Самостійна робота

Самостійна робота «Крохмаль і целюлоза» з хімії для 10 класу

Тип
Самостійна робота
Клас
10 клас
Предмет
Хімія
Варіантів
2
Завдань
6
Час
20 хв

Файл для друку: лише варіанти для учнів, без відповідей.

Безкоштовноувесь матеріал без реєстрації
  • Перевірка онлайн з поясненнями
  • Друк без відповідей і з ключем
  • Тести класу за посиланням у кабінеті
  • Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Створити кабінет вчителя

Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.

Дві рівноцінні самостійні роботи з теми «Крохмаль і целюлоза» містять по 6 завдань у кожній, розраховані на 12 балів і 20 хвилин. Підійдуть учителю для поточного оцінювання після уроку, а учневі для самоперевірки перед контрольною. Роздайте варіанти сусідам по парті, а відповіді й розв'язання з пояснень використайте для розбору на наступному уроці.

Усі матеріали Хабу безкоштовні — беріть і проводьте урок

Як використати на уроці

1Роздрукуйте PDF

У файлі лише варіанти для учнів, без відповідей — сусідам по парті різні. Ключ для себе друкується кнопкою «Друк з відповідями» в блоці для вчителя.

2Або пройдіть онлайн

Оберіть варіант на сторінці: учень відповідає, натискає «Перевірити відповіді» і бачить бали й пояснення.

3Проводьте з класом онлайн

Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя

Завдання

Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______

Варіант 1

Завдання 1
1

Який із перелічених матеріалів НЕ складається головним чином із целюлози?

варіанти відповідей
Афільтрувальний папір
Блляне полотно
Вкартопляний крохмаль
Гвата з очищеної бавовни
Відповідь

В. картопляний крохмаль

Вата, фільтрувальний папір і лляне волокно складаються головним чином із целюлози. Картопляний крохмаль є іншим полісахаридом, його молекули містять лінійну амілозу й розгалужений амілопектин.

Завдання 2
1,5

Оберіть усі правильні твердження про крохмаль.

Кілька правильних відповідей
Ау гарячій воді набухає з утворенням клейстеру
Блегко розчиняється в холодній воді
Впобудований із залишків молекул глюкози
Гзі спиртовим розчином йоду дає червоно-коричневе забарвлення
Дмістить лінійні молекули амілози й розгалужені молекули амілопектину
Емає лише лінійну будову молекул
Відповідь

А. у гарячій воді набухає з утворенням клейстеру; В. побудований із залишків молекул глюкози; Д. містить лінійні молекули амілози й розгалужені молекули амілопектину

Крохмаль нерозчинний у холодній воді, а в гарячій набухає з утворенням клейстеру. До його складу входять лінійна амілоза й розгалужений амілопектин, а ланки складаються із залишків глюкози. З йодом крохмаль дає синє, а не червоно-коричневе забарвлення.

Завдання 3
2

Розташуйте дії в досліді з перевірки властивостей розчину сахарози у правильній послідовності.

Розташуйте в правильному порядку
Анагріти вміст пробірки й переконатися, що червоно-коричневого осаду немає
Бдодати свіжоодержаний купрум(II) гідроксид
Вналити в пробірку розчин сахарози
Гпобачити яскраво-синій розчин
Відповідь

В → Б → Г → А

Спочатку в пробірку наливають розчин сахарози й додають свіжоодержаний купрум(II) гідроксид. Після появи яскраво-синього розчину вміст пробірки нагрівають. Червоно-коричневий осад не утворюється. Ці спостереження свідчать про наявність кількох гідроксильних груп і відсутність альдегідної групи в молекулі сахарози, але самі по собі не дають змоги однозначно розпізнати сахарозу.

Завдання 4
2,5

Установіть відповідність між стадією перетворення і реагентом та умовами для послідовності целюлоза → глюкоза → вуглекислий газ → глюкоза → крохмаль

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1целюлоза → глюкоза
2глюкоза → вуглекислий газ
3вуглекислий газ → глюкоза
4глюкоза → крохмаль
Ау клітинах рослин (виділяється вода)
БH₂O, енергія світла (фотосинтез)
Вспиртовий розчин йоду
ГO₂, окиснення в клітинах (дихання)
Дрозбавлена H₂SO₄, нагрівання у водному розчині
Відповідь

1 — Д, 2 — Г, 3 — Б, 4 — А

На першій стадії целюлоза гідролізується за рівнянням (C₆H₁₀O₅)ₙ + nH₂O → nC₆H₁₂O₆ під час нагрівання з розбавленою H₂SO₄. На другій глюкоза окиснюється в клітинах за рівнянням C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O. На третій відбувається фотосинтез за рівнянням 6CO₂ + 6H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6O₂ за енергії світла. На четвертій у рослинах утворюється крохмаль за рівнянням nC₆H₁₂O₆ → (C₆H₁₀O₅)ₙ + nH₂O. Спиртовий розчин йоду використовують для виявлення крохмалю, а не для жодної з наведених стадій.

Завдання 5
2,5

Технічну глюкозу масою 10 г повністю піддали спиртовому бродінню (домішки не реагують) за рівнянням C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH + 2CO₂. Добули етанол масою 4,6 г (M(C₂H₅OH) = 46 г/моль, M(C₆H₁₂O₆) = 180 г/моль). Установіть відповідність між етапом розрахунку і результатом.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1n(етанолу)
2n(глюкози)
3ω(глюкози в зразку)
4ω(домішок)
А90 %
Б46 %
В0,1 моль
Г10 %
Д0,05 моль
Відповідь

1 — В, 2 — Д, 3 — А, 4 — Г

n(C₂H₅OH) = 4,6 : 46 = 0,1 моль. За рівнянням з однієї молекули глюкози утворюються дві молекули етанолу. Оскільки бродіння відбулося повністю, n(C₆H₁₂O₆) = 0,1 : 2 = 0,05 моль. m(C₆H₁₂O₆) = 0,05 · 180 = 9 г; ω(глюкози) = 9 : 10 = 90 %; ω(домішок) = 100 % − 90 % = 10 %. Значення 46 % отримують, якщо помилково поділити масу етанолу на масу зразка.

Завдання 6
2,5

Сахарозу гідролізують у кислому середовищі за рівнянням C₁₂H₂₂O₁₁ + H₂O → C₆H₁₂O₆ + C₆H₁₂O₆. Яку масу розчину з масовою часткою сахарози 10 % треба взяти, щоб добути 36 г глюкози (M(C₁₂H₂₂O₁₁) = 342 г/моль, M(C₆H₁₂O₆) = 180 г/моль)?

варіанти відповідей
А68,4 г
Б342 г
В1368 г
Г684 г
Відповідь

Г. 684 г

n(C₆H₁₂O₆) = 36 : 180 = 0,2 моль. За рівнянням n(C₁₂H₂₂O₁₁) = n(C₆H₁₂O₆) = 0,2 моль; m(сахарози) = 0,2 · 342 = 68,4 г. Маса розчину = 68,4 : 0,1 = 684 г. Значення 68,4 г є масою чистої сахарози без урахування масової частки.

Варіант 2

Завдання 1
1

Яку з речовин НЕ відносять до природних полімерів?

варіанти відповідей
Асахароза
Бглікоген
Вкрохмаль
Гцелюлоза
Відповідь

А. сахароза

Крохмаль, целюлоза й глікоген є полісахаридами, природними полімерами із залишків глюкози. Сахароза є дисахаридом, її молекула складається лише із залишків глюкози й фруктози, тому полімером вона не є.

Завдання 2
1,5

Оберіть усі правильні твердження про целюлозу.

Кілька правильних відповідей
Агідролізується до глюкози з розбавленими кислотами
Бдобре розчиняється у воді та органічних розчинниках
Вмолекули містять розгалужені ланцюги
Ггідроліз відбувається в шлунку корови та вівці
Дмолекули мають лише лінійну будову
Езі спиртовим розчином йоду дає синє забарвлення
Відповідь

А. гідролізується до глюкози з розбавленими кислотами; Г. гідроліз відбувається в шлунку корови та вівці; Д. молекули мають лише лінійну будову

Целюлоза нерозчинна у воді й органічних розчинниках, її молекули лише лінійні, тому вона утворює волокна. Вона гідролізується до глюкози під час нагрівання з розбавленими кислотами; гідроліз целюлози відбувається також у шлунку жуйних тварин. Синє забарвлення з йодом дає крохмаль.

Завдання 3
2

Розташуйте дії під час добування крохмалю з картоплі у правильній послідовності.

Розташуйте в правильному порядку
Адати рідині відстоятися, щоб крохмаль осів на дно
Бнатерти очищену картоплину на дрібній тертці
Впрофільтрувати суміш через марлю
Грозмішати натерту картоплю у воді
Відповідь

Б → Г → В → А

Спочатку очищену картоплину натирають і розмішують отриману масу у воді. Суміш фільтрують через марлю, а рідину залишають відстоятися. Крохмаль осідає на дно.

Завдання 4
2,5

Установіть відповідність між стадією перетворення і реагентом та умовами для послідовності крохмаль → глюкоза → етанол → вуглекислий газ → кальцій карбонат

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1крохмаль → глюкоза
2глюкоза → етанол
3етанол → вуглекислий газ
4вуглекислий газ → кальцій карбонат
АO₂, повне окиснення (горіння)
Бферменти дріжджів (спиртове бродіння)
Всвіжоодержаний Cu(OH)₂, нагрівання
ГH₂O, розбавлена HCl, нагрівання
ДCa(OH)₂ (вапняна вода)
Відповідь

1 — Г, 2 — Б, 3 — А, 4 — Д

На першій стадії відбувається гідроліз крохмалю за рівнянням (C₆H₁₀O₅)ₙ + nH₂O → nC₆H₁₂O₆ за нагрівання з розбавленою HCl. На другій відбувається спиртове бродіння під дією ферментів дріжджів за рівнянням C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH + 2CO₂. На третій етанол повністю окиснюється за рівнянням C₂H₅OH + 3O₂ → 2CO₂ + 3H₂O. На четвертій вуглекислий газ пропускають крізь вапняну воду за рівнянням CO₂ + Ca(OH)₂ → CaCO₃↓ + H₂O. Свіжоодержаний Cu(OH)₂ не підходить для жодної з наведених стадій.

Завдання 5
2,5

Технічну сахарозу масою 90 г повністю гідролізували за рівнянням C₁₂H₂₂O₁₁ + H₂O → C₆H₁₂O₆ + C₆H₁₂O₆. Домішки не реагують. Добули глюкозу масою 36 г (M(C₁₂H₂₂O₁₁) = 342 г/моль, M(C₆H₁₂O₆) = 180 г/моль). Установіть відповідність між етапом розрахунку і результатом.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1n(глюкози)
2n(глюкози й фруктози разом)
3ω(сахарози в зразку)
4ω(домішок)
А24 %
Б76 %
В40 %
Г0,4 моль
Д0,2 моль
Відповідь

1 — Д, 2 — Г, 3 — Б, 4 — А

n(C₆H₁₂O₆) = 36 : 180 = 0,2 моль. За рівнянням з однієї молекули сахарози утворюються одна молекула глюкози й одна молекула фруктози, тому n(C₁₂H₂₂O₁₁) = 0,2 моль, а глюкози й фруктози разом утворилося 0,2 + 0,2 = 0,4 моль. m(C₁₂H₂₂O₁₁) = 0,2 · 342 = 68,4 г; ω(сахарози) = 68,4 : 90 = 76 %; ω(домішок) = 100 % − 76 % = 24 %. Значення 40 % отримують, якщо помилково поділити масу глюкози на масу зразка.

Завдання 6
2,5

Крохмаль піддали повному гідролізу до глюкози. Яку масу крохмального клейстеру з масовою часткою крохмалю 5 % треба взяти, щоб добути 90 г глюкози (M(C₆H₁₀O₅) = 162 г/моль, M(C₆H₁₂O₆) = 180 г/моль)?

варіанти відповідей
А810 г
Б1620 г
В1800 г
Г81 г
Відповідь

Б. 1620 г

Повний гідроліз крохмалю описує рівняння (C₆H₁₀O₅)ₙ + nH₂O → nC₆H₁₂O₆. n(C₆H₁₂O₆) = 90 : 180 = 0,5 моль. Отже, кількість речовини ланок C₆H₁₀O₅ становить 0,5 моль; m(крохмалю) = 0,5 · 162 = 81 г. Маса клейстеру = 81 : 0,05 = 1620 г. Значення 81 г є масою чистого крохмалю без урахування масової частки, а 1800 г отримують, якщо замість молярної маси ланки крохмалю взяти молярну масу глюкози.

Кабінет вчителя

Що відкриває безкоштовний кабінет

З PDF або Word в інтерактивний урокЗавантажте свій файл із завданнями, кабінет перетворить його на онлайн-тест з автоперевіркою.
Конструктор тестів за 5 хвилинСкладіть тест із власних запитань і видайте класу за посиланням.
Автоперевірка та журнал класуУчні проходять без реєстрації, результати й типові помилки класу в одному місці.
Матеріал на запит позачерговоПотрібна тема, якої немає на сайті? Замовте, зробимо для вас безкоштовно.
Створити кабінет безкоштовно

Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.

Що перевіряє робота

  • Розрізняти за ознакою речовини, що не належать до целюлози чи природних полімерів
  • Добирати правильні твердження про будову й властивості крохмалю та целюлози
  • Установлювати послідовність дій під час дослідження властивостей сахарози й добування крохмалю
  • Добирати реагенти й умови для стадій перетворень, що пов'язують вуглеводи з іншими класами сполук
  • Розв'язувати задачу на домішки за рівнянням реакції
  • Розв'язувати задачу зворотним ходом, за масою продукту знаходити масу розчину реагенту

Коротко про тему

Склад і будова

Сахароза C₁₂H₂₂O₁₁ є дисахаридом із залишків глюкози й фруктози. Крохмаль і целюлоза є природними полімерами (C₆H₁₀O₅)ₙ із залишків глюкози; вони різняться просторовою будовою та ступенем полімеризації.

Будова макромолекул

Крохмаль складається з лінійної амілози (близько 25 %) і розгалуженого амілопектину (близько 75 %). Молекули целюлози лише лінійні, тому вона утворює волокна.

Фізичні властивості

Сахароза безбарвна, кристалічна, добре розчинна у воді, солодка. Крохмаль є білим порошком, у гарячій воді набухає з утворенням клейстеру. Целюлоза тверда, нерозчинна у воді й органічних розчинниках.

Гідроліз

Гідроліз сахарози відбувається за рівнянням C₁₂H₂₂O₁₁ + H₂O → C₆H₁₂O₆ + C₆H₁₂O₆. Крохмаль і целюлоза гідролізуються за рівнянням (C₆H₁₀O₅)ₙ + nH₂O → nC₆H₁₂O₆ за нагрівання з розбавленою кислотою; в організмі людини гідроліз крохмалю відбувається під дією ферментів.

Якісні реакції

Крохмаль зі спиртовим розчином йоду дає синє забарвлення. Сахароза зі свіжоодержаним Cu(OH)₂ дає яскраво-синій розчин, а нагрівання не дає червоно-коричневого осаду, оскільки альдегідної групи в її молекулі немає.

Поширення й добування

Сахарозу добувають із цукрових буряків і цукрової тростини, а крохмаль із бульб картоплі, зерен пшениці, кукурудзи, рису. Целюлози багато в деревині, бавовні, льоні; вата й фільтрувальний папір містять майже чисту целюлозу.

Значення для людини

Крохмаль засвоюється, а целюлоза ні, оскільки в організмі людини немає ферменту для її гідролізу. Клітковина все ж нормалізує роботу кишечника; у шлунку жуйних її гідроліз відбувається.

Відповіді та кабінет вчителя

Для вчителяРезультати класу — без перевірки вручну
  • Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
  • Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
  • Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
  • Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Створити кабінет вчителя

Критерії оцінювання

Оцінка дорівнює сумі балів з округленням до цілого, максимум 12 балів. Завдання з однією відповіддю (№1, №6), з кількома відповідями (№2) та на послідовність (№3) зараховують лише за повністю правильну відповідь. Завдання на відповідність (№4, №5) оцінюють пропорційно кількості правильних пар: за кожну правильну пару нараховують чверть балів завдання. Орієнтовний розподіл часу: №1, 1 хв; №2 і №3, по 2 хв; №4, 3 хв; №5 і №6, по 6 хв. Разом 20 хв.

Часті запитання

Чи безкоштовна ця робота?

Так. PDF для друку і проходження на сторінці доступні без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.

Як провести роботу в класі?

Роздрукуйте PDF і роздайте варіанти або надішліть посилання на сторінку — учень пройде онлайн і побачить результат. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте роботи через кабінет вчителя.

Де відповіді?

У PDF для учнів відповідей немає. На сторінці відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді», а ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».

Чи можна пройти онлайн?

Так: оберіть варіант, відповідайте на сторінці й натисніть «Перевірити відповіді» — бали рахуються автоматично за критеріями роботи.

Джерела

  • Ярошенко. Хімія, 10 клас, 2018, с. 120–125
  • Величко. Хімія, 10 клас (стандарт), с. 81–85
  • Григорович. Хімія, 10 клас, с. 159–163
Матеріал на запит

Не знайшли потрібну тему?

Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.

Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.

Безкоштовно для вчителя

Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням

Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.