Тест

Тест «Методи ідентифікації та встановлення структури органічних сполук» з хімії для 10 класу

Тип
Тест
Клас
10 клас
Предмет
Хімія
Завдань
16
Балів
12
Час
~20 хв
Пройти тест онлайн
Безкоштовноувесь матеріал без реєстрації
  • Перевірка онлайн з поясненнями
  • Друк без відповідей і з ключем
  • Тести класу за посиланням у кабінеті
  • Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Створити кабінет вчителя

Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.

У тесті 16 завдань на орієнтовно 20 хвилин. Їх можна розмістити на 16 слайдах, по одному завданню на кожному. Залежно від складності за повністю правильну відповідь нараховують від 0,5 до 1 бала, разом 12 балів. У завданнях із кількома правильними відповідями потрібно вибрати всі правильні варіанти й жодного зайвого. У завданнях на послідовність потрібно правильно розташувати всі чотири дії. За частково правильні відповіді бали не нараховують. Матеріал підійде для перевірки на уроці та самоперевірки.

Усі матеріали Хабу безкоштовні — беріть і проводьте урок

Як використати на уроці

1Пройдіть на сторінці

Учень обирає відповіді й натискає «Перевірити відповіді» — бачить бали, правильні відповіді та пояснення. Для роботи з екрана відповідайте класом, потім розберіть завдання по черзі.

2Роздрукуйте

Кнопка «Друк» на панелі швидких дій друкує завдання без меню і відповідей; «Друк з відповідями» — ключ для вчителя.

3Проводьте з класом онлайн

Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя

Завдання

Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______

Завдання 1
0,5

Звідки й за допомогою чого в описаному досліді отримують суміш пігментів для хроматографії?

варіанти відповідей
АІз кальцій карбонату за допомогою органічного розчинника
БІз листків кропиви за допомогою води
ВІз листків кропиви за допомогою органічного розчинника
ГІз листків кропиви за допомогою кальцій карбонату
Відповідь

В. Із листків кропиви за допомогою органічного розчинника

Пігменти екстрагують із листків кропиви органічним розчинником. Кальцій карбонатом заповнюють колонку.

Завдання 2
0,75

ІЧ-спектри двох чистих речовин збігаються. Який висновок можна зробити?

варіанти відповідей
АЦе та сама речовина
БРечовини мають однакову масу
ВРечовини мають однакові групи атомів, але різну будову
ГРечовини мають однакову густину
Відповідь

А. Це та сама речовина

Збіг ІЧ-спектрів двох речовин доводить їх ідентичність. Самого припущення про однакові групи атомів для такого висновку недостатньо.

Завдання 3
0,5

Що називають смугою поглинання?

варіанти відповідей
АДілянку спектра, у якій довжина хвилі найбільша
БДілянку спектра, у якій випромінювання проходить крізь речовину без поглинання
ВУвесь графік поглинання випромінювання речовиною
ГДілянку спектра, у якій поглинання випромінювання найінтенсивніше
Відповідь

Г. Ділянку спектра, у якій поглинання випромінювання найінтенсивніше

Смугою поглинання називають ділянку найінтенсивнішого поглинання випромінювання.

Завдання 4
0,75

Як безпечно поводитися з мідною дротиною після прожарювання в полум’ї?

варіанти відповідей
АОхолодити прожарений кінець, швидко торкнувшись його вологими пальцями
БНе торкатися прожареного кінця й дати дротині охолонути перед тим, як брати її руками
ВПокласти гарячу дротину на папір, поки готують речовину
ГТримати дротину за прожарений кінець, бо мідь швидко охолоняє
Відповідь

Б. Не торкатися прожареного кінця й дати дротині охолонути перед тим, як брати її руками

У досліді з визначення Хлору дротину прожарюють у полум’ї. Її нагрітого кінця не можна торкатися; перш ніж брати дротину руками, потрібно дати їй охолонути.

Завдання 5
1

Яке твердження про поглинання випромінювання хибне?

варіанти відповідей
АІЧ-випромінювання змінює коливання атомів і груп атомів
БУФ-випромінювання пов’язане з переходами валентних електронів
ВУФ-випромінювання змінює коливання атомів і груп атомів
ГПоглинання випромінювання змінює внутрішню енергію речовини
Відповідь

В. УФ-випромінювання змінює коливання атомів і груп атомів

Зміни коливань атомів і груп атомів спричиняє поглинання в ІЧ-ділянці. Поглинання в УФ-ділянці пов’язане з переходами валентних електронів. Ці відомості наведено на с. 33 і 34.

Завдання 6
1

Найпростіша формула сполуки CH₃, а її відносна молекулярна маса дорівнює 30. Яка її молекулярна формула? Вважайте Aᵣ(C) = 12, Aᵣ(H) = 1.

варіанти відповідей
АC₂H₆
БCH₃
ВC₂H₄
ГC₃H₆
Відповідь

А. C₂H₆

Відносна маса, що відповідає CH₃, дорівнює 12 + 3 = 15. Оскільки 30 / 15 = 2, індекси найпростішої формули множимо на два й отримуємо C₂H₆.

Завдання 7
1

У спектрі ЯМР етилетаноату площі піків для груп атомів Гідрогену співвідносяться як 3 : 2 : 3. Скільки всього атомів Гідрогену відображають ці піки?

варіанти відповідей
А5
Б6
В9
Г8
Відповідь

Г. 8

Площі піків відповідають групам із трьох, двох і трьох атомів Гідрогену. Разом це 3 + 2 + 3 = 8 атомів.

Завдання 8
0,75

Про що свідчить утворення кількох кольорових зон у хроматографічній колонці після внесення екстракту зеленого листя?

варіанти відповідей
АЕкстракт містить лише одну речовину, яка змінює колір у колонці
БЕкстракт містить суміш пігментів, складники якої розділилися в колонці
ВКолонка утворює нові пігменти з органічного розчинника
ГУсі складники екстракту поглинаються адсорбентом однаково
Відповідь

Б. Екстракт містить суміш пігментів, складники якої розділилися в колонці

Окремі кольорові зони утворюються, бо пігменти суміші по-різному поглинаються адсорбентом і рухаються колонкою з різною швидкістю.

Завдання 9
0,75

Розташуйте дії в порядку визначення Хлору в органічній сполуці.

Розташуйте в правильному порядку
АНанести речовину на мідну дротину
БСпостерігати забарвлення полум’я
ВСкрутити кінець мідної дротини
ГПрожарити дротину до знебарвлення полум’я
Відповідь

В → Г → А → Б

Спочатку кінець дротини скручують і прожарюють, потім наносять речовину та спостерігають забарвлення полум’я.

Завдання 10
0,5

За яких умов виникає явище ЯМР, описане в підручнику?

варіанти відповідей
АРечовина перебуває в сильному магнітному полі, а її валентні електрони поглинають УФ-випромінювання
БРечовина поглинає радіохвилі без магнітного поля незалежно від властивостей її ядер
ВРечовина перебуває в сильному магнітному полі, а ядра з власним магнітним моментом поглинають радіохвилі
ГРечовина перебуває в сильному магнітному полі, а всі її атоми поглинають ІЧ-випромінювання
Відповідь

В. Речовина перебуває в сильному магнітному полі, а ядра з власним магнітним моментом поглинають радіохвилі

Для описаного явища потрібне сильне магнітне поле. Радіохвилі поглинають ядра атомів, які мають власний магнітний момент; резонанс виникає за збігу частот.

Завдання 11
1

Чому за ІЧ-спектром можна отримати відомості про групи атомів у невідомій речовині?

варіанти відповідей
АКожна група атомів поглинає випромінювання певних довжин хвиль, тому її наявність можна визначити за смугами
БУсі групи атомів поглинають однакові хвилі, тому досить підрахувати смуги
ВІЧ-спектр безпосередньо показує кількість атомів Гідрогену в кожній групі
ГІЧ-спектр показує лише загальну масу молекули, з якої визначають усі її групи
Відповідь

А. Кожна група атомів поглинає випромінювання певних довжин хвиль, тому її наявність можна визначити за смугами

Групи атомів поглинають хвилі певних довжин. Тому смуги ІЧ-спектра дають змогу встановити наявність груп у молекулі, хоча самі по собі не показують усю її будову.

Завдання 12
1

Оберіть правильні висновки з опису спектра ЯМР етилетаноату та його зіставлення з ІЧ-спектром.

Кілька правильних відповідей
АСпектр ЯМР дає відомості про кількість і розподіл атомів Гідрогену в молекулі
БСпектр ЯМР показує лише загальну масу молекули
ВПлощі піків не залежать від кількості атомів Гідрогену в однаковому оточенні
ГБільшій кількості атомів Гідрогену в однаковому оточенні відповідає більша площа піка
ДСукупність даних ІЧ- та ЯМР-спектрів дає змогу зробити висновок про структуру етилетаноату
Відповідь

А. Спектр ЯМР дає відомості про кількість і розподіл атомів Гідрогену в молекулі; Г. Більшій кількості атомів Гідрогену в однаковому оточенні відповідає більша площа піка; Д. Сукупність даних ІЧ- та ЯМР-спектрів дає змогу зробити висновок про структуру етилетаноату

Спектр ЯМР дає відомості про розподіл і кількість атомів Гідрогену, а площа піка зростає зі збільшенням їх кількості в однаковому оточенні. Разом із даними ІЧ-спектра це допомагає встановити структуру етилетаноату. Отже, ЯМР не визначає лише масу молекули.

Завдання 13
0,75

Після горіння метану на стінках циліндра з’явилася волога, а вапняна вода помутніла. Які продукти горіння виявлено?

варіанти відповідей
АВолога свідчить про H₂O, а помутніння про CH₄
БВолога свідчить про CO₂, а помутніння про H₂O
ВВолога свідчить про H₂O, а помутніння про CO
ГВолога свідчить про H₂O, а помутніння про CO₂
Відповідь

Г. Волога свідчить про H₂O, а помутніння про CO₂

Волога на стінках циліндра вказує на утворення води, а помутніння вапняної води на утворення вуглекислого газу.

Завдання 14
0,5

У яких одиницях переважно виражають хвильове число в спектроскопії?

варіанти відповідей
АУ метрах, м
БВ обернених сантиметрах, см⁻¹
ВУ нанометрах, нм
ГУ сантиметрах, см
Відповідь

Б. В обернених сантиметрах, см⁻¹

Хвильове число є величиною, оберненою до довжини хвилі. У спектроскопії його вимірюють в обернених сантиметрах, см⁻¹.

Завдання 15
0,75

Розташуйте етапи встановлення складу нової сполуки в порядку, описаному в підручнику.

Розташуйте в правильному порядку
АЗ’ясувати кількісне співвідношення елементів
БОчистити речовину й визначити її фізичні властивості
ВВизначити відносну молекулярну масу й молекулярну формулу
ГПровести якісний елементний аналіз
Відповідь

Б → Г → А → В

Після очищення й дослідження фізичних властивостей визначають наявні елементи та їх співвідношення. Відносна молекулярна маса дає змогу встановити молекулярну формулу. Порядок описано на с. 32 і 33.

Завдання 16
0,5

Оберіть правильні твердження про отримання ІЧ-спектра за допомогою спектрометра.

Кілька правильних відповідей
АСпектрометр визначає поглинання лише за зміною кольору речовини в кюветі
БДля отримання графіка речовину потрібно пропустити крізь хроматографічну колонку
ВПромені проходять крізь речовину, вміщену в спеціальну кювету
ГДжерелом теплових променів є керамічний стержень, розжарений електричним струмом
ДЗміну інтенсивності променів після проходження крізь речовину фіксують у вигляді графіка
Відповідь

В. Промені проходять крізь речовину, вміщену в спеціальну кювету; Г. Джерелом теплових променів є керамічний стержень, розжарений електричним струмом; Д. Зміну інтенсивності променів після проходження крізь речовину фіксують у вигляді графіка

У спектрометрі промені від розжареного керамічного стержня проходять крізь речовину в кюветі. Прилад фіксує зміну їх інтенсивності у вигляді графіка. Опис цієї процедури наведено на с. 34.

Кабінет вчителя

Що відкриває безкоштовний кабінет

З PDF або Word в інтерактивний урокЗавантажте свій файл із завданнями, кабінет перетворить його на онлайн-тест з автоперевіркою.
Конструктор тестів за 5 хвилинСкладіть тест із власних запитань і видайте класу за посиланням.
Автоперевірка та журнал класуУчні проходять без реєстрації, результати й типові помилки класу в одному місці.
Матеріал на запит позачерговоПотрібна тема, якої немає на сайті? Замовте, зробимо для вас безкоштовно.
Створити кабінет безкоштовно

Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.

Як виконувати

У тесті 16 завдань різних форматів:

  • одна правильна відповідь із чотирьох — 12 завдань
  • кілька правильних відповідей — 2 завдання
  • розташувати в правильному порядку — 2 завдання

Орієнтовний час — 20 хвилин. Бали за завдання різні й залежать від рівня складності, разом 12 балів: оцінка — сума набраних балів, округлена до цілого. Число в кружку біля завдання — його бали. Завдання з кількома відповідями та на послідовність зараховуються лише за повністю правильну відповідь. Відповідь і пояснення до кожного завдання розгортаються під ним.

Коротко про тему

Склад молекули

Якісний елементний аналіз показує, які елементи містить сполука. Визначивши їх співвідношення, можна обчислити найпростішу формулу. Для етану це CH₃. Знаючи також відносну молекулярну масу 30, установлюють його молекулярну формулу C₂H₆.

Фізичні властивості

Очищену речовину досліджують за температурами плавлення й кипіння, густиною та розчинністю в різних розчинниках. Ці дані допомагають її ідентифікувати.

Розділення сумішей

Хроматографія ґрунтується на різному поглинанні речовин адсорбентом. У досліді суміш пігментів отримують із листків кропиви за допомогою органічного розчинника. У колонці пігменти утворюють окремі кольорові зони.

ІЧ-спектр

Спектр речовини є графіком, який показує, яка ділянка електромагнітного випромінювання поглинається. Ділянку найінтенсивнішого поглинання називають смугою поглинання. ІЧ-спектр кожної органічної речовини має характерні смуги. В етилетаноату смуга 1742 см⁻¹ свідчить про групу >C=O, а смуга 1240 см⁻¹ про зв’язок –O–CH₂–.

Спектр ЯМР

У сильному магнітному полі ядра деяких атомів поглинають радіохвилі. За спектром ЯМР можна зробити висновок про кількість і розподіл атомів Гідрогену в молекулі. Що більше таких атомів в однаковому оточенні, то більша площа відповідного піка.

Досліди

Для визначення Хлору в органічній сполуці підручник пропонує дослід із мідною дротиною та спостереженням забарвлення полум’я. З прожареною дротиною слід поводитися обережно, не торкатися її гарячого кінця. Під час пропускання метану крізь фіолетовий розчин калій перманганату забарвлення не змінюється. Продукти горіння метану виявляють за вологою на стінках циліндра й помутнінням вапняної води. CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O.

Практичне застосування

Хроматографію використовують для контролю харчових виробництв і визначення пестицидів у продуктах. Магнітно-резонансну томографію застосовують у медицині для діагностики захворювань; підручник характеризує її як неруйнівну для тканин і органів.

Відповіді та кабінет вчителя

Для вчителяРезультати класу — без перевірки вручну
  • Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
  • Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
  • Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
  • Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Створити кабінет вчителя

Часті запитання

Чи безкоштовний цей тест?

Так. Проходити тест на сторінці й друкувати його можна без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.

Як дати тест учням?

Покажіть завдання на екрані або надішліть посилання на сторінку: учень відповідає й одразу бачить результат і пояснення. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте тести через кабінет вчителя.

Де відповіді?

Відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді» — на цій сторінці це самоперевірка. Ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».

Чи можна роздрукувати тест?

Так: кнопка «Друк» на панелі швидких дій друкує завдання без меню і відповідей, «Друк з відповідями» — з ключем для вчителя.

Джерело

Величко. Хімія, 10 клас (проф), с. 32–37.

Матеріал на запит

Не знайшли потрібну тему?

Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.

Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.

Безкоштовно для вчителя

Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням

Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.