Самостійна робота «Сахароза» з хімії для 10 класу
- Тип
- Самостійна робота
- Клас
- 10 клас
- Предмет
- Хімія
- Варіантів
- 2
- Завдань
- 6
- Час
- 20 хв
Файл для друку: лише варіанти для учнів, без відповідей.
- Перевірка онлайн з поясненнями
- Друк без відповідей і з ключем
- Тести класу за посиланням у кабінеті
- Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.
Матеріал розрахований на 20 хвилин: 2 варіанти по 6 закритих завдань, разом 3 слайди з довідкою та варіантами роботи. Учитель може використати його для поточного оцінювання на уроці, а учень для самоперевірки за ключем і поясненнями.
Як використати на уроці
У файлі лише варіанти для учнів, без відповідей — сусідам по парті різні. Ключ для себе друкується кнопкою «Друк з відповідями» в блоці для вчителя.
Оберіть варіант на сторінці: учень відповідає, натискає «Перевірити відповіді» і бачить бали й пояснення.
Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя
Завдання
Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______
Варіант 1
Яке твердження про будову сахарози НЕ є правильним?
Відповідь
В. Її молекули містять альдегідну групу.
У молекулі сахарози немає альдегідної групи. Вона містить залишки двох моносахаридів і вісім гідроксильних груп, тому виявляє властивості багатоатомних спиртів.
Оберіть три правильні твердження про цукор, який додають до чаю.
Відповідь
Г. За кислотного гідролізу сахарози утворюються глюкоза та фруктоза.; Д. Зі свіжоодержаним Cu(OH)₂ сахароза утворює яскраво-синій розчин.; Е. Сахароза добре розчиняється у воді.
Сахароза розчиняється у воді, гідролізується до глюкози й фруктози та утворює яскраво-синій розчин зі свіжоодержаним Cu(OH)₂. Синє забарвлення з йодом властиве крохмалю. Сахароза не є полімером, а червоно-коричневий осад під час описаного досліду не утворюється.
Розташуйте дії в досліді, яким виявляють продукт гідролізу сахарози з альдегідною групою.
Відповідь
В → А → Г → Б
Спочатку сахарозу гідролізують під час кип’ятіння з кислотою. Потім кислоту нейтралізують, додають свіжоодержаний Cu(OH)₂ і нагрівають суміш. Червоний осад Cu₂O свідчить про наявність продукту з альдегідною групою.
Для схеми перетворень крохмаль → глюкоза → етанол → вуглекислий газ → глюкоза встановіть відповідність між стадією та реагентами й умовами.
Відповідь
1 — А, 2 — Г, 3 — Б, 4 — Д
Крохмаль гідролізується до глюкози за рівнянням (C₆H₁₀O₅)ₙ + nH₂O → nC₆H₁₂O₆ за нагрівання з розбавленою H₂SO₄. Глюкоза під дією ферментів дріжджів без доступу повітря зброджується за рівнянням C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH + 2CO₂. Етанол повністю окиснюється киснем за рівнянням C₂H₅OH + 3O₂ → 2CO₂ + 3H₂O. У зелених рослинах на світлі з вуглекислого газу й води утворюється глюкоза за рівнянням 6CO₂ + 6H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6O₂. Йодний розчин слугує для виявлення крохмалю, а не для жодного з цих перетворень.
Технічний зразок глюкози масою 24 г містить інертні домішки. Після спиртового бродіння всієї глюкози зі зразка одержали 8,8 г CO₂. Установіть відповідність між етапом розрахунку та результатом. M(CO₂) = 44 г/моль, M(C₆H₁₂O₆) = 180 г/моль.
Відповідь
1 — В, 2 — Д, 3 — Б, 4 — Г
За рівнянням C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH + 2CO₂ спочатку знаходимо n(CO₂) = 8,8 / 44 = 0,2 моль. Кількість глюкози вдвічі менша, n(C₆H₁₂O₆) = 0,1 моль. Маса чистої глюкози дорівнює 0,1 · 180 = 18 г. Маса домішок становить 24 − 18 = 6 г, їхня масова частка дорівнює 6 / 24 · 100 % = 25 %. Маса 24 г стосується всього зразка, а не чистої речовини.
Із розчину сахарози з масовою часткою цукру 25 % після повного гідролізу одержали 45 г глюкози. Якою була маса розчину? M(C₁₂H₂₂O₁₁) = 342 г/моль, M(C₆H₁₂O₆) = 180 г/моль.
Відповідь
Г. 342 г
За рівнянням C₁₂H₂₂O₁₁ + H₂O → C₆H₁₂O₆ + C₆H₁₂O₆ з 1 моль сахарози утворюється 1 моль глюкози. Кількість глюкози дорівнює 45 / 180 = 0,25 моль. Маса сахарози становить 0,25 · 342 = 85,5 г. За масової частки 25 % маса розчину дорівнює 85,5 / 0,25 = 342 г. Масу фруктози не додають до маси глюкози, зазначеної в умові.
Варіант 2
Яке твердження НЕ узгоджується зі складом сахарози, крохмалю та целюлози?
Відповідь
А. Сахароза побудована із залишків лише глюкози, як крохмаль і целюлоза.
Сахароза містить залишки глюкози та фруктози, а крохмаль і целюлоза побудовані із залишків глюкози. Тому сахароза є дисахаридом, а крохмаль і целюлоза є полісахаридами.
Оберіть три правильні твердження про відмінності крохмалю й целюлози.
Відповідь
Б. Молекули целюлози мають лише лінійну будову, а до складу крохмалю входять лінійні та розгалужені молекули.; В. Крохмаль утворює синє забарвлення з розчином йоду.; Д. Крохмаль є продуктом харчування людини, а целюлоза для цієї мети не придатна.
У крохмалі є лінійні та розгалужені молекули, а молекули целюлози мають лише лінійну будову. Синє забарвлення з йодом є ознакою крохмалю. Людина засвоює крохмаль, але не целюлозу, оскільки в її організмі немає ферменту для гідролізу целюлози. За відповідних умов обидва полісахариди піддаються гідролізу.
Розташуйте дії в досліді з кислотного гідролізу крохмалю та перевірки утвореного продукту.
Відповідь
В → А → Б → Г
Крохмаль кип’ятять із водою за наявності сульфатної кислоти, щоб він гідролізувався до глюкози. Після кип’ятіння кислоту нейтралізують. Далі додають свіжоодержаний Cu(OH)₂ і нагрівають суміш. Поява червоного осаду Cu₂O свідчить про наявність продукту з альдегідною групою.
Для схеми перетворень целюлоза → вуглекислий газ → глюкоза → крохмаль → глюкоза встановіть відповідність між стадією та реагентами й умовами.
Відповідь
1 — Б, 2 — Д, 3 — А, 4 — Г
Під час повного окиснення целюлози киснем утворюються вуглекислий газ і вода за рівнянням (C₆H₁₀O₅)ₙ + 6nO₂ → 6nCO₂ + 5nH₂O. У зелених рослинах на світлі відбувається фотосинтез за рівнянням 6CO₂ + 6H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6O₂. Із глюкози в рослинах утворюється крохмаль за рівнянням nC₆H₁₂O₆ → (C₆H₁₀O₅)ₙ + nH₂O. За нагрівання з розбавленою кислотою крохмаль гідролізується за рівнянням (C₆H₁₀O₅)ₙ + nH₂O → nC₆H₁₂O₆. Розчин йоду допомагає виявити крохмаль, але не здійснює жодного із зазначених перетворень.
Технічний зразок сахарози масою 28,5 г містить інертні домішки. Під час повного окиснення всієї сахарози зі зразка утворилося 26,4 г CO₂. Установіть відповідність між етапом розрахунку та результатом. M(CO₂) = 44 г/моль, M(C₁₂H₂₂O₁₁) = 342 г/моль.
Відповідь
1 — Д, 2 — Г, 3 — В, 4 — Б
За рівнянням C₁₂H₂₂O₁₁ + 12O₂ → 12CO₂ + 11H₂O знаходимо n(CO₂) = 26,4 / 44 = 0,6 моль. Сахарози прореагувало у 12 разів менше, n(C₁₂H₂₂O₁₁) = 0,05 моль. Маса чистої сахарози дорівнює 0,05 · 342 = 17,1 г. Маса домішок становить 28,5 − 17,1 = 11,4 г, їхня масова частка дорівнює 11,4 / 28,5 · 100 % = 40 %. Маса 28,5 г стосується всього технічного зразка.
Під час спиртового бродіння всієї глюкози, узятої з її 20-відсоткового розчину, одержали 23 г етанолу. Якою була маса розчину глюкози? M(C₆H₁₂O₆) = 180 г/моль, M(C₂H₅OH) = 46 г/моль.
Відповідь
Б. 225 г
За рівнянням C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH + 2CO₂ кількість етанолу дорівнює 23 / 46 = 0,5 моль. Для його утворення потрібні 0,25 моль глюкози масою 0,25 · 180 = 45 г. За масової частки 20 % маса розчину дорівнює 45 / 0,20 = 225 г.
Що відкриває безкоштовний кабінет
Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.
Що перевіряє робота
- Розрізняти сахарозу та інші вуглеводи за складом і властивостями.
- Вибирати правильні ознаки реакцій сахарози та продуктів її гідролізу.
- Встановлювати порядок дій під час досліду з гідролізу вуглеводу.
- Добирати реагенти й умови для чотиристадійного ланцюжка перетворень.
- Визначати масу домішок у технічному зразку за масою продукту реакції.
- Обчислювати масу розчину реагенту за масою продукту та масовою часткою реагенту.
Коротко про тему
Склад сахарози
Молекулярна формула сахарози C₁₂H₂₂O₁₁. Це дисахарид із залишків молекул глюкози та фруктози, сполучених за участю гідроксильних груп.
Фізичні властивості
Сахароза є безбарвною кристалічною речовиною, солодкою на смак і добре розчинною у воді. Її температура плавлення становить близько 185 °C.
Гідроліз сахарози
За нагрівання з розбавленою кислотою відбувається гідроліз сахарози. C₁₂H₂₂O₁₁ + H₂O → C₆H₁₂O₆ + C₆H₁₂O₆. Продуктами є глюкоза та фруктоза.
Повне окиснення
Унаслідок повного окиснення сахарози утворюються вуглекислий газ і вода. C₁₂H₂₂O₁₁ + 12O₂ → 12CO₂ + 11H₂O.
Якісна реакція
Зі свіжоодержаним купрум(II) гідроксидом Cu(OH)₂ сахароза утворює яскраво-синій розчин. Під час подальшого нагрівання червоно-коричневий осад не з’являється, бо в молекулі сахарози немає альдегідної групи.
Джерело й застосування
Цукор виділяють із коренеплодів цукрового буряку та стебел цукрової тростини. Сахароза, яку людина вживає з їжею, є джерелом вуглеводів.
Безпечний дослід
Нагрівання суміші з розбавленою кислотою та роботу з лугом проводьте під наглядом учителя. Реакційні суміші не куштуйте.
Відповіді та кабінет вчителя
Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Критерії оцінювання
Оцінка дорівнює сумі набраних балів із округленням до цілого, максимум 12 балів. Завдання з однією відповіддю, з кількома відповідями та на послідовність (№ 1, 2, 3, 6) зараховують лише за повністю правильну відповідь; завдання на відповідність (№ 4, 5) оцінюють пропорційно кількості правильних пар, по чверті балів завдання за кожну пару. Орієнтовний час становить 1 хвилину на № 1, по 2 хвилини на № 2 і 3, 3 хвилини на № 4 та по 6 хвилин на № 5 і 6. Разом 20 хвилин.
Часті запитання
Чи безкоштовна ця робота?
Так. PDF для друку і проходження на сторінці доступні без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.
Як провести роботу в класі?
Роздрукуйте PDF і роздайте варіанти або надішліть посилання на сторінку — учень пройде онлайн і побачить результат. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте роботи через кабінет вчителя.
Де відповіді?
У PDF для учнів відповідей немає. На сторінці відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді», а ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».
Чи можна пройти онлайн?
Так: оберіть варіант, відповідайте на сторінці й натисніть «Перевірити відповіді» — бали рахуються автоматично за критеріями роботи.
Джерела
- Ярошенко. Хімія, 10 клас, 2018, с. 120–125
- Величко. Хімія, 10 клас (стандарт), с. 78–82
- Григорович. Хімія, 10 клас, с. 159–163
Не знайшли потрібну тему?
Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.
Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.
Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням
Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.
