Самостійна робота

Самостійна робота «Відмінювання іменників. Відмінкові закінчення» з української мови для 10 класу

Тип
Самостійна робота
Клас
10 клас
Предмет
Українська мова
Варіантів
2
Завдань
6
Час
20 хв

Файл для друку: лише варіанти для учнів, без відповідей.

Безкоштовноувесь матеріал без реєстрації
  • Перевірка онлайн з поясненнями
  • Друк без відповідей і з ключем
  • Тести класу за посиланням у кабінеті
  • Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Створити кабінет вчителя

Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.

Самостійна робота з теми про відмінкові закінчення іменників, два варіанти по 6 закритих завдань на 20 хвилин. Вона підійде вчителю для поточного оцінювання на уроці, а учневі для самоперевірки перед контрольною. Спочатку перегляньте довідку, потім виконуйте варіант за часом і звіряйтеся з ключем та поясненнями.

Усі матеріали Хабу безкоштовні — беріть і проводьте урок

Як використати на уроці

1Роздрукуйте PDF

У файлі лише варіанти для учнів, без відповідей — сусідам по парті різні. Ключ для себе друкується кнопкою «Друк з відповідями» в блоці для вчителя.

2Або пройдіть онлайн

Оберіть варіант на сторінці: учень відповідає, натискає «Перевірити відповіді» і бачить бали й пояснення.

3Проводьте з класом онлайн

Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя

Завдання

Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______

Варіант 1

Завдання 1
1

У якому рядку НЕ всі іменники мають закінчення -у (-ю) в родовому відмінку однини?

варіанти відповідей
Агніву, польоту, смутку
БЄгипту, Кавказу, Києва
Ввоску, піску, граніту
Гграду, снігу, морозу
Відповідь

Б. Єгипту, Кавказу, Києва

Києва є назвою населеного пункту, тому має закінчення -а. Назви речовин (воску, піску, граніту), явищ природи (граду, снігу, морозу) та почуттів (гніву, польоту, смутку) мають закінчення -у, так само як географічні назви Єгипту й Кавказу.

Завдання 2
1,5

Оберіть усі іменники, у яких кличний відмінок утворено правильно.

Кілька правильних відповідей
Аучителе
Ббрате
Вхлопчику
Гсинке
Дтоварише
Едобродію
Відповідь

Б. брате; В. хлопчику; Е. добродію

Іменник з суфіксом -ик- має закінчення -у, тому хлопчику. Більшість чоловічих іменників мають -е, тому брате. Основа на м’який приголосний дає закінчення -ю, тому добродію. Форми учителе, товарише й синке хибні, бо правильно учителю, товаришу, синку.

Завдання 3
2

Розташуйте кроки визначення відміни іменника в такій послідовності, у якій їх виконують.

Розташуйте в правильному порядку
АЗвірити рід і закінчення початкової форми з таблицею відмін
БПоставити іменник у початкову форму (називний відмінок однини)
ВНазвати відміну, до якої належить іменник
ГВизначити рід іменника в початковій формі
Відповідь

Б → Г → А → В

Спочатку іменник ставлять у початкову форму, бо саме за нею визначають рід і закінчення. Далі з’ясовують рід, потім звіряють рід і закінчення з таблицею відмін. Відміну називають останнім кроком, коли є підстава для висновку.

Завдання 4
2,5

Установіть відповідність між правилом і прикладом.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1Чергування [к] із [ц] перед закінченням -і в давальному відмінку однини
2Нульове закінчення в родовому відмінку множини іменників І відміни
3Закінчення -ей у родовому відмінку множини іменників І відміни
4Закінчення -ою в орудному відмінку однини іменників твердої групи
Амрій
Бмишей
Вкашею
Груці
Дгорою
Відповідь

1 — Г, 2 — А, 3 — Б, 4 — Д

Форма руці утворена від слова рука з чергуванням [к] із [ц]. Форма мрій не має закінчення. Форма мишей має закінчення -ей. Слово гора належить до твердої групи, тому в орудному відмінку має -ою. Форма кашею лишається зайвою, бо слово каша належить до мішаної групи і має закінчення -ею.

Завдання 5
2,5

Установіть відповідність між іменником ІІ відміни та його родом і групою.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1палац
2край
3сторож
4море
Ачоловічий рід, тверда група
Бсередній рід, мішана група
Всередній рід, м’яка група
Гчоловічий рід, мішана група
Дчоловічий рід, м’яка група
Відповідь

1 — А, 2 — Д, 3 — Г, 4 — В

Слово палац має основу на твердий нешиплячий приголосний, тому це чоловічий рід, тверда група. Слово край має м’який кінцевий приголосний основи, тому це чоловічий рід, м’яка група. Слово сторож має основу на твердий шиплячий, тому це чоловічий рід, мішана група. Слово море має закінчення -е після м’якого приголосного, тому це середній рід, м’яка група. Варіант із середнім родом і мішаною групою лишається зайвим.

Завдання 6
2,5

Яке речення побудовано без помилки?

варіанти відповідей
АВін жив у злагоді з власною совістю.
БМандрівник повернувся з подорожю до рідного села.
ВСелянка пишалася дочкою й своєю матірю.
ГВін жив у злагоді з власною совіссю.
Відповідь

А. Він жив у злагоді з власною совістю.

У слові совістю основа закінчується збігом приголосних, тому подовження немає. У слові матірю бракує апострофа після р, правильно матір’ю. У слові подорожю бракує подовження, правильно подорожжю. У слові совіссю подовження хибне, бо основа закінчується збігом приголосних.

Варіант 2

Завдання 1
1

У якому рядку НЕ всі іменники мають закінчення -а (-я) в родовому відмінку однини?

варіанти відповідей
Апараграфа, відмінка, атома
БВіктора, лікаря, Мороза
Вдокумента, портрета, долара
ГЛьвова, млина, даху
Відповідь

Г. Львова, млина, даху

Слово даху є винятком і має закінчення -у, хоча назви приміщень і будівель зазвичай мають -а. Решта слів називає істот, героїв творів, конкретні предмети, грошові одиниці, терміни та населені пункти, тому має закінчення -а (-я).

Завдання 2
1,5

Оберіть усі іменники, у яких кличний відмінок утворено правильно.

Кілька правильних відповідей
Аголубе
Бсине
Вдіде
Гтату
ДСтепану
Еслухачу
Відповідь

А. голубе; Г. тату; Е. слухачу

Основа на шиплячий дає закінчення -у, тому слухачу. Слово тату має закінчення -у як виняток. Більшість інших чоловічих іменників мають -е, тому голубе. Форми діде, сине й Степану хибні, бо правильно діду, сину, Степане.

Завдання 3
2

Розташуйте кроки визначення групи іменника в такій послідовності, у якій їх виконують.

Розташуйте в правильному порядку
АВіднести іменник до твердої, м’якої чи мішаної групи
БВиділити в початковій формі основу іменника
ВПоставити іменник у початкову форму
ГЗ’ясувати, яким приголосним закінчується основа
Відповідь

В → Б → Г → А

Групу визначають за кінцевим приголосним основи. Тому спочатку ставлять іменник у початкову форму, потім виділяють основу, далі з’ясовують її кінцевий приголосний. Лише після цього іменник відносять до певної групи.

Завдання 4
2,5

Установіть відповідність між правилом і прикладом.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1Нульове закінчення в родовому відмінку множини іменників середнього роду
2Закінчення -ів у родовому відмінку множини іменників чоловічого роду
3Нульове закінчення в іменниках чоловічого роду на -ян
4Закінчення -ей у родовому відмінку множини іменників ІІ відміни
Аморів
Бвікон
Взаводів
Ггостей
Дкиян
Відповідь

1 — Б, 2 — В, 3 — Д, 4 — Г

Форма вікон не має закінчення і належить до середнього роду. Форма заводів має закінчення -ів і належить до чоловічого роду. Форма киян не має закінчення, як і інші іменники чоловічого роду на -ян. Форма гостей має закінчення -ей. Форма морів лишається зайвою, бо це середній рід із закінченням -ів.

Завдання 5
2,5

Установіть відповідність між іменником і його відміною та групою.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1призьба
2кіно
3хаща
4рілля
Ане належить до жодної відміни
БІІ відміна, тверда група
ВІ відміна, мішана група
ГІ відміна, тверда група
ДІ відміна, м’яка група
Відповідь

1 — Г, 2 — А, 3 — В, 4 — Д

Слово призьба має основу на твердий нешиплячий приголосний, тому це І відміна, тверда група. Слово кіно є незмінюваним, тому до жодної відміни не належить. Слово хаща має основу на твердий шиплячий, тому це І відміна, мішана група. Слово рілля має м’який кінцевий приголосний основи, тому це І відміна, м’яка група. Варіант із ІІ відміною лишається зайвим.

Завдання 6
2,5

Яке речення побудовано без помилки?

варіанти відповідей
АСтраву присмачили лише сілю.
БВін пишався своєю молодіссю.
ВРуки були вкриті кров’ю.
ГДівчина милувалася небесною синью.
Відповідь

В. Руки були вкриті кров’ю.

Після в перед закінченням -ю ставимо апостроф, тому кров’ю. У слові сілю бракує подовження, правильно сіллю. У слові синью бракує подовження, правильно синню. У слові молодіссю подовження хибне, бо основа закінчується збігом приголосних, правильно молодістю.

Кабінет вчителя

Що відкриває безкоштовний кабінет

З PDF або Word в інтерактивний урокЗавантажте свій файл із завданнями, кабінет перетворить його на онлайн-тест з автоперевіркою.
Конструктор тестів за 5 хвилинСкладіть тест із власних запитань і видайте класу за посиланням.
Автоперевірка та журнал класуУчні проходять без реєстрації, результати й типові помилки класу в одному місці.
Матеріал на запит позачерговоПотрібна тема, якої немає на сайті? Замовте, зробимо для вас безкоштовно.
Створити кабінет безкоштовно

Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.

Що перевіряє робота

  • Розрізняти закінчення -а (-я) і -у (-ю) в родовому відмінку однини іменників ІІ відміни
  • Добирати правильну форму кличного відмінка іменників ІІ відміни
  • Застосовувати послідовність дій для визначення відміни та групи іменника
  • Зіставляти правило відмінкового закінчення з прикладом
  • Визначати відміну та групу іменника за його ознаками
  • Знаходити помилку у формі орудного відмінка іменника ІІІ відміни та обґрунтовувати правильне написання

Коротко про тему

Відміни іменників

Іменники ділять на відміни за родом і закінченням початкової форми. До І відміни належать іменники на -а, -я, до ІІ чоловічого роду з нульовим закінченням або -о та середнього роду на -о, -е, -я, до ІІІ жіночого роду з нульовим закінченням (сіль), до IV середнього роду на -а, -я (лоша). Поза відмінами залишаються незмінювані слова (кіно), слова лише у множині (штани) та колишні прикметники (хворий).

Групи І відміни

За кінцевим приголосним основи іменники І відміни бувають твердої (весна, риба), м’якої (рілля, праця) та мішаної (дача, хаща) групи. У давальному й місцевому відмінках перед -і приголосні [г], [к], [х] чергуються із [з], [ц], [с] (книзі, руці, свекрусі). В орудному відмінку тверда група має -ою, а м’яка й мішана -ею (-єю).

Родовий множини І відміни

Більшість іменників І відміни мають нульове закінчення (парт, мрій, хащ). Кілька слів мають -ей або -ів (мишей, саней, суддів). У деяких іменниках в основу вставляється голосний (сосон, сосен), а можливе й чергування [о], [е] з [і] (доріг, беріз).

Родовий однини ІІ відміни

Закінчення -а (-я) мають назви істот, конкретних предметів, мір, термінів та населених пунктів (Віктора, документа, метра, атома, Києва). Закінчення -у (-ю) мають збірні назви, речовини, установи, явища природи, почуття та географічні назви, крім населених пунктів (лісу, воску, граду, гніву, Єгипту). Винятки трапляються (Кривого Рогу, даху, Дністра), тому сумнівні форми варто перевіряти за словником.

Кличний відмінок ІІ відміни

Закінчення -у мають іменники з суфіксами -ик-, -ок-, -к- (хлопчику, синку), з основою на шиплячий (товаришу, слухачу) та слова діду, тату, сину. Закінчення -ю мають іменники з м’яким приголосним основи (учителю, добродію), але хлопче. Усі інші чоловічого роду мають -е (брате, голубе, Степане).

Родовий множини ІІ відміни

Закінчення -ів (-їв) мають іменники чоловічого роду (заводів, берегів) та деякі середнього роду (морів, полів). Нульове закінчення можуть мати іменники середнього роду (вікон, слів) та чоловічого роду на -ин, -ан, -ян (росіян, киян, але грузинів). Закінчення -ей мають очей, гостей, коней, плечей.

ІІІ і IV відміни

В орудному відмінку однини ІІІ відміни після р, б, п, в, м, ф перед -ю ставимо апостроф (матір’ю, кров’ю, верф’ю), а між двома голосними приголосний подовжується (сіллю, синню, подорожжю). Якщо основа закінчується збігом приголосних, подовження немає (молодістю). Іменники IV відміни мають суфікси -ат-, -ят-, -ен- (лошат, іменем).

Відповіді та кабінет вчителя

Для вчителяРезультати класу — без перевірки вручну
  • Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
  • Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
  • Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
  • Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Створити кабінет вчителя

Критерії оцінювання

Оцінка дорівнює сумі балів за всі завдання варіанта з округленням до цілого, максимум 12 балів. Завдання з однією відповіддю, з кількома відповідями та на послідовність (№1, 2, 3, 6) зараховують лише за повністю правильну відповідь. Завдання на відповідність (№4, 5) оцінюють пропорційно, за кожну правильну пару чверть балів завдання. Орієнтовний розподіл часу: завдання 1 займає 1 хв, завдання 2 і 3 по 2 хв, завдання 4 займає 3 хв, завдання 5 і 6 по 6 хв, разом рівно 20 хв.

Часті запитання

Чи безкоштовна ця робота?

Так. PDF для друку і проходження на сторінці доступні без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.

Як провести роботу в класі?

Роздрукуйте PDF і роздайте варіанти або надішліть посилання на сторінку — учень пройде онлайн і побачить результат. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте роботи через кабінет вчителя.

Де відповіді?

У PDF для учнів відповідей немає. На сторінці відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді», а ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».

Чи можна пройти онлайн?

Так: оберіть варіант, відповідайте на сторінці й натисніть «Перевірити відповіді» — бали рахуються автоматично за критеріями роботи.

Джерела

  • Глазова. Українська мова, 10 клас, с. 190–207
  • Ворон, Солопенко. Українська мова, 10 клас, с. 210–220
Матеріал на запит

Не знайшли потрібну тему?

Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.

Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.

Безкоштовно для вчителя

Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням

Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.