Конспект уроку «Дієслово та його форми» з української мови для 10 класу

Учитель зачитує епіграф «Дієслово справді відзначається великою силою» (І. Вихованець) і повідомляє, що сьогодні узагальнюємо, які форми має дієслово.

1. Що означає дієслово і на які питання відповідає? Відповідь. Дію або стан предмета як процес, питання що робить? що з ним робиться? (Плющ, с. 348). 2. Яку синтаксичну роль дієслово виконує переважно? Відповідь. Присудка (Плющ, с. 348). 3. Які два види розрізняють у дієслів? Відповідь. Доконаний і недоконаний (Плющ, с. 350 і 351). 4. Утворіть пару до дієслова писати. Відповідь. Написати (Плющ, с. 350 і 351). 5. Як виділити основу інфінітива? Відповідь. Відкинути суфікс -ти (-ть) разом із постфіксом -ся (-сь), наприклад люби-ти, змага-ти-ся (Плющ, с. 350).

Приклад 1. «Пошлеш новий універсал, моїм іменем накажеш» (Н. Рибак). Це форма дійсного способу, а означає наказ (Караман, с. 185). Приклад 2. Засмалений сонцем, засмалена сонцем, засмалене сонцем, засмалені сонцем. Форма дієслова змінюється, як прикметник (Караман, с. 188). Приклад 3. «Читаючи роман, захоплююсь фантазією автора». Форма від дієслова взагалі не змінюється (Караман, с. 195). Проблемне питання. Чому дієприкметник і дієприслівник належать до форм дієслова, хоча один змінюється, як прикметник, а другий не змінюється, як прислівник? Очікувана відповідь. Припущення учнів, до яких повернемося в підсумку.

Активність 1 (7 хв). Робота з текстом підручника, Караман, §73, с. 183 і 185, та Плющ, §61, с. 350. Продукт, заповнена таблиця «Три способи дієслова» із колонками «Що означає», «Змінюється за», «Приклад». Демонстрація на слайді, таблиця «Три способи дієслова». Запитання 1. Які часи мають дієслова дійсного способу і за чим змінюються? Відповідь. Теперішній змінюється за особами й числами (встаю, встаєш, встають), минулий за родами й числами (встав, встала, встало, встали), майбутній за особами й числами (встану, встанемо) (Караман, с. 183). Запитання 2. Як утворюється минулий час і які форми має майбутній? Відповідь. Минулий час утворюють від основи інфінітива суфіксом -л- (-в-), наприклад водив, водила. Майбутній час має просту форму від дієслів доконаного виду (принесу, перекажеш), а від дієслів недоконаного виду складну (казатиму) і складену (буду казати) (Караман, с. 183). Запитання 3. Які ознаки мають умовний і наказовий способи? Відповідь. Вони не мають форм часу. Умовний означає дію можливу за певних умов або бажану (сказав би, запам'ятала б) і змінюється за числами, в однині за родами. Наказовий означає наказ, прохання, побажання, пораду, заклик (прилинь, знайди, хай світить, ходімо) і змінюється за числами (Караман, с. 185). Запитання 4. Коли в наказовому способі перед -мо, -те пишемо м'який знак? Відповідь. Після д, т, з, с, л, н, наприклад злазьмо, злазьте. Після б, п, в, м, ф, ж, ч, ш та р м'який знак не пишемо, наприклад ставмо, поруште, вдармо (Караман, с. 185). Активність 2 (8 хв). Робота в парах. Продукт, заповнена порівняльна таблиця «Дієприкметник і дієприслівник» із рядками «Що означає», «Питання», «Змінюється чи ні», «Суфікси», «Роль у реченні». Матеріал, Караман, §76, с. 188 і 189, §77, с. 194 і 195. Демонстрація на слайді, порівняльна таблиця. Запитання 1. Що означає дієприкметник, на які питання відповідає і які ознаки він має? Відповідь. Ознаку за дією, питання який? яка? яке? які? Дієслівні ознаки, стан (активний і пасивний), час (минулий і теперішній), вид. Прикметникові ознаки, зв'язок з іменником, зміна за родами, відмінками й числами, роль означення або іменної частини складеного присудка (Караман, с. 188). Запитання 2. Якими суфіксами творяться дієприкметники? Відповідь. Активні теперішнього часу від основи теперішнього часу суфіксами -уч- (-юч-) для І дієвідміни і -ач- (-яч-) для ІІ дієвідміни, наприклад квітучий. Активні минулого часу суфіксом -л-, наприклад опале листя. Пасивні мають суфікси -н-, -ен- (-єн-), -т-, наприклад написаний, принесений, подертий (Караман, с. 189). Запитання 3. Що означає дієприслівник і як він творюється? Відповідь. Додаткову дію або стан, питання що роблячи? що зробивши? Недоконаного виду від основи теперішнього часу суфіксами -учи (-ючи) для І дієвідміни і -ачи (-ячи) для ІІ дієвідміни, доконаного виду від основи інфінітива суфіксами -вши, -ши. Дієприслівник незмінюваний і виконує роль обставини (Караман, с. 194 і 195). Запитання 4. Які ознаки дієприслівника дієслівні, а яка прислівникова? Відповідь. Дієслівні ознаки, вид, перехідність чи неперехідність, час, можливість мати залежні слова. Прислівникова ознака, незмінюваність (Караман, с. 194). Активність 3 (6 хв). Спостереження за прикладами з питаннями «що спільного в цих словах?». Продукт, два правила про зворот і про безособові форми, записані в зошит. Демонстрація на слайді, пара речень із дієприкметниковим і дієприслівниковим зворотом. Запитання 1. Що спільного в формах заяву підписано, діло зроблено, вірш вивчено? Відповідь. Це безособові форми на -но, -то, їх творять від пасивних дієприкметників заміною закінчення на суфікс -о (розбитий і розбито). Вони не відмінюються, підмета в реченні немає, форма підкреслює результативність дії (Караман, с. 193). Запитання 2. Чому в реченні «Городи скрізь пообсаджувані понад Россю високими вербами» немає коми, а в реченні «Читаючи роман, захоплююсь фантазією автора» вона є? Відповідь. У першому реченні дієприкметниковий зворот входить до складу присудка, тож комами не виділяється (Караман, с. 191 і 192). У другому реченні дієприслівниковий зворот відокремлюється комами (Караман, с. 195). Запитання 3. З якою особою пов'язується дія дієприслівника? Відповідь. З тим іменником або займенником, що й дієслово-присудок. Читаючи роман, діє той самий, хто захоплюється. Так само в реченні «Кому вдалось не падавши пройти?» (Л. Костенко) дієприслівник не падавши стосується того, кому вдалось (Караман, с. 195). Висновок до проблемного питання. Дієприкметник і дієприслівник мають дієслівні ознаки (вид, час, залежні слова). Дієприкметник змінюється за родами, відмінками й числами, як прикметник, а дієприслівник не змінюється, як прислівник.