Самостійна робота «Літературна мова та її норми» з української мови для 10 класу

А. добавити кілька слів

Слово добавити в такому значенні ненормативне, літературним є додати кілька слів. Словосполучення ставити запитання, дотримуватися норм і вести перемовини відповідають нормі.

А. Мені нічого додати до сказаного.; Б. Зайду іншим разом.; Е. Це правило має виняток.

Речення Мені нічого додати до сказаного, Зайду іншим разом і Це правило має виняток нормативні. У реченні Є виключення з правил треба вжити слово виняток. У реченні Не збираюся доказувати свою правоту правильно доводити. У реченні Має заключення слідуюче обидва слова ненормативні, правильно Має такий висновок.

Б → Г → А → В

Текст починається словом Спочатку, бо йдеться про перший етап. Далі вказано, що потім мовець опановує норми. Речення з Проте протиставляє наслідування спеціальному навчанню, а завершує текст висновок зі словом Тому.

1 — Д, 2 — В, 3 — Г, 4 — Б

Орфографічна норма стосується написання, тому приклад споконвіку. Лексична норма стосується вживання слів у властивих значеннях, тому випрасувати одяг. Морфологічна норма стосується творення граматичних форм, тому душею. Синтаксична норма стосується побудови речень, тому Сніг лежить незайманим обрусом. Приклад любі малята ілюструє стилістичну норму, якої серед понять немає.

1 — В, 2 — А, 3 — Б, 4 — Д

У першому реченні сплутано слова тактичний і тактовний. Форма ходю виникла під впливом діалектної вимови, літературна форма ходжу. У реченні Мій брат старший сестри порушено сполучуваність, правильно старший за сестру. Форма цеї ненормативна, потрібна форма цієї. Помилок у розділових знаках серед речень немає.

В. Мовлення фахівця має бути правильним і змістовним.

Речення Мовлення фахівця має бути правильним і змістовним нормативне. У реченні з прикметником вірним порушено слововживання, бо про мовлення, що відповідає нормам, кажуть правильне. У реченні зі словом змістовим сплутано пароніми змістовий і змістовний. Змістовий означає «який стосується змісту», а мовлення, багате на зміст, називають змістовним. Прикметник професіональним треба замінити на професійним.

Б. дати добро

Словосполучення дати добро є калькою, літературно погодити або схвалити. Словосполучення вести ділові перемовини, доводити свою думку й іншим разом відповідають нормі.

А. Я щиро дякую вам за допомогу.; Б. Прошу вас дати відповідь на запитання.; Д. Це правило має кілька винятків.

Речення Це правило має кілька винятків, Я щиро дякую вам за допомогу і Прошу вас дати відповідь на запитання нормативні. У реченні про питання до доповідача слід сказати ставити запитання. У реченні Мені важко доказувати свою правоту правильно доводити.

В → Г → А → Б

Текст починається твердженням про потребу в упорядкованості. Речення зі словом Її продовжує думку й називає, що саме її надає. Далі йдеться про порушення норми, а останнє речення зі словом Так наводить приклад такого порушення.

1 — Г, 2 — Б, 3 — А, 4 — Д

Орфографічна норма стосується написання слів, тому приклад м’ята. Лексична норма стосується вживання слів у властивих значеннях, тому погладити по голівці. Стилістична норма стосується добору мовних засобів відповідно до стилю, тому шановні колеги. Морфологічна норма стосується творення граматичних форм, тому найближчий. Речення Сніг лежить незайманим обрусом ілюструє синтаксичну норму, якої серед понять немає.

1 — Г, 2 — Б, 3 — А, 4 — В

У першому реченні сплутано слова талан і талант. Форма косю виникла під впливом діалектної вимови, літературна форма кошу. У реченні Він молодший брата порушено сполучуваність, правильно молодший за брата. Форма цеї ненормативна, потрібна форма цієї. Помилок у розділових знаках серед речень немає.

Г. Ми розглянули наступне питання порядку денного.

Речення Ми розглянули наступне питання порядку денного нормативне. У реченні про слово, яке лишають, треба сказати позбавляю слова. Слово слідуюче треба замінити на наступне. Слово виключення в такому значенні замінюють словом виняток.