Самостійна робота «Віруси: будова, життєвий цикл і біологічна роль» з біології для 10 класу
- Тип
- Самостійна робота
- Клас
- 10 клас
- Предмет
- Біологія
- Варіантів
- 2
- Завдань
- 6
- Час
- 20 хв
Файл для друку: лише варіанти для учнів, без відповідей.
- Перевірка онлайн з поясненнями
- Друк без відповідей і з ключем
- Тести класу за посиланням у кабінеті
- Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.
У матеріалі 2 варіанти по 6 закритих завдань, разом 12 слайдів для роботи на 20 хвилин. Учитель може дати варіанти на уроці, а учень використати ключ і пояснення для самоперевірки.
Як використати на уроці
У файлі лише варіанти для учнів, без відповідей — сусідам по парті різні. Ключ для себе друкується кнопкою «Друк з відповідями» в блоці для вчителя.
Оберіть варіант на сторінці: учень відповідає, натискає «Перевірити відповіді» і бачить бали й пояснення.
Створіть безкоштовний кабінет — і видавайте тести класу за посиланням, результати побачите без перевірки вручну. Створити кабінет вчителя
Завдання
Прізвище, ім'я ______________________ Клас ______ Дата ______
Варіант 1
Яка ознака НЕ властива вірусу тютюнової мозаїки?
Відповідь
Г. Має суперкапсид із ділянки мембрани клітини
Вірус тютюнової мозаїки має РНК і білковий капсид, але не має суперкапсиду. Суперкапсид утворюють складні віруси з ділянки мембрани клітини та власних білків.
Оберіть усі правильні твердження про вірус грипу.
Відповідь
А. Його мембрана може злитися з мембраною клітини; Д. Він належить до складних вірусів; Е. Він може проникнути в організм повітряно-крапельним шляхом
Вірус грипу належить до складних вірусів; мембрани його частинки й клітини можуть зливатися. В організм він може проникати повітряно-крапельним шляхом. Через пошкоджену клітинну стінку проникають віруси рослин, а ДНК у бактерію впорскує бактеріофаг. Геном вірусу грипу утворений вісьма одноланцюговими молекулами РНК, а не дволанцюговими.
Розташуйте початкові етапи життєвого циклу вірусу за схемою в підручнику.
Відповідь
Б → Г → А → В
Спочатку вірус прикріплюється до мембрани, потім проникає в клітину. Після звільнення нуклеїнової кислоти від капсиду відбувається реплікація геному.
Установіть відповідність між поняттям і його визначенням.
Відповідь
1 — Д, 2 — Г, 3 — Б, 4 — В
Капсидом називають білкову оболонку вірусної нуклеїнової кислоти. Віріоном називають повністю сформовану інфекційну частинку, а бактеріофагом називають вірус, що уражає бактерії. Нуклеокапсидом називають поєднання вірусної нуклеїнової кислоти з капсидом. Опис клітинної структури, на якій синтезуються білки, зайвий.
Установіть відповідність між подією або явищем та його наслідком.
Відповідь
1 — Б, 2 — Д, 3 — А, 4 — В
Спричиняючи захворювання, віруси можуть впливати на чисельність видів. Серед вірусних захворювань органів дихання людини є грип та аденоінфекції. Застосування вірусу в Австралії допомогло розв’язати проблему масового розмноження кролів. Перенесення генів у бактерії може забезпечити синтез необхідних людині речовин. Зниження імунітету через загибель Т-лімфоцитів стосується дії ВІЛ, тому цей наслідок зайвий.
У зараженій клітині нові вірусні частинки утворюються протягом тривалого часу. Яке пояснення відповідає підручнику?
Відповідь
Б. Це хронічна інфекція, за якої клітина продовжує утворювати нові вірусні частинки
За хронічної інфекції нові покоління вірусних частинок утворюються в клітині тривалий час. Тривалість їх утворення не пояснюється руйнуванням оболонки клітини перед проникненням вірусу. Вірус не має власної білок-синтезувальної системи чи обміну речовин і використовує клітину для утворення нових частинок.
Варіант 2
Яке твердження про вірус грипу є хибним?
Відповідь
В. Його віріон не має зовнішньої мембрани
Вірус грипу є складним вірусом із зовнішньою мембраною, тому твердження про її відсутність хибне. Його геном містить РНК, він уражає слизові оболонки дихальних шляхів і може проникати в організм через органи дихання.
Оберіть усі правильні твердження про проникнення зображеного в підручнику бактеріофага в клітину.
Відповідь
Б. Хвостові нитки допомагають йому прикріпитися до бактерії; В. Порожня оболонка після введення ДНК залишається зовні; Д. Його порожнистий стрижень впорскує вірусну ДНК у бактерію
Хвостові нитки допомагають бактеріофагу прикріпитися до бактерії. Потім чохлоподібний відросток скорочується, і через порожнистий стрижень вірусна ДНК потрапляє в клітину. Білкова оболонка залишається зовні, а не входить у бактерію разом із ДНК.
Розташуйте етапи життєвого циклу вірусу після його проникнення в клітину.
Відповідь
Б → А → Г → В
Після проникнення вірусна нуклеїнова кислота звільняється від капсиду. Далі відбувається реплікація геному, нові частинки збираються й виходять із клітини.
Установіть відповідність між поняттям і його визначенням.
Відповідь
1 — Б, 2 — В, 3 — Г, 4 — А
Суперкапсид є зовнішньою оболонкою, утвореною з частини клітинної мембрани та вірусних білків. Геном вірусу є носієм його спадкової інформації. Віріон простого вірусу складається з нуклеїнової кислоти й капсиду без суперкапсиду. Складний вірус під час формування віріона утворює суперкапсид. Опис клітинного організму зайвий.
Установіть відповідність між подією або явищем та його наслідком.
Відповідь
1 — А, 2 — В, 3 — Г, 4 — Д
Загибель уражених ВІЛ Т-лімфоцитів призводить до зниження імунітету. Серед вірусних захворювань нервової системи є поліомієліт та енцефаліт. Перенесення генетичного матеріалу між особинами має еволюційне значення. Хвороби свійських тварин і сільськогосподарських рослин негативно впливають на життя людини. Проходження збудника листкової мозаїки крізь фільтр стосується досліду Дмитра Івановського, тому цей опис зайвий.
Вірус потрапив на неушкоджене листя рослини, але в її клітинах інфекцію не виявили. Після появи мікропошкоджень вірус проник у клітини. Яке пояснення правильне?
Відповідь
А. Віруси рослин зазвичай проникають у клітини через пошкодження клітинних стінок
Віруси рослин проникають у клітини через пошкодження клітинних стінок. Саме це пояснює описану ситуацію. Пошкодження стінки не означає, що мембрани вірусу й клітини зливаються. Таке злиття описано для багатьох складних вірусів, зокрема вірусу грипу. За допомогою хвостового стрижня ДНК у клітину бактерії впорскує бактеріофаг.
Що відкриває безкоштовний кабінет
З PDF або Word в інтерактивний урокЗавантажте свій файл із завданнями, кабінет перетворить його на онлайн-тест з автоперевіркою.
Конструктор тестів за 5 хвилинСкладіть тест із власних запитань і видайте класу за посиланням.
Автоперевірка та журнал класуУчні проходять без реєстрації, результати й типові помилки класу в одному місці.
Матеріал на запит позачерговоПотрібна тема, якої немає на сайті? Замовте, зробимо для вас безкоштовно.Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.
Що перевіряє робота
- Відрізняти властивості вірусів від властивостей клітинних організмів і складніших вірусних частинок.
- Добирати кілька правильних тверджень про конкретний спосіб проникнення вірусу.
- Установлювати порядок етапів життєвого циклу вірусу.
- Співвідносити терміни теми з точними визначеннями.
- Пов’язувати конкретні події та явища з їхніми наслідками.
- Пояснювати описану ситуацію за особливостями вірусної інфекції або проникнення вірусу.
Коротко про тему
Будова вірусу
Віруси не мають клітинної будови, власної білок-синтезувальної системи й обміну речовин. Їхній геном утворений ДНК або РНК, а в простого вірусу нуклеїнову кислоту оточує білковий капсид.
Віріон
Віріоном називають повністю сформовану інфекційну вірусну частинку.
Суперкапсид
Складні віруси під час формування віріонів захоплюють частину мембрани клітини й доповнюють її власними білками. Так утворюється суперкапсид.
Відкриття вірусів
У 1892 році Дмитро Івановський довів існування вірусів, досліджуючи листкову мозаїку тютюну. Сік хворої рослини зберігав здатність заражати здорові рослини після проходження крізь керамічний фільтр.
Життєвий цикл і наслідки інфекції
Вірус прикріплюється до клітини, проникає в неї, використовує її для відтворення свого геному й синтезу білків. Далі нові віріони збираються та виходять із клітини. За гострої інфекції клітина після утворення нового покоління вірусів зазвичай гине, а за хронічної нові частинки утворюються тривалий час. Вірус папіломи людини може спричинити неконтрольований поділ клітин.
Шляхи проникнення
Бактеріофаг прикріплюється до бактерії та впорскує в неї ДНК, залишаючи порожню оболонку зовні. Віруси рослин проникають у клітини через пошкодження клітинних стінок, а у вірусу грипу мембрана вірусної частинки зливається з мембраною клітини.
Біологічна роль
Віруси спричиняють захворювання та можуть переносити генетичний матеріал між особинами. Їх також використовують для біологічної боротьби зі шкідливими видами й перенесення генів у клітини бактерій.
Відповіді та кабінет вчителя
- Відповіді та пояснення на цій сторінці відкриваються після «Перевірити відповіді» — для самоперевірки й розбору з класом
- Ключ для себе друкується зі сторінки: кнопка «Друк з відповідями»
- Видавайте тести класу за посиланням, перевірка автоматична
- Свій PDF або Word у кабінеті стає інтерактивним уроком, а потрібну тему зробимо на запит
Критерії оцінювання
Оцінка дорівнює сумі балів за шість завдань варіанта, округленій до цілого; результат із дробовою частиною 0,5 округлюють у більший бік. Завдання з однією відповіддю, з кількома відповідями та на послідовність (№ 1, 2, 3, 6) зараховують лише за повністю правильну відповідь; завдання на відповідність (№ 4, 5) оцінюють пропорційно кількості правильних пар. За кожну пару нараховують чверть балів завдання. Орієнтовний час за завданнями: № 1 – 1 хвилина, № 2 – 2,5, № 3 – 3, № 4 – 4, № 5 – 5,5, № 6 – 4 хвилини. Разом 20 хвилин.
Часті запитання
Чи безкоштовна ця робота?
Так. PDF для друку і проходження на сторінці доступні без реєстрації. Кабінет вчителя теж безкоштовний.
Як провести роботу в класі?
Роздрукуйте PDF і роздайте варіанти або надішліть посилання на сторінку — учень пройде онлайн і побачить результат. Щоб бачити результати всього класу без перевірки вручну, проводьте роботи через кабінет вчителя.
Де відповіді?
У PDF для учнів відповідей немає. На сторінці відповідь і пояснення до кожного завдання відкриваються після натискання «Перевірити відповіді», а ключ для себе вчитель друкує кнопкою «Друк з відповідями».
Чи можна пройти онлайн?
Так: оберіть варіант, відповідайте на сторінці й натисніть «Перевірити відповіді» — бали рахуються автоматично за критеріями роботи.
Джерела
- Задорожний. Біологія і екологія, 10 клас, 2018, с. 20–25
- Андерсон, Чернінський, Вихренко. Біологія і екологія, 10 клас, 2018, с. 27–30
- Соболь. Біологія і екологія, 10 клас, с. 29–31
Не знайшли потрібну тему?
Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.
Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.
Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням
Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.
