильними відповідями та на встановлення послідовності бал нараховується лише за повністю правильну відповідь. Часткові бали не нараховуються.
Як використати на уроці
Учень обирає відповіді й натискає «Перевірити відповіді» — бачить бали, правильні відповіді та пояснення. Для роботи з екрана відповідайте класом, потім розберіть завдання по черзі.
Кнопка «Друк» на панелі швидких дій друкує завдання без меню і відповідей; «Друк з відповідями» — ключ для вчителя.
Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя
Завдання
Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______
Яке положення належить до теорії будови органічних сполук?
Відповідь
В. Атоми сполучені в певному порядку відповідно до валентності
Порядок сполучення атомів відповідно до їхньої валентності є одним з основних положень теорії.
Оберіть із переліку ознаки, за якими класифікують органічні сполуки.
Відповідь
А. Наявність характеристичних груп; В. Будова карбонового ланцюга; Г. Якісний склад молекули
Сполуки класифікують за якісним складом, будовою карбонового ланцюга та наявністю характеристичних груп у молекулі.
Яке твердження правильно описує взаємодію етилового спирту й диметилового етеру з натрієм?
Відповідь
А. Етиловий спирт реагує з натрієм, а диметиловий етер не реагує
Етиловий спирт реагує з натрієм, а його ізомер диметиловий етер із цим металом не взаємодіє.
Чому етиловий спирт і диметиловий етер мають різні властивості?
Відповідь
Б. Атоми в їхніх молекулах сполучені в різному порядку
Обидві речовини мають склад C₂H₆O, але різний порядок сполучення атомів. Це зумовлює відмінності їхніх властивостей.
Розташуйте вуглеводні за зростанням кількості атомів Карбону в молекулі.
Відповідь
Б → Г → А → В
За формулами визначаємо кількість атомів Карбону. Молекули метану, етану, пропану й бутану містять відповідно один, два, три та чотири атоми Карбону.
Яка пара «ізомер складу C₂H₆O і температура його кипіння» правильна?
Відповідь
Г. Диметиловий етер, −23,7 °C
Диметиловий етер кипить за −23,7 °C, тому за звичайних умов є газом. Етиловий спирт кипить за +78,3 °C і за звичайних умов є рідиною.
Яке рівняння правильно описує повне згоряння метану?
Відповідь
В. CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O
Під час повного згоряння метану утворюються вуглекислий газ і вода. У правильному рівнянні кількість атомів кожного елемента ліворуч і праворуч від стрілки однакова.
Які характеристичні групи має молекула H₂N–CH₂–COOH?
Відповідь
А. Аміногрупу та карбоксильну групу
У молекулі амінооцтової кислоти є аміногрупа –NH₂ і карбоксильна група –COOH.
Порівняйте бутан із нерозгалуженим карбоновим ланцюгом та ізобутан із розгалуженим. Оберіть правильні твердження.
Відповідь
А. Обидві речовини мають формулу C₄H₁₀; Б. Карбонові ланцюги їхніх молекул мають різну будову; Г. Ці речовини є ізомерами
Обидві речовини мають склад C₄H₁₀, але різну будову карбонових ланцюгів, тому є ізомерами. Ізобутан має нижчу температуру кипіння.
Яке твердження про одержання органічних речовин відповідає підручнику?
Відповідь
Б. Органічні речовини виділяють із рослин, добувають із горючих копалин, синтезують у лабораторіях і виробляють на заводах
У підручнику зазначено, що органічні речовини добувають із горючих копалин, виділяють із рослин, синтезують у хімічних лабораторіях і виробляють на заводах.
Порівняйте формули CH₂=CH–CH₂–CH₃ і CH₃–CH=CH–CH₃. Чому ці сполуки належать до структурних ізомерів?
Відповідь
Г. Вони мають однаковий склад, але подвійний зв’язок розміщений по-різному
В обох молекулах по чотири атоми Карбону й вісім атомів Гідрогену. Подвійний зв’язок розміщений по-різному, що є ознакою структурної ізомерії.
Обчисліть молярні маси й розташуйте сполуки за їх зростанням. Порівняйте молярну масу етилового спирту C₂H₆O з молярними масами наведених вуглеводнів. Для обчислення візьміть Ar(C) = 12, Ar(H) = 1, Ar(O) = 16.
Відповідь
В → Г → А → Б
Молярні маси метану, етану, етилового спирту та бутану становлять відповідно 16, 30, 46 і 58 г/моль. Отже, молярна маса спирту більша, ніж у метану й етану, але менша, ніж у бутану.
Яка з наведених назв органічної речовини є тривіальною?
Відповідь
В. Оцтова кислота
Оцтову кислоту наведено в підручнику серед прикладів речовин із тривіальними назвами.
Під час навчального досліду потрібно нагріти органічну речовину. Як підготуватися до нагрівання, враховуючи можливість її загоряння або розкладання?
Відповідь
А. Уточнити вказівки вчителя щодо нагрівання й діяти за ними
Органічні речовини під час нагрівання можуть загорятися або розкладатися. Окремих відомостей про речовину недостатньо, щоб самостійно обирати спосіб її нагрівання в навчальному досліді.
Яка маса CO₂ утвориться під час повного згоряння 30 г етану? M(C₂H₆) = 30 г/моль, M(CO₂) = 44 г/моль.
Відповідь
Б. 88 г
2C₂H₆ + 7O₂ → 4CO₂ + 6H₂O. n(C₂H₆) = 30 / 30 = 1 моль, тому n(CO₂) = 2 моль і m(CO₂) = 2 · 44 = 88 г.
Як теорію будови органічних сполук використовують у виробничій практиці?
Відповідь
Г. Для створення речовин із певними характеристиками
Зв’язок між складом, будовою та властивостями враховують, коли створюють нові речовини з потрібними характеристиками. Самого складу, типу ланцюга чи температури кипіння для цього недостатньо.
Що відкриває безкоштовний кабінет
Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.
Як виконувати
У тесті 16 завдань різних форматів:
- одна правильна відповідь із чотирьох — 12 завдань
- кілька правильних відповідей — 2 завдання
- розташувати в правильному порядку — 2 завдання
Орієнтовний час — 20 хвилин. Бали за завдання різні й залежать від рівня складності, разом 12 балів: оцінка — сума набраних балів, округлена до цілого. Число в кружку біля завдання — його бали. Завдання з кількома відповідями та на послідовність зараховуються лише за повністю правильну відповідь. Відповідь і пояснення до кожного завдання розгортаються під ним.
Коротко про тему
Склад і будова
Органічні сполуки містять Карбон, а атоми в їхніх молекулах сполучені в певному порядку відповідно до валентності. Карбон чотиривалентний і може утворювати прості, подвійні й потрійні зв’язки та ланцюги різної будови.
Положення теорії
Властивості речовини залежать не лише від складу, а й від будови молекули. Атоми та групи атомів у молекулі взаємно впливають одне на одного.
Ізомерія і властивості
Ізомери мають однаковий склад, але різну будову молекул. Диметиловий етер і етиловий спирт мають формулу C₂H₆O, проте за звичайних умов перший є газом, а другий є рідиною.
Групи та реакції
Гідроксильна група –OH характерна для спиртів, а карбоксильна група –COOH для карбонових кислот. Етиловий спирт реагує з натрієм, на відміну від диметилового етеру.
Горіння вуглеводнів
Метан і етан здатні горіти. Рівняння їхнього повного згоряння мають вигляд CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O та 2C₂H₆ + 7O₂ → 4CO₂ + 6H₂O.
Джерела й використання
Органічні речовини добувають із горючих копалин, виділяють із рослин, синтезують у лабораторіях і виробляють на заводах. Знання про зв’язок будови та властивостей використовують для створення речовин із потрібними характеристиками.
Нагрівання і безпека
Під час нагрівання органічні речовини можуть загорятися або розкладатися. Тому в навчальному досліді нагрівайте їх лише за вказівками вчителя.
Відповіді та кабінет вчителя
Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Часті запитання
Чи безкоштовний цей тест?
Так. Проходити тест на сторінці й друкувати його можна без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.
Як дати тест учням?
Покажіть завдання на екрані або надішліть посилання на сторінку: учень відповідає й одразу бачить результат і пояснення. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте тести через кабінет вчителя.
Де відповіді?
Відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді» — на цій сторінці це самоперевірка. Ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».
Чи можна роздрукувати тест?
Так: кнопка «Друк» на панелі швидких дій друкує завдання без меню і відповідей, «Друк з відповідями» — з ключем для вчителя.
Джерела
- Попель, Крикля. Хімія, 10 клас, 2018, с. 5–14
- Савчин. Хімія, 10 клас, с. 16–18
- Ярошенко. Хімія, 10 клас, 2018, с. 12–13
Не знайшли потрібну тему?
Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.
Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.
Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням
Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.
