Самостійна робота

Самостійна робота «Правопис префіксів і суфіксів» з української мови для 10 класу

Тип
Самостійна робота
Клас
10 клас
Предмет
Українська мова
Варіантів
2
Завдань
6
Час
20 хв

Файл для друку: лише варіанти для учнів, без відповідей.

Безкоштовноувесь матеріал без реєстрації
  • Перевірка онлайн з поясненнями
  • Друк без відповідей і з ключем
  • Тести класу за посиланням у кабінеті
  • Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Створити кабінет вчителя

Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.

У роботі два варіанти по 6 завдань, на виконання відведено 20 хвилин. Вона підійде вчителю для поточного оцінювання на уроці, а учневі для самоперевірки після повторення правил. Спершу прочитайте довідку, потім розв’язуйте завдання без підручника, а наприкінці звіряйте відповіді з поясненнями.

Усі матеріали Хабу безкоштовні — беріть і проводьте урок

Як використати на уроці

1Роздрукуйте PDF

У файлі лише варіанти для учнів, без відповідей — сусідам по парті різні. Ключ для себе друкується кнопкою «Друк з відповідями» в блоці для вчителя.

2Або пройдіть онлайн

Оберіть варіант на сторінці: учень відповідає, натискає «Перевірити відповіді» і бачить бали й пояснення.

3Проводьте з класом онлайн

Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя

Завдання

Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______

Варіант 1

Завдання 1
1

У якому рядку НЕ всі слова пишуться з префіксом с-?

варіанти відповідей
Асказати, стулити, зсунути, склеїти
Бспинити, сховати, стерти, спиляти
Всплести, схилити, скинути, схопити
Гскласти, спалахнути, схвалити, сфотографувати
Відповідь

А. сказати, стулити, зсунути, склеїти

У слові зсунути корінь починається звуком [с], тому перед ним пишемо префікс з-. Префікс с- пишемо лише перед звуками [к], [п], [т], [ф], [х], і саме так побудовано решту рядків.

Завдання 2
1,5

Оберіть усі слова, у яких на місці пропуску пишеться літера е.

Кілька правильних відповідей
Апр..мудрий
Бпр..клеїти
Впр..шкільний
Гпр..подобний
Дпр..гарний
Відповідь

А. пр..мудрий; Г. пр..подобний; Д. пр..гарний

Префікс пре- виражає збільшену міру ознаки в словах прегарний і премудрий та є в слові старослов’янського походження преподобний. У словах приклеїти (наближення) та пришкільний (просторова близькість) пишемо префікс при-.

Завдання 3
2

Розташуйте в правильному порядку кроки перевірки написання префікса в слові.

АЗаписати префікс відповідною літерою.
БВиділити в слові префікс і корінь.
ВЗіставити початок кореня з правилом для цього префікса.
ГЗ’ясувати, яким звуком чи звуками починається корінь.
Відповідь

Б → Г → В → А

Спочатку слід виділити в слові префікс і корінь. Далі з’ясовують, яким звуком чи звуками починається корінь. Потім початок кореня зіставляють із правилом для цього префікса, і лише після цього записують префікс відповідною літерою.

Завдання 4
2,5

Установіть відповідність між правилом і прикладом.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1Префікс с- перед звуками [к], [п], [т], [ф], [х]
2Префікс зі- перед двома чи трьома приголосними
3Префікс без- (завжди з буквою з)
4Префікс з- перед голосним
Абезкраїй
Бстиха
Взітхнути
Гзорієнтуватися
Дпригнати
Відповідь

1 — Б, 2 — В, 3 — А, 4 — Г

У слові стиха корінь починається звуком [т], тому пишемо с-. У слові зітхнути корінь починається двома приголосними, тому пишемо зі-. У слові безкраїй префікс без- завжди пишемо з буквою з. У слові зорієнтуватися корінь починається голосним, тому пишемо з-. Слово пригнати має префікс при- і не ілюструє жодного правила.

Завдання 5
2,5

Установіть відповідність між прикладом і суфіксом, який у ньому вжито.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1паливо
2вершечок
3каченя
4кошичок
Асуфікс -ев(о) у окремих словах
Бсуфікс -ичок, бо слово походить від слова із суфіксом -ик
Всуфікс -ив(о) збірного значення
Гсуфікс -ечок в інших випадках
Дсуфікс -ен(я) для позначення живої істоти
Відповідь

1 — В, 2 — Г, 3 — Д, 4 — Б

Слово паливо називає продукт праці, тому має суфікс -ив(о). Слово вершечок не походить від слова із суфіксом -ик чи -иц(я), тому в ньому суфікс -ечок. Слово каченя називає живу істоту, тому має суфікс -ен(я). Слово кошичок утворено від слова кошик із суфіксом -ик, тому пишемо суфікс -ичок. Суфікс -ев(о) у жодному з наведених слів не вжито.

Завдання 6
2,5

Яке речення правильно пояснює написання слова?

варіанти відповідей
АУ слові прізвище пишемо префікс пре-, бо воно виражає найвищий ступінь ознаки.
БУ слові безкраїй пишемо префікс бес-, бо перед звуком [к] його вимовляємо глухо.
ВУ слові розсипати пишемо префікс рос-, бо корінь починається літерою с.
ГУ слові спитати пишемо префікс с-, бо корінь починається звуком [п].
Відповідь

Г. У слові спитати пишемо префікс с-, бо корінь починається звуком [п].

Правильне пояснення таке, що у слові спитати корінь починається звуком [п], а перед ним пишемо с-. Префікса бес- в українській мові немає, у слові безкраїй пишемо без-. У слові розсипати завжди пишемо префікс роз-. У слові прізвище пишемо префікс прі-, а не пре-, і значення найвищого ступеня ознаки в ньому немає.

Варіант 2

Завдання 1
1

У якому рядку НЕ всі слова пишуться з префіксом з-?

варіанти відповідей
Азшити, здати, звести, зрубати
Бзліпити, зловити, зглянутися, зв’язати
Взробити, спитати, зносити, змінити
Гзекономити, зарахувати, збудувати, згаяти
Відповідь

В. зробити, спитати, зносити, змінити

У слові спитати корінь починається звуком [п], тому перед ним пишемо префікс с-. В усіх інших рядках корінь починається голосним або приголосним, який не вимагає с-, тому скрізь пишемо префікс з-.

Завдання 2
1,5

Оберіть усі слова, у яких на місці пропуску пишеться літера и.

Кілька правильних відповідей
Апр..гнати
Бпр..бережний
Впр..красний
Гпр..зирство
Дпр..трусити
Відповідь

А. пр..гнати; Б. пр..бережний; Д. пр..трусити

Префікс при- пишемо у значенні просторової близькості (прибережний), результату дії (пригнати) та частковості дії (притрусити). У слові прекрасний виражено збільшену міру ознаки, а презирство належить до слів старослов’янського походження, тому в обох пишемо пре-.

Завдання 3
2

Розташуйте речення так, щоб вони описували вибір між префіксами пре- і при-.

Розташуйте в правильному порядку
АНарешті вибираємо літеру е чи и відповідно до з’ясованого значення.
БПотім перевіряємо, чи префікс виражає збільшену міру ознаки, як у слові превисокий.
ВСпочатку визначаємо, яке значення має префікс у слові.
ГЯкщо ні, перевіряємо значення наближення чи близькості, як у слові прилетіти.
Відповідь

В → Б → Г → А

Починають із визначення значення префікса в слові. Далі перевіряють, чи він виражає збільшену міру ознаки. Якщо ні, перевіряють значення наближення чи близькості. Літеру е чи и вибирають наприкінці, коли значення вже з’ясовано.

Завдання 4
2,5

Установіть відповідність між правилом і прикладом.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1Префікс роз- (завжди з буквою з)
2Префікс зі- перед губним та йотованим
3Префікс с- перед звуками [к], [п], [т], [ф], [х]
4Префікс воз- (завжди з буквою з)
Арозказати
Бсхвалити
Впрізвисько
Гзім’яти
Двозвеличити
Відповідь

1 — А, 2 — Г, 3 — Б, 4 — Д

У слові розказати префікс роз- пишемо з буквою з, хоча корінь починається звуком [к]. У слові зім’яти корінь починається губним та йотованим, тому пишемо зі-. У слові схвалити корінь починається звуком [х], тому пишемо с-. У слові возвеличити префікс воз- завжди пишемо з буквою з. Слово прізвисько має префікс прі- і не ілюструє жодного правила.

Завдання 5
2,5

Установіть відповідність між прикладом і суфіксом, який у ньому вжито.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1вариво
2віконечко
3горличка
4вовченя
Асуфікс -ичк(а), бо слово походить від слова із суфіксом -иц(я)
Бсуфікс -ечк(о) в інших випадках
Всуфікс -ен(я) для позначення живої істоти
Гсуфікс -ев(о) у окремих словах
Дсуфікс -ив(о) збірного значення
Відповідь

1 — Д, 2 — Б, 3 — А, 4 — В

Слово вариво називає продукт праці, тому має суфікс -ив(о). Слово віконечко не походить від слова із суфіксом -ик чи -иц(я), тому в ньому суфікс -ечк(о). Слово горличка утворено від слова горлиця із суфіксом -иц(я), тому пишемо суфікс -ичк(а). Слово вовченя називає живу істоту, тому має суфікс -ен(я). Суфікс -ев(о) у жодному з наведених слів не вжито.

Завдання 6
2,5

Яке речення правильно пояснює написання слова?

варіанти відповідей
АУ слові зіставити пишемо префікс з-, бо корінь починається двома приголосними.
БУ слові престол пишемо префікс пре-, бо це слово старослов’янського походження.
ВУ слові зсунути пишемо префікс с-, бо корінь починається літерою с.
ГУ слові пришкільний пишемо префікс пре-, бо воно означає близькість до школи.
Відповідь

Б. У слові престол пишемо префікс пре-, бо це слово старослов’янського походження.

Правильне пояснення таке, що слово престол старослов’янського походження, тому має префікс пре-. У слові пришкільний значення близькості передає префікс при-. У слові зсунути перед звуком [с] пишемо префікс з-, а не с-. Якщо корінь починається двома приголосними, як у слові зіставити, пишемо префікс зі-, а не з-.

Кабінет вчителя

Що відкриває безкоштовний кабінет

З PDF або Word в інтерактивний урокЗавантажте свій файл із завданнями, кабінет перетворить його на онлайн-тест з автоперевіркою.
Конструктор тестів за 5 хвилинСкладіть тест із власних запитань і видайте класу за посиланням.
Автоперевірка та журнал класуУчні проходять без реєстрації, результати й типові помилки класу в одному місці.
Матеріал на запит позачерговоПотрібна тема, якої немає на сайті? Замовте, зробимо для вас безкоштовно.
Створити кабінет безкоштовно

Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.

Що перевіряє робота

  • Виявляти слово чи ряд слів з порушенням правопису префікса з-, с-.
  • Добирати слова з потрібною буквою в префіксах пре- і при-.
  • Послідовно застосовувати алгоритм вибору префікса.
  • Співвідносити правило про префікси з прикладами його дії.
  • Визначати суфікс у слові та обґрунтовувати його написання.
  • Аналізувати пояснення правопису слова й відрізняти правильне від хибного.

Коротко про тему

Префікси з- і с-

Префікс з- пишемо перед голосним і перед більшістю приголосних, наприклад зробити, зекономити. Перед звуками [к], [п], [т], [ф], [х] пишемо с-, наприклад сказати, схвалити.

Префікс зі-

Префікс зі- пишемо, коли корінь починається двома чи трьома приголосними, наприклад зіпсувати, зітхнути. Його також пишемо перед коренем, у якому поєднано губний та йотований, наприклад зім’яти.

Роз-, без-, воз-

Префікси роз-, без-, воз-, через- пишемо завжди з буквою з, наприклад розтрусити, безкраїй, возвеличити. Префіксів рос- і бес- в українській мові немає.

Пре- і при-

Префікс пре- виражає збільшену міру ознаки (прегарний, премудрий) і трапляється в словах старослов’янського походження (престол, преподобний). Префікс при- означає наближення, неповноту дії, результат дії чи просторову близькість (прилетіти, причинити, пригнати, пришкільний).

Префікс прі-

Префікс прі- пишемо лише в словах прізвище, прізвисько, прірва, прірвистий.

Суфікси -ив(о), -ев(о)

У словах збірного значення, які називають матеріал чи продукт праці, пишемо суфікс -ив(о), наприклад паливо, вариво. Суфікс -ев(о) вживаємо у словах марево, зарево.

Суфікси -ичок, -ечок, -ен(я)

Суфікси -ичок, -ичк(а) мають слова, що походять від слів із суфіксами -ик, -иц(я), наприклад кошичок, горличка. В інших випадках пишемо -ечок, -ечк(о), наприклад вершечок, віконечко. Суфікс -ен(я) мають іменники середнього роду на позначення живих істот, наприклад каченя, вовченя.

Відповіді та кабінет вчителя

Для вчителяРезультати класу — без перевірки вручну
  • Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
  • Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
  • Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
  • Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Створити кабінет вчителя

Критерії оцінювання

Оцінка дорівнює сумі набраних балів (максимум 12), результат округлюють до цілого. Завдання з однією відповіддю, з кількома відповідями та на послідовність (№1, 2, 3, 6) зараховують лише за повністю правильну відповідь, а завдання на відповідність (№4, 5) оцінюють пропорційно кількості правильних пар, тобто за кожну пару чверть балів завдання. Орієнтовний розподіл часу: завдання 1 займає 1 хвилину, завдання 2 і 3 по 2 хвилини, завдання 4 три хвилини, завдання 5 і 6 по 6 хвилин, разом рівно 20 хвилин.

Часті запитання

Чи безкоштовна ця робота?

Так. PDF для друку і проходження на сторінці доступні без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.

Як провести роботу в класі?

Роздрукуйте PDF і роздайте варіанти або надішліть посилання на сторінку — учень пройде онлайн і побачить результат. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте роботи через кабінет вчителя.

Де відповіді?

У PDF для учнів відповідей немає. На сторінці відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді», а ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».

Чи можна пройти онлайн?

Так: оберіть варіант, відповідайте на сторінці й натисніть «Перевірити відповіді» — бали рахуються автоматично за критеріями роботи.

Джерела

  • Заболотний. Українська мова, 10 клас, с. 112–117
  • Шевчук. Українська мова, 10 клас, с. 90–94
  • Голуб, Новосьолова. Українська мова, 10 клас, с. 110–113
Матеріал на запит

Не знайшли потрібну тему?

Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.

Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.

Безкоштовно для вчителя

Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням

Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.