Презентація «Ферум. Залізо: фізичні та хімічні властивості» з хімії для 11 класу
- Тип
- Презентація
- Клас
- 11 клас
- Предмет
- Хімія
- Слайдів
- 21
- PDF для друку
- Нотатки для вчителя
- Тести класу за посиланням у кабінеті
- Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.
Презентація на 21 слайд до уроку хімії в 11 класі про Ферум і залізо, від будови атома до добування, застосування й ролі в організмі людини. У ній 11 слайдів зі схемами і фото, загадка, два завдання для класу, два слайди «Перевір себе» і домашнє завдання, а відповіді й типові помилки учнів записано в нотатках для вчителя. Підійде вчителю на урок 45 хвилин, а учневі для повторення теми перед контрольною.
1. Ферум. Залізо
- Металічний d-елемент і проста речовина залізо. Поширений металічний елемент, важливий для живих організмів і людської цивілізації
- Fe
Картинки згодом додадуться
Нотатки для вчителя
На фото штабель залізних зливків, метал сірого кольору з металічним блиском. Тему поки не пояснюйте, на наступному слайді клас відгадає елемент за підказками. Наголосіть, що Ферум є назвою хімічного елемента, а залізо є його простою речовиною. Типова помилка учнів полягає в тому, що ці дві назви вживають як рівнозначні.
2. Відгадайте елемент
- У перекладі з шумерської назва металу означає («те, що капнуло з неба»)
- Четвертий у земній корі серед усіх елементів, другий серед металічних після (Алюмінію)
- 75 % цього елемента в організмі дорослої людини входить до складу (гемоглобіну)
- Цей метал притягується (магнітом)
- Назвіть елемент і метал, про які йтиметься на уроці
Нотатки для вчителя
Відкривайте підказки по одній і після кожної давайте класу кілька секунд на здогадку. Відповідь Ферум, проста речовина залізо. Типова помилка полягає в тому, що після другої підказки називають Алюміній, але Алюміній посідає перше місце серед металічних елементів земної кори, а шуканий елемент друге. Підказка про магніт зазвичай знімає сумніви.
3. Будова атома Феруму
- Електронна формула (1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d⁶4s²)
- Чому d-елемент (електронами заповнюється 3d-підрівень)
- Електронегативність (1,83 за Полінгом, відносно невелика, що характерно для металічних елементів)

Нотатки для вчителя
Ферум має порядковий номер 26, тож в атомі 26 електронів. Зверніть увагу, що 4s-підрівень уже заповнений, а електронами добудовується 3d-підрівень, звідси назва d-елемент. Схема показує, що атом першими віддає два електрони зовнішнього 4s-підрівня і перетворюється на йон Fe²⁺. Типова помилка в тому, що учні забирають електрони з 3d-підрівня, бо його заповнюють останнім.
4. Чому Fe³⁺ стабільніший за Fe²⁺
- Йон Fe³⁺ має наполовину заповнений 3d-підрівень, тому ступінь окиснення +3 для Феруму стабільніший за +2.
- У Fe²⁺ шість 3d-електронів, у Fe³⁺ п'ять, по одному в клітинці.
- Як виняток, Ферум виявляє ступінь окиснення +6, сполук із +8 не виявлено.
- Властивості сполук (FeO і Fe(OH)₂ основні, Fe₂O₃ і Fe(OH)₃ амфотерні, сполуки Феруму(III) виявляють окисні властивості.)

Нотатки для вчителя
Порівняйте дві конфігурації. У Fe²⁺ шість електронів на 3d-підрівні, одна пара і чотири неспарені, у Fe³⁺ п'ять неспарених, по одному в кожній з п'яти клітинок. Наполовину заповнений підрівень стабільніший, тому ступінь окиснення +3 для Феруму стійкіший. Типова помилка в тому, що стабільнішим вважають стан +2, бо атом віддає менше електронів.
5. Залізо, що впало з неба
- Перше відоме людству залізо, можливо, було метеоритним. У самородному стані Ферум не трапляється, а проста речовина залізо міститься в складі деяких метеоритів.
Картинки згодом додадуться
Нотатки для вчителя
Шумерська назва заліза означає «те, що капнуло з неба», і, можливо, перше відоме людству залізо справді впало з неба разом з метеоритом. Уважають, що залізо становить більшу частину ядра Землі та планет земної групи. Запитайте клас, чому в земній корі самородного заліза немає, і підведіть до думки, що метал досить активний і на Землі Ферум трапляється лише у сполуках.
6. Залізні руди і мінерали
- Бурий залізняк (лимоніт Fe₂O₃·xH₂O. Залізна руда, буре забарвлення дають сполуки Феруму(III))
- Магнітний залізняк (магнетит Fe₃O₄. Залізна руда, щільний чорний мінерал)
- Червоний залізняк (гематит Fe₂O₃. Залізна руда з червоними плямами)
- Пірит (FeS₂. Мінерал Феруму, його використовують як виробне каміння)
Картинки згодом додадуться
Нотатки для вчителя
У природі Ферум трапляється виключно у сполуках, найпоширеніші з них оксиди. У земній корі на Ферум припадає 5 % за масою, це друге місце серед металічних елементів після Алюмінію. Сидерит FeCO₃, пірит FeS₂ і халькопірит CuFeS₂ мають красивий вигляд, тому їх використовують як виробне каміння. В Україні є Криворізький, Кременчуцький і Придніпровський залізорудні басейни із запасами майже 30 млрд т, цього має вистачити на 180 років, а за обсягами виробництва залізної руди Україна сьома у світі. Жовтуватий колір піску і буре забарвлення ґрунтів дають сполуки тривалентного Феруму.
7. З якого мінералу вигідніше добувати залізо
- 1. Обчисліть Mr гематиту Fe₂O₃, магнетиту Fe₃O₄ і піриту FeS₂
- 2. Знайдіть масову частку Феруму в кожному мінералі
- 3. Порівняйте результати і виберіть найвигіднішу сировину
- 4. Укажіть відновник у реакції добування заліза з гематиту Fe₂O₃ + 3CO → 2Fe + 3CO₂
- Підказка. w(Fe) = n·Ar(Fe) / Mr, де n є числом атомів Феруму у формулі, а Ar(Fe) = 56.
Нотатки для вчителя
Відповіді. Mr(Fe₂O₃) = 160, w(Fe) = 112 / 160 = 70 %. Mr(Fe₃O₄) = 232, w(Fe) = 168 / 232 ≈ 72,4 %. Mr(FeS₂) = 120, w(Fe) = 56 / 120 ≈ 46,7 %. Найвигідніший магнетит Fe₃O₄, у ньому найбільша масова частка Феруму. Залізо з руди добувають відновленням при нагріванні, Fe₂O₃ + 3CO → 2Fe + 3CO₂. Відновником є карбон(II) оксид, C⁺² − 2e⁻ → C⁺⁴, а Fe⁺³ + 3e⁻ → Fe⁰. Це рівняння знадобиться в домашній задачі про 320 г ферум(III) оксиду. Типова помилка в тому, що Ar(Fe) не множать на число атомів Феруму у формулі.
8. Фізичні властивості заліза
- 1540 °C (температура плавлення)
- 2860 °C (температура кипіння)
- 7,87 г/см³ (густина)
- Метал сірого кольору з металічним блиском
- Добре проводить електричний струм і теплоту
- Пластичний, добре кується, домішки вуглецю підвищують твердість і крихкість
- Притягується магнітом і зберігає намагніченість
- Залізо є сірим пластичним металом, тугоплавким, важким і магнітним.
Картинки згодом додадуться
Нотатки для вчителя
Числа взято з підручника. Залізо зберігає намагніченість після усунення дії зовнішнього магнітного поля, це явище називають феромагнетизмом, тому із заліза виготовляють магніти й матеріали для запису інформації. Домішки, зокрема вуглецю, підвищують твердість і крихкість заліза. У переліку фізичних властивостей підручник у дужках називає залізо парамагнетиком, але точніше воно феромагнетик, бо зберігає намагніченість після усунення дії зовнішнього магнітного поля. Якщо учні запитають про це слово, поясніть саме цю різницю.
9. Залізо горить у кисні
- 3Fe + 2O₂ → Fe₃O₄ (залізна окалина FeO·Fe₂O₃)
- Розпечений дріт у кисні розкидає яскраві іскри
- За звичайних умов реакція відбувається повільно
- При нагріванні поверхня заліза вкривається окалиною
- Пірофорне залізо спалахує навіть за кімнатної температури

Картинки згодом додадуться
Нотатки для вчителя
Залізо досить активне, його відносять до металів середньої активності. За звичайних умов воно з киснем реагує повільно, а при нагріванні на повітрі його поверхня вкривається залізною окалиною. Окалина Fe₃O₄ є змішаним оксидом FeO·Fe₂O₃, у ній Ферум має ступені окиснення +2 і +3. Типова помилка в тому, що продуктом горіння заліза записують Fe₂O₃.
10. Залізо з хлором і сіркою
- 2Fe + 3Cl₂ → 2FeCl₃; Fe + S → FeS
- Розпечені залізні ошурки згоряють у хлорі
- Хлор окиснює Ферум до +3, а сірка лише до +2. Реакцію із сіркою проводять при нагріванні.

Картинки згодом додадуться
Нотатки для вчителя
Залізний дріт активно згоряє у хлорі з утворенням ферум(III) хлориду, а під час нагрівання заліза із сіркою утворюється ферум(II) сульфід. Запитайте клас, у якому продукті ступінь окиснення Феруму вищий. Хлор сильніший окисник, тому окиснює Ферум до +3, а сірка лише до +2. Типова помилка в тому, що за аналогією з хлором записують продукт Fe₂S₃.
Що відкриває безкоштовний кабінет
Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.
11. Залізо і вода
- При нагріванні (перегріту водяну пару пропускають крізь розпечені залізні ошурки)
- За звичайних умов (залізо стикається з водою і киснем повітря)
- Продукт залежить від умов (розпечене залізо дає окалину, а за участю кисню утворюється гідроксид)
- Fe₃O₄ або Fe(OH)₃ (залізна окалина з воднем або бурий ферум(III) гідроксид)
- Під час реакції розпеченого заліза з водяною парою виділяється водень. За звичайних умов залізо реагує з водою лише за участю кисню.
- При нагріванні (3Fe + 4H₂O → Fe₃O₄ + 4H₂)
- За звичайних умов (4Fe + 6H₂O + 3O₂ → 4Fe(OH)₃)
Нотатки для вчителя
Підкресліть, що продукт реакції заліза з водою залежить від умов. Якщо крізь розпечені залізні ошурки пропускати перегріту водяну пару, утворюються залізна окалина і водень. За звичайних умов реакція відбувається лише за участю кисню, і утворюється бурий ферум(III) гідроксид. Типова помилка в тому, що учні за аналогією з активними металами пишуть продуктами Fe(OH)₂ і водень.
12. Залізо і розведені кислоти
- Fe + H₂SO₄ → FeSO₄ + H₂↑ (ферум(II) сульфат)
- На залізі виділяються бульбашки водню
- Реакція відбувається за звичайних умов
- Так само Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂↑
- Ферум у продукті має ступінь окиснення +2

Картинки згодом додадуться
Нотатки для вчителя
За звичайних умов залізо активно реагує з розведеними кислотами, на металі з'являються бульбашки водню. Продуктами є солі Феруму зі ступенем окиснення +2, ферум(II) сульфат або ферум(II) хлорид. Під час нагрівання реакції пришвидшуються. Типова помилка в тому, що в продукті пишуть Fe₂(SO₄)₃ або FeCl₃.
13. Хто сильніший окисник
- 1. Визначте ступені окиснення Феруму у FeCl₂ і FeCl₃
- 2. Складіть електронний баланс реакції з хлором 2Fe + 3Cl₂ → 2FeCl₃
- 3. Складіть електронний баланс реакції з хлоридною кислотою Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂↑
- 4. Укажіть окисник і відновник у кожній реакції
- 5. Зробіть висновок, котрий окисник сильніший, хлор чи йони Гідрогену
- Підказка. Відновник віддає електрони, окисник їх приймає. Що вищий ступінь окиснення Феруму в продукті, то сильніший окисник.
Нотатки для вчителя
У FeCl₂ ступінь окиснення Феруму +2, у FeCl₃ +3. Для реакції з хлором Fe⁰ − 3e⁻ → Fe⁺³ з множником 2 і Cl₂⁰ + 2e⁻ → 2Cl⁻¹ з множником 3. Для реакції з хлоридною кислотою Fe⁰ − 2e⁻ → Fe⁺² і 2H⁺¹ + 2e⁻ → H₂⁰, множники по 1. В обох реакціях залізо є відновником, а йони Гідрогену слабші окисники, ніж хлор, бо окиснюють Ферум лише до +2. Типова помилка в тому, що в балансі для хлору пишуть один атом Cl замість молекули Cl₂.
14. Розведена і концентрована сульфатна кислота
| Ознака | Розведена H₂SO₄ | Концентрована H₂SO₄ |
|---|---|---|
| Холодна кислота | реагує, виділяється H₂ | пасивує залізо |
| Умова реакції | звичайні умови | лише при нагріванні |
| Сіль у продукті | FeSO₄ | Fe₂(SO₄)₃ |
| Ступінь окиснення Феруму в солі | +2 | +3 |
| Газ, що виділяється | H₂ | SO₂ |
Нотатки для вчителя
Розведена сульфатна кислота реагує із залізом за звичайних умов і дає ферум(II) сульфат і водень. Холодні концентровані сульфатна і нітратна кислоти пасивують залізо, на його поверхні утворюється захисна плівка ферум(III) оксиду. При нагріванні концентровані кислоти окиснюють Ферум до ступеня окиснення +3. Рівняння 2Fe + 6H₂SO₄(конц.) → Fe₂(SO₄)₃ + 3SO₂↑ + 6H₂O і Fe + 4HNO₃(25 %) → Fe(NO₃)₃ + NO↑ + 2H₂O. Типова помилка в тому, що учні вважають, ніби холодна концентрована кислота реагує із залізом активніше за розведену.
15. Залізо витісняє мідь
- Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu↓
- Занурена частина пластинки вкрилася червоним нальотом міді
- Залізо витісняє з розчинів солей менш активні метали. Так само Fe + CuCl₂ → FeCl₂ + Cu↓.

Картинки згодом додадуться
Нотатки для вчителя
Після занурення заліза в розчин купрум(II) сульфату поверхня заліза вкривається червоним нальотом міді. Залізо віддає два електрони і є відновником, а йони Cu²⁺ їх приймають. Метал у складі солі має бути менш активним, ніж залізо, тому з розчином солі цинку чи магнію залізо не реагує. Типова помилка в тому, що продуктом записують ферум(III) сульфат.
16. Застосування заліза та його сполук
- Сталь (Сплав з w(C) < 2,1 %, головний конструкційний матеріал для каркасів будинків, труб і корпусів транспорту. З хромом і нікелем стає нержавіючою.)
- Чавун (Сплав з w(C) > 2,1 %, твердіший і крихкіший за сталь, не кується. Із нього роблять станини верстатів, вуличні лави й ліхтарі.)
- Магнетит (Завдяки феромагнітним властивостям його використовують для магнітних плівок, жорстких дисків і тонера лазерних принтерів.)
- Сполуки Феруму (Залізний купорос FeSO₄·7H₂O застосовують для боротьби зі шкідливими грибками. Ферум(II) і ферум(III) хлориди та сульфати використовують для очищення природних вод.)
Нотатки для вчителя
На сплави заліза припадає 95 % світового металургійного виробництва. Сталь з близько 1 % вуглецю має високу твердість, її використовують для різальних інструментів, а зі сплаву заліза з манганом виплавляють рейки для залізниці. Чавун витримує великі механічні навантаження, але від сильного удару розбивається, раніше з нього виплавляли гармати, ядра й посуд. Запитайте клас, на якій властивості ґрунтується кожне застосування.
17. Ферум в організмі людини
- 75 % (Феруму в організмі входить до складу гемоглобіну)
- 10 мг (добова потреба чоловіка)
- 18 мг (добова потреба жінки)
- Нестача Феруму призводить до анемії, тобто недокрів'я
- Надлишок може пригнічувати антиоксидантну систему організму
- Надлишок може спричинити алергічні реакції, захворювання печінки й крові
- Ризик надлишку вищий, коли вода тече іржавими трубами
- Багаті на Ферум печінка, м'ясо, яйця, бобові, хліб, буряк
Нотатки для вчителя
Ферум є важливим мікроелементом. В організмі дорослої людини 75 % Феруму міститься в гемоглобіні, а 25 % у складі деяких вітамінів і білків. Добова потреба становить від 4 до 18 мг у дітей, 10 мг у чоловіків і 18 мг у жінок. Типова помилка в тому, що учні вважають Ферум корисним у будь-якій кількості, хоча шкодить і нестача, і надлишок.
18. Перевір себе
- Яка сіль утворюється під час взаємодії заліза з розведеною сульфатною кислотою?
- А. Fe₂(SO₄)₃
- Б. FeSO₄
- В. FeS
- Г. Fe₃O₄
Нотатки для вчителя
Правильна відповідь FeSO₄. Розведена сульфатна кислота окиснює Ферум лише до +2, тому утворюються ферум(II) сульфат і водень. Типова помилка полягає у виборі Fe₂(SO₄)₃, бо ця сіль утворюється з концентрованою кислотою і лише при нагріванні. FeS є продуктом реакції із сіркою, а Fe₃O₄ є залізною окалиною, а не сіллю.
19. Перевір себе за фото
- Залізний цвях довго лежав у вологому повітрі й укрився бурим нальотом. Яка речовина утворює цей наліт?
- А. FeO
- Б. FeCl₂
- В. Fe(OH)₃
- Г. FeS
Картинки згодом додадуться
Нотатки для вчителя
Правильна відповідь Fe(OH)₃. За звичайних умов залізо реагує з водою лише за участю кисню, 4Fe + 6H₂O + 3O₂ → 4Fe(OH)₃, а буре забарвлення мають сполуки тривалентного Феруму. Типова помилка полягає у виборі FeO, але в ньому Ферум має ступінь окиснення +2, а бурий колір вказує на +3. FeS і FeCl₂ утворюються із сіркою та хлоридною кислотою, у вологому повітрі їх немає.
20. Підсумок уроку
- Fe (Ферум, d-елемент зі ступенями окиснення +2 і +3)
- Будова атома (конфігурація 3d⁶4s², стабільніший ступінь окиснення +3)
- Fe⁰ − 3e⁻ → Fe⁺³
- Фізичні властивості (сірий пластичний метал, притягується магнітом)
- t пл. = 1540 °C, густина 7,87 г/см³
- Хімічні властивості (метал середньої активності, реагує з неметалами, водою, кислотами, солями)
- 2Fe + 3Cl₂ → 2FeCl₃
- Хлор і концентровані кислоти при нагріванні окиснюють Ферум до +3, а сірка, розведені кислоти і солі лише до +2
Нотатки для вчителя
Пройдіться гілками схеми і попросіть клас навести до кожної рівняння або число з уроку. Будова атома пояснює два ступені окиснення, а сила окисника визначає, котрий із них буде в продукті. Нагадайте ключову ідею параграфа. Ферум є поширеним металічним елементом, важливим для живих організмів і людської цивілізації.
21. Домашнє завдання
- Опрацювати § 36 підручника Григоровича для 11 класу
- Скласти електронний баланс для 2Fe + 6H₂SO₄(конц.) → Fe₂(SO₄)₃ + 3SO₂↑ + 6H₂O
- Обчислити об'єм карбон(II) оксиду (н. у.) для відновлення 320 г Fe₂O₃
- Обчислити масу заліза, що з гарячою нітратною кислотою дає 224 мл NO
- Джерела. Григорович О. В. Хімія, 11 клас, 2019, § 36; Савчин М. М. Хімія, 11 клас, § 27
Нотатки для вчителя
Електронний баланс Fe⁰ − 3e⁻ → Fe⁺³ з множником 2 і S⁺⁶ + 2e⁻ → S⁺⁴ з множником 3. У задачі про карбон(II) оксид Fe₂O₃ + 3CO → 2Fe + 3CO₂, n(Fe₂O₃) = 320 / 160 = 2 моль, n(CO) = 6 моль, V = 6 · 22,4 = 134,4 л. У задачі про нітроген(II) оксид Fe + 4HNO₃ → Fe(NO₃)₃ + NO↑ + 2H₂O, n(NO) = 0,224 / 22,4 = 0,01 моль, стільки ж заліза, тому m(Fe) = 0,01 · 56 = 0,56 г.
Часті запитання
Чому Ферум належить до d-елементів?
В атомі Феруму електронами заповнюється 3d-підрівень, його електронна формула 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d⁶4s². Тому за будовою електронної оболонки Ферум є d-елементом.
Чому для Феруму ступінь окиснення +3 стабільніший за +2?
У йоні Fe²⁺ на 3d-підрівні шість електронів. Віддавши ще один електрон, йон Fe³⁺ має наполовину заповнений 3d-підрівень із п'ятьма електронами, і така конфігурація стабільніша.
Які фізичні властивості має залізо?
Залізо є сірим металом з металічним блиском, воно пластичне, добре кується, проводить електричний струм і теплоту. Температура плавлення 1540 °C, кипіння 2860 °C, густина 7,87 г/см³, метал притягується магнітом і зберігає намагніченість.
З якими речовинами реагує залізо?
Залізо є металом середньої активності і реагує з неметалами, водою, кислотами та розчинами солей менш активних металів. Хлор і концентровані кислоти при нагріванні окиснюють Ферум до +3, а сірка, розведені кислоти й солі лише до +2.
Чому залізо не реагує з холодною концентрованою сульфатною кислотою?
Холодні концентровані сульфатна і нітратна кислоти пасивують залізо, бо на його поверхні утворюється захисна плівка ферум(III) оксиду. При нагріванні реакція відбувається, і Ферум окиснюється до ступеня окиснення +3.
Чи трапляється залізо в природі в самородному стані?
У самородному стані Ферум не трапляється, проста речовина залізо міститься в складі деяких метеоритів. На Землі Ферум входить до сполук, а залізо добувають з бурого залізняку Fe₂O₃·xH₂O, магнітного залізняку Fe₃O₄ і червоного залізняку Fe₂O₃.
Джерела
- Григорович. Хімія, 11 клас, с. 185–192
- Савчин. Хімія, 11 клас, с. 132–136
Не знайшли потрібну тему?
Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.
Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.
Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням
Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.




















