Самостійна робота

Самостійна робота «Фізичні властивості неметалів. Алотропія» з хімії для 11 класу

Тип
Самостійна робота
Клас
11 клас
Предмет
Хімія
Варіантів
2
Завдань
6
Час
20 хв

Файл для друку: лише варіанти для учнів, без відповідей.

Безкоштовноувесь матеріал без реєстрації
  • Перевірка онлайн з поясненнями
  • Друк без відповідей і з ключем
  • Тести класу за посиланням у кабінеті
  • Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Створити кабінет вчителя

Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.

Самостійна робота з хімії для 11 класу на тему «Фізичні властивості неметалів. Алотропія»: два варіанти по 6 завдань закритого типу, 12 балів, розрахована на 20 хвилин. Всі відповіді перевіряються автоматично за ключем, у кожного завдання є пояснення для вчителя. Підійде для поточного оцінювання на уроці або для самоперевірки учня перед контрольною: спочатку повторіть довідку, потім розв'язуйте варіант на час.

Усі матеріали Хабу безкоштовні — беріть і проводьте урок

Як використати на уроці

1Роздрукуйте PDF

У файлі лише варіанти для учнів, без відповідей — сусідам по парті різні. Ключ для себе друкується кнопкою «Друк з відповідями» в блоці для вчителя.

2Або пройдіть онлайн

Оберіть варіант на сторінці: учень відповідає, натискає «Перевірити відповіді» і бачить бали й пояснення.

3Проводьте з класом онлайн

Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя

Завдання

Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______

Варіант 1

Завдання 1
1

Учні класифікують речовини за класами. Яку з наведених речовин НЕ зараховують до алотропних модифікацій Карбону?

варіанти відповідей
Афулерен
Бграфен
Вкарбін
Гкарбон(IV) оксид
Відповідь

Г. карбон(IV) оксид

Карбон(IV) оксид є складною речовиною (оксидом), а не простою речовиною, тому до алотропних модифікацій Карбону його не зараховують. Графен, карбін і фулерен є модифікаціями Карбону.

Завдання 2
1,5

Оберіть УСІ правильні твердження про білий фосфор.

Кілька правильних відповідей
Атемпература займання 260 °C
Бнерозчинний у бензині
Вмає характерний часниковий запах
Гсвітиться в темряві
Дмає атомні кристалічні ґратки
Едуже отруйний
Відповідь

В. має характерний часниковий запах; Г. світиться в темряві; Е. дуже отруйний

У білого фосфору молекулярні кристалічні ґратки (молекули P₄), він добре розчиняється в бензині, сірковуглеці й амоніаку, температура його займання 40 °C (260 °C властива червоному). Правильні твердження: світиться в темряві, має часниковий запах, дуже отруйний.

Завдання 3
2

Учень досліджує адсорбцію деревним вугіллям. Розташуйте дії досліду в правильному порядку.

Розташуйте в правильному порядку
Азробити висновок про адсорбцію барвника поверхнею вугілля
Бспостерігати знебарвлення розчину
Врозчинити діамантовий зелений у воді
Гпомістити шматок деревного вугілля в утворений розчин
Відповідь

В → Г → Б → А

Спочатку готують розчин барвника, потім додають адсорбент (деревне вугілля), далі спостерігають знебарвлення і лише після цього формулюють висновок про явище адсорбції.

Завдання 4
2,5

Установіть відповідність між стадією перетворення сірки та її сполук і реагентом з умовами: S → SO₂ → H₂SO₃ → Na₂SO₃ → SO₂

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1S → SO₂
2SO₂ → H₂SO₃
3H₂SO₃ → Na₂SO₃
4Na₂SO₃ → SO₂
АH₂O, розчинення оксиду
БO₂, горіння сірки на повітрі
ВHCl, дія на розчин солі
ГCa(OH)₂, розчин
ДNaOH, розчин
Відповідь

1 — Б, 2 — А, 3 — Д, 4 — В

Стадія 1: S + O₂ = SO₂ (горіння сірки). Стадія 2: SO₂ + H₂O = H₂SO₃ (сірчиста кислота). Стадія 3: H₂SO₃ + 2NaOH = Na₂SO₃ + 2H₂O (нейтралізація). Стадія 4: Na₂SO₃ + 2HCl = 2NaCl + H₂O + SO₂↑ (сильна кислота витісняє слабку з солі). Реагент із розчином кальцій гідроксиду не потрібен жодній стадії.

Завдання 5
2,5

Технічний зразок сірки масою 20 г повністю спалили, при цьому утворився сульфур(IV) оксид масою 32 г. Установіть відповідність між етапом розрахунку і його результатом.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1m(SO₂)
2m(чистої сірки в зразку)
3ω(сірки в зразку)
4ω(домішок у зразку)
А8 г
Б16 г
В20 %
Г32 г
Д80 %
Відповідь

1 — Г, 2 — Б, 3 — Д, 4 — В

Маса сульфур(IV) оксиду відома з умови, 32 г. n(SO₂) = 32 г : 64 г/моль = 0,5 моль. За рівнянням S + O₂ = SO₂ кількість сірки така сама, n(S) = 0,5 моль, тому m(S) = 0,5 моль · 32 г/моль = 16 г. Масова частка сірки ω(S) = 16 г : 20 г = 0,8, тобто 80 %, а масова частка домішок 100 % − 80 % = 20 %. Значення 8 г виходить, якщо помилково взяти половину кількості речовини.

Завдання 6
2,5

Цинк оксид повністю відновили вуглецем за рівнянням ZnO + C = Zn + CO. Утворилося цинк масою 26 г. Обчисліть масу вуглецю, що прореагував.

варіанти відповідей
А4,8 г
Б6 г
В9,6 г
Г2,4 г
Відповідь

А. 4,8 г

n(Zn) = 26 г : 65 г/моль = 0,4 моль. За рівнянням n(C) = n(Zn) = 0,4 моль, тому m(C) = 0,4 моль · 12 г/моль = 4,8 г. Значення 9,6 г виходить, якщо помилково подвоїти кількість речовини, 2,4 г, якщо взяти половину.

Варіант 2

Завдання 1
1

На етикетках засобів для очищення води та відбілювання тканин згадують різні речовини. У якій галузі НЕ застосовують сірку?

варіанти відповідей
Авулканізація каучуку
Бвиробництво сірчаної мазі в фармації
Возонування питної води
Гвиробництво сірників
Відповідь

В. озонування питної води

Озонування води є застосуванням озону, а не сірки. Сірку ж використовують для вулканізації каучуку, у виробництві сірників і сірчаної мазі, а також для виробництва сульфатної кислоти.

Завдання 2
1,5

Оберіть УСІ правильні твердження про озон.

Кілька правильних відповідей
Адобре розчинний у воді
Бнерозчинний у воді
Вгаз без кольору і запаху
Гтемпература кипіння −183 °C
Дзастосовують для відбілювання тканин
Егаз блакитного кольору
Відповідь

А. добре розчинний у воді; Д. застосовують для відбілювання тканин; Е. газ блакитного кольору

Озон має блакитний колір і характерний запах свіжості, добре розчиняється у воді, температура його кипіння −112 °C (а не −183 °C, як у кисню). У суміші з киснем озон застосовують для відбілювання тканин. Твердження про безколірність, нерозчинність і температуру −183 °C описують кисень.

Завдання 3
2

Розташуйте модифікації сірки та фосфору в порядку ЗРОСТАННЯ їхньої густини.

Розташуйте в правильному порядку
Амоноклінна сірка
Ббілий фосфор
Вчервоний фосфор
Гпластична сірка
Відповідь

Б → А → Г → В

Густини з підручника: білий фосфор 1,8 г/см³, моноклінна сірка 1,96 г/см³, пластична сірка 2,046 г/см³, червоний фосфор 2,3 г/см³. Отже, порядок зростання: білий фосфор, моноклінна сірка, пластична сірка, червоний фосфор.

Завдання 4
2,5

Установіть відповідність між стадією перетворення фосфору та його сполук і реагентом з умовами: P → P₂O₅ → H₃PO₄ → Na₃PO₄ → Ca₃(PO₄)₂

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1P → P₂O₅
2P₂O₅ → H₃PO₄
3H₃PO₄ → Na₃PO₄
4Na₃PO₄ → Ca₃(PO₄)₂
АHCl
БCa(OH)₂, розчин, осад
ВNaOH, розчин
ГH₂O, гаряча вода
ДO₂, горіння фосфору
Відповідь

1 — Д, 2 — Г, 3 — В, 4 — Б

Стадія 1: 4P + 5O₂ = 2P₂O₅ (горіння фосфору). Стадія 2: P₂O₅ + 3H₂O = 2H₃PO₄ (фосфатна кислота). Стадія 3: H₃PO₄ + 3NaOH = Na₃PO₄ + 3H₂O (нейтралізація лугом). Стадія 4: 2Na₃PO₄ + 3Ca(OH)₂ = Ca₃(PO₄)₂↓ + 6NaOH (нерозчинний кальцій фосфат випадає в осад). Хлороводень не потрібен жодній стадії.

Завдання 5
2,5

Технічний зразок червоного фосфору масою 40 г повністю спалили в надлишку кисню, при цьому утворився фосфор(V) оксид масою 28,4 г. Установіть відповідність між етапом розрахунку і його результатом.

Кожну літеру можна використати лише один раз, одна літера зайва
1m(P₂O₅)
2m(чистого фосфору в зразку)
3ω(фосфору в зразку)
4ω(домішок у зразку)
А69 %
Б28,4 г
В6,2 г
Г31 %
Д12,4 г
Відповідь

1 — Б, 2 — Д, 3 — Г, 4 — А

Маса фосфор(V) оксиду відома з умови, 28,4 г. n(P₂O₅) = 28,4 г : 142 г/моль = 0,2 моль. За рівнянням 4P + 5O₂ = 2P₂O₅ кількість фосфору вдвічі більша: n(P) = 0,4 моль, тому m(P) = 0,4 моль · 31 г/моль = 12,4 г. Масова частка фосфору ω(P) = 12,4 г : 40 г = 0,31, тобто 31 %, а масова частка домішок 100 % − 31 % = 69 %. Значення 6,2 г виходить, якщо помилково взяти половину кількості речовини фосфору.

Завдання 6
2,5

Вольфрам(VI) оксид повністю відновили воднем за рівнянням WO₃ + 3H₂ = W + 3H₂O. Утворилося вольфрам масою 36,8 г. Обчисліть об'єм водню (н. у.), що витратився.

варіанти відповідей
А22,4 л
Б13,44 л
В6,72 л
Г4,48 л
Відповідь

Б. 13,44 л

n(W) = 36,8 г : 184 г/моль = 0,2 моль. За рівнянням n(H₂) = 3n(W) = 0,6 моль, тому V(H₂) = 0,6 моль · 22,4 л/моль = 13,44 л. Значення 4,48 л виходить, якщо проігнорувати коефіцієнт 3 перед воднем.

Кабінет вчителя

Що відкриває безкоштовний кабінет

З PDF або Word в інтерактивний урокЗавантажте свій файл із завданнями, кабінет перетворить його на онлайн-тест з автоперевіркою.
Конструктор тестів за 5 хвилинСкладіть тест із власних запитань і видайте класу за посиланням.
Автоперевірка та журнал класуУчні проходять без реєстрації, результати й типові помилки класу в одному місці.
Матеріал на запит позачерговоПотрібна тема, якої немає на сайті? Замовте, зробимо для вас безкоштовно.
Створити кабінет безкоштовно

Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.

Що перевіряє робота

  • розрізняти алотропні модифікації неметалічних елементів і не зараховувати до них сполуки інших класів
  • характеризувати фізичні властивості та застосування алотропних модифікацій фосфору й Оксигену
  • порівнювати модифікації за густиною та описувати порядок дій у досліді з адсорбції
  • добирати реагенти й умови для чотирьохстадійного ланцюжка перетворень неорганічних речовин
  • розв'язувати задачу на домішки за масою продукту реакції
  • розв'язувати задачу на зворотний хід: за масою продукту знаходити масу чи об'єм реагенту

Коротко про тему

Алотропія

Це явище утворення хімічним елементом двох або більше простих речовин, різних за властивостями та будовою. Прості речовини одного елемента називають алотропними модифікаціями. Алотропні модифікації властиві Оксигену, Сульфуру, Карбону та Фосфору.

Кисень і озон

Кисень O₂ є газом без кольору і запаху, майже нерозчинним у воді, температура кипіння −183 °C. Озон O₃ має блакитний колір, характерний запах свіжості, добре розчинний у воді, температура кипіння −112 °C. Алотропія Оксигену зумовлена різною кількістю атомів у молекулах: 3O₂ →(t = 2000 °C) 2O₃, а озон легко розкладається: 2O₃ → 3O₂.

Модифікації сірки

Сірка утворює ромбічну (лимонно-жовта, густина 2,07 г/см³, плавиться за 112,8 °C), моноклінну (голчасті кристали, густина 1,96 г/см³, утворюється за 95,4–119,3 °C) та пластичну (довгі ланцюги, густина 2,046 г/см³) модифікації. Алотропія Сульфуру зумовлена різною структурою кристалічних ґраток і кількістю атомів у молекулах (S₈ та Sₙ).

Модифікації фосфору

Білий фосфор має молекулярні ґратки та молекули P₄, восковоподібний, з часниковим запахом, світиться в темряві, дуже отруйний, температура займання 40 °C. Червоний (порошок, t займання близько 260 °C) і чорний (подібний до графіту, напівпровідник, t займання 490 °C) фосфори мають атомні ґратки, без запаху й неотруйні. Реакція з киснем: 4P + 5O₂ = 2P₂O₅.

Модифікації Карбону

Природні модифікації, алмаз і графіт, мають атомні ґратки й різко різняться властивостями: алмаз найтвердіший, не проводить струм, графіт м'який і добре проводить струм. Штучно добуті: карбін, полікумулен, фулерени (найстійкіший C₆₀), графен і вуглецеві нанотрубки. Графен у 200 разів міцніший за сталь.

Застосування

Кисень застосовують для різання й зварювання металів у суміші з етином та як окисник палива в ракетних двигунах, у медицині наповнюють кисневі подушки. Озон отруйний, але його використовують для озонування води й повітря та відбілювання тканин. Сірка потрібна для вулканізації каучуку, виробництва сірників, отрутохімікатів, сірчаної мазі та сульфатної кислоти. Алмази застосовують у ювелірній справі.

Безпека й адсорбція

Озон і білий фосфор дуже отруйні, тому працювати з ними можна лише за правилами безпеки. Деревне й активоване вугілля поглинають поверхнею розчинені та газоподібні речовини (адсорбція), знебарвлюючи, наприклад, розчин діамантового зеленого чи бромну воду, тому активоване вугілля застосовують у медицині для виведення токсичних речовин.

Відповіді та кабінет вчителя

Для вчителяРезультати класу — без перевірки вручну
  • Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
  • Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
  • Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
  • Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Створити кабінет вчителя

Критерії оцінювання

Оцінка дорівнює сумі набраних балів, максимум 12 балів, результат округлюється до цілого. Завдання з однією відповіддю, з кількома відповідями та на послідовність (№1, №2, №3, №6) зараховують лише за повністю правильну відповідь. Завдання на відповідність (№4, №5) оцінюють пропорційно: за кожну правильну пару нараховують чверть балів завдання, тобто 0,625 бала. Орієнтовний розподіл часу: №1, №2, №3 по 2 хвилини, №4 3 хвилини, на задачі №5 і №6 залишається порівну, по 5,5 хвилини, разом 20 хвилин.

Часті запитання

Чи безкоштовна ця робота?

Так. PDF для друку і проходження на сторінці доступні без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.

Як провести роботу в класі?

Роздрукуйте PDF і роздайте варіанти або надішліть посилання на сторінку — учень пройде онлайн і побачить результат. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте роботи через кабінет вчителя.

Де відповіді?

У PDF для учнів відповідей немає. На сторінці відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді», а ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».

Чи можна пройти онлайн?

Так: оберіть варіант, відповідайте на сторінці й натисніть «Перевірити відповіді» — бали рахуються автоматично за критеріями роботи.

Джерело

Савчин. Хімія, 11 клас, с. 76–86.

Цей самий матеріал в інших форматах

Матеріал на запит

Не знайшли потрібну тему?

Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.

Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.

Безкоштовно для вчителя

Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням

Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.