Презентація

Презентація «Ферум. Залізо: фізичні та хімічні властивості» з хімії для 11 класу

Тип
Презентація
Клас
11 клас
Предмет
Хімія
Слайдів
21
Безкоштовноувесь матеріал без реєстрації
  • PDF для друку
  • Нотатки для вчителя
  • Тести класу за посиланням у кабінеті
  • Свій PDF або Word стає інтерактивним уроком
Створити кабінет вчителя

Кабінет вчителя безкоштовний, картку не питаємо.

Перегляд презентації

Слайд 1. Ферум. Залізо
Слайд 2. Відгадайте елемент
Слайд 3. Будова атома Феруму
Слайд 4. Чому Fe³⁺ стабільніший за Fe²⁺
Слайд 5. Залізо, що впало з неба
Слайд 6. Залізні руди і мінерали
Слайд 7. З якого мінералу вигідніше добувати залізо
Слайд 8. Фізичні властивості заліза
Слайд 9. Залізо горить у кисні
Слайд 10. Залізо з хлором і сіркою
Слайд 11. Залізо і вода
Слайд 12. Залізо і розведені кислоти
Слайд 13. Хто сильніший окисник
Слайд 14. Розведена і концентрована сульфатна кислота
Слайд 15. Залізо витісняє мідь
Слайд 16. Застосування заліза та його сполук
Слайд 17. Ферум в організмі людини
Слайд 18. Перевір себе
Слайд 19. Перевір себе за фото
Слайд 20. Підсумок уроку
Слайд 21. Домашнє завдання

1 / 21

Гортайте слайди або натискайте стрілки

Завантажити PDF

Презентація на 21 слайд до уроку хімії в 11 класі про Ферум і залізо, від будови атома до добування, застосування й ролі в організмі людини. У ній 11 слайдів зі схемами і фото, загадка, два завдання для класу, два слайди «Перевір себе» і домашнє завдання, а відповіді й типові помилки учнів записано в нотатках для вчителя. Підійде вчителю на урок 45 хвилин, а учневі для повторення теми перед контрольною.

Усі матеріали Хабу безкоштовні — беріть і проводьте урок

1. Ферум. Залізо

  • Металічний d-елемент і проста речовина залізо. Поширений металічний елемент, важливий для живих організмів і людської цивілізації
  • Fe

Картинки згодом додадуться

Нотатки для вчителя

На фото штабель залізних зливків, метал сірого кольору з металічним блиском. Тему поки не пояснюйте, на наступному слайді клас відгадає елемент за підказками. Наголосіть, що Ферум є назвою хімічного елемента, а залізо є його простою речовиною. Типова помилка учнів полягає в тому, що ці дві назви вживають як рівнозначні.

2. Відгадайте елемент

  • У перекладі з шумерської назва металу означає («те, що капнуло з неба»)
  • Четвертий у земній корі серед усіх елементів, другий серед металічних після (Алюмінію)
  • 75 % цього елемента в організмі дорослої людини входить до складу (гемоглобіну)
  • Цей метал притягується (магнітом)
  • Назвіть елемент і метал, про які йтиметься на уроці
Нотатки для вчителя

Відкривайте підказки по одній і після кожної давайте класу кілька секунд на здогадку. Відповідь Ферум, проста речовина залізо. Типова помилка полягає в тому, що після другої підказки називають Алюміній, але Алюміній посідає перше місце серед металічних елементів земної кори, а шуканий елемент друге. Підказка про магніт зазвичай знімає сумніви.

3. Будова атома Феруму

  • Електронна формула (1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d⁶4s²)
  • Чому d-елемент (електронами заповнюється 3d-підрівень)
  • Електронегативність (1,83 за Полінгом, відносно невелика, що характерно для металічних елементів)

Схема: Атом Феруму першими віддає два електрони 4s-підрівня

Нотатки для вчителя

Ферум має порядковий номер 26, тож в атомі 26 електронів. Зверніть увагу, що 4s-підрівень уже заповнений, а електронами добудовується 3d-підрівень, звідси назва d-елемент. Схема показує, що атом першими віддає два електрони зовнішнього 4s-підрівня і перетворюється на йон Fe²⁺. Типова помилка в тому, що учні забирають електрони з 3d-підрівня, бо його заповнюють останнім.

4. Чому Fe³⁺ стабільніший за Fe²⁺

  • Йон Fe³⁺ має наполовину заповнений 3d-підрівень, тому ступінь окиснення +3 для Феруму стабільніший за +2.
  • У Fe²⁺ шість 3d-електронів, у Fe³⁺ п'ять, по одному в клітинці.
  • Як виняток, Ферум виявляє ступінь окиснення +6, сполук із +8 не виявлено.
  • Властивості сполук (FeO і Fe(OH)₂ основні, Fe₂O₃ і Fe(OH)₃ амфотерні, сполуки Феруму(III) виявляють окисні властивості.)

Схема: Йон Fe²⁺ віддає ще один електрон, і 3d-підрівень стає заповненим наполовину

Нотатки для вчителя

Порівняйте дві конфігурації. У Fe²⁺ шість електронів на 3d-підрівні, одна пара і чотири неспарені, у Fe³⁺ п'ять неспарених, по одному в кожній з п'яти клітинок. Наполовину заповнений підрівень стабільніший, тому ступінь окиснення +3 для Феруму стійкіший. Типова помилка в тому, що стабільнішим вважають стан +2, бо атом віддає менше електронів.

5. Залізо, що впало з неба

  • Перше відоме людству залізо, можливо, було метеоритним. У самородному стані Ферум не трапляється, а проста речовина залізо міститься в складі деяких метеоритів.

Картинки згодом додадуться

Нотатки для вчителя

Шумерська назва заліза означає «те, що капнуло з неба», і, можливо, перше відоме людству залізо справді впало з неба разом з метеоритом. Уважають, що залізо становить більшу частину ядра Землі та планет земної групи. Запитайте клас, чому в земній корі самородного заліза немає, і підведіть до думки, що метал досить активний і на Землі Ферум трапляється лише у сполуках.

6. Залізні руди і мінерали

  • Бурий залізняк (лимоніт Fe₂O₃·xH₂O. Залізна руда, буре забарвлення дають сполуки Феруму(III))
  • Магнітний залізняк (магнетит Fe₃O₄. Залізна руда, щільний чорний мінерал)
  • Червоний залізняк (гематит Fe₂O₃. Залізна руда з червоними плямами)
  • Пірит (FeS₂. Мінерал Феруму, його використовують як виробне каміння)

Картинки згодом додадуться

Нотатки для вчителя

У природі Ферум трапляється виключно у сполуках, найпоширеніші з них оксиди. У земній корі на Ферум припадає 5 % за масою, це друге місце серед металічних елементів після Алюмінію. Сидерит FeCO₃, пірит FeS₂ і халькопірит CuFeS₂ мають красивий вигляд, тому їх використовують як виробне каміння. В Україні є Криворізький, Кременчуцький і Придніпровський залізорудні басейни із запасами майже 30 млрд т, цього має вистачити на 180 років, а за обсягами виробництва залізної руди Україна сьома у світі. Жовтуватий колір піску і буре забарвлення ґрунтів дають сполуки тривалентного Феруму.

7. З якого мінералу вигідніше добувати залізо

  • 1. Обчисліть Mr гематиту Fe₂O₃, магнетиту Fe₃O₄ і піриту FeS₂
  • 2. Знайдіть масову частку Феруму в кожному мінералі
  • 3. Порівняйте результати і виберіть найвигіднішу сировину
  • 4. Укажіть відновник у реакції добування заліза з гематиту Fe₂O₃ + 3CO → 2Fe + 3CO₂
  • Підказка. w(Fe) = n·Ar(Fe) / Mr, де n є числом атомів Феруму у формулі, а Ar(Fe) = 56.
Нотатки для вчителя

Відповіді. Mr(Fe₂O₃) = 160, w(Fe) = 112 / 160 = 70 %. Mr(Fe₃O₄) = 232, w(Fe) = 168 / 232 ≈ 72,4 %. Mr(FeS₂) = 120, w(Fe) = 56 / 120 ≈ 46,7 %. Найвигідніший магнетит Fe₃O₄, у ньому найбільша масова частка Феруму. Залізо з руди добувають відновленням при нагріванні, Fe₂O₃ + 3CO → 2Fe + 3CO₂. Відновником є карбон(II) оксид, C⁺² − 2e⁻ → C⁺⁴, а Fe⁺³ + 3e⁻ → Fe⁰. Це рівняння знадобиться в домашній задачі про 320 г ферум(III) оксиду. Типова помилка в тому, що Ar(Fe) не множать на число атомів Феруму у формулі.

8. Фізичні властивості заліза

  • 1540 °C (температура плавлення)
  • 2860 °C (температура кипіння)
  • 7,87 г/см³ (густина)
  • Метал сірого кольору з металічним блиском
  • Добре проводить електричний струм і теплоту
  • Пластичний, добре кується, домішки вуглецю підвищують твердість і крихкість
  • Притягується магнітом і зберігає намагніченість
  • Залізо є сірим пластичним металом, тугоплавким, важким і магнітним.

Картинки згодом додадуться

Нотатки для вчителя

Числа взято з підручника. Залізо зберігає намагніченість після усунення дії зовнішнього магнітного поля, це явище називають феромагнетизмом, тому із заліза виготовляють магніти й матеріали для запису інформації. Домішки, зокрема вуглецю, підвищують твердість і крихкість заліза. У переліку фізичних властивостей підручник у дужках називає залізо парамагнетиком, але точніше воно феромагнетик, бо зберігає намагніченість після усунення дії зовнішнього магнітного поля. Якщо учні запитають про це слово, поясніть саме цю різницю.

9. Залізо горить у кисні

  • 3Fe + 2O₂ → Fe₃O₄ (залізна окалина FeO·Fe₂O₃)
  • Розпечений дріт у кисні розкидає яскраві іскри
  • За звичайних умов реакція відбувається повільно
  • При нагріванні поверхня заліза вкривається окалиною
  • Пірофорне залізо спалахує навіть за кімнатної температури

Схема: Горіння заліза в кисні з утворенням залізної окалини

Картинки згодом додадуться

Нотатки для вчителя

Залізо досить активне, його відносять до металів середньої активності. За звичайних умов воно з киснем реагує повільно, а при нагріванні на повітрі його поверхня вкривається залізною окалиною. Окалина Fe₃O₄ є змішаним оксидом FeO·Fe₂O₃, у ній Ферум має ступені окиснення +2 і +3. Типова помилка в тому, що продуктом горіння заліза записують Fe₂O₃.

10. Залізо з хлором і сіркою

  • 2Fe + 3Cl₂ → 2FeCl₃; Fe + S → FeS
  • Розпечені залізні ошурки згоряють у хлорі
  • Хлор окиснює Ферум до +3, а сірка лише до +2. Реакцію із сіркою проводять при нагріванні.

Схема: Ступінь окиснення Феруму в продуктах реакцій з хлором і сіркою

Картинки згодом додадуться

Нотатки для вчителя

Залізний дріт активно згоряє у хлорі з утворенням ферум(III) хлориду, а під час нагрівання заліза із сіркою утворюється ферум(II) сульфід. Запитайте клас, у якому продукті ступінь окиснення Феруму вищий. Хлор сильніший окисник, тому окиснює Ферум до +3, а сірка лише до +2. Типова помилка в тому, що за аналогією з хлором записують продукт Fe₂S₃.

Кабінет вчителя

Що відкриває безкоштовний кабінет

З PDF або Word в інтерактивний урокЗавантажте свій файл із завданнями, кабінет перетворить його на онлайн-тест з автоперевіркою.
Конструктор тестів за 5 хвилинСкладіть тест із власних запитань і видайте класу за посиланням.
Автоперевірка та журнал класуУчні проходять без реєстрації, результати й типові помилки класу в одному місці.
Матеріал на запит позачерговоПотрібна тема, якої немає на сайті? Замовте, зробимо для вас безкоштовно.
Створити кабінет безкоштовно

Картку не питаємо, реєстрація за дві хвилини.

11. Залізо і вода

  • При нагріванні (перегріту водяну пару пропускають крізь розпечені залізні ошурки)
  • За звичайних умов (залізо стикається з водою і киснем повітря)
  • Продукт залежить від умов (розпечене залізо дає окалину, а за участю кисню утворюється гідроксид)
  • Fe₃O₄ або Fe(OH)₃ (залізна окалина з воднем або бурий ферум(III) гідроксид)
  • Під час реакції розпеченого заліза з водяною парою виділяється водень. За звичайних умов залізо реагує з водою лише за участю кисню.
  • При нагріванні (3Fe + 4H₂O → Fe₃O₄ + 4H₂)
  • За звичайних умов (4Fe + 6H₂O + 3O₂ → 4Fe(OH)₃)
Нотатки для вчителя

Підкресліть, що продукт реакції заліза з водою залежить від умов. Якщо крізь розпечені залізні ошурки пропускати перегріту водяну пару, утворюються залізна окалина і водень. За звичайних умов реакція відбувається лише за участю кисню, і утворюється бурий ферум(III) гідроксид. Типова помилка в тому, що учні за аналогією з активними металами пишуть продуктами Fe(OH)₂ і водень.

12. Залізо і розведені кислоти

  • Fe + H₂SO₄ → FeSO₄ + H₂↑ (ферум(II) сульфат)
  • На залізі виділяються бульбашки водню
  • Реакція відбувається за звичайних умов
  • Так само Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂↑
  • Ферум у продукті має ступінь окиснення +2

Схема: Залізо з розведеною сульфатною кислотою, Fe⁰ стає Fe⁺²

Картинки згодом додадуться

Нотатки для вчителя

За звичайних умов залізо активно реагує з розведеними кислотами, на металі з'являються бульбашки водню. Продуктами є солі Феруму зі ступенем окиснення +2, ферум(II) сульфат або ферум(II) хлорид. Під час нагрівання реакції пришвидшуються. Типова помилка в тому, що в продукті пишуть Fe₂(SO₄)₃ або FeCl₃.

13. Хто сильніший окисник

  • 1. Визначте ступені окиснення Феруму у FeCl₂ і FeCl₃
  • 2. Складіть електронний баланс реакції з хлором 2Fe + 3Cl₂ → 2FeCl₃
  • 3. Складіть електронний баланс реакції з хлоридною кислотою Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂↑
  • 4. Укажіть окисник і відновник у кожній реакції
  • 5. Зробіть висновок, котрий окисник сильніший, хлор чи йони Гідрогену
  • Підказка. Відновник віддає електрони, окисник їх приймає. Що вищий ступінь окиснення Феруму в продукті, то сильніший окисник.
Нотатки для вчителя

У FeCl₂ ступінь окиснення Феруму +2, у FeCl₃ +3. Для реакції з хлором Fe⁰ − 3e⁻ → Fe⁺³ з множником 2 і Cl₂⁰ + 2e⁻ → 2Cl⁻¹ з множником 3. Для реакції з хлоридною кислотою Fe⁰ − 2e⁻ → Fe⁺² і 2H⁺¹ + 2e⁻ → H₂⁰, множники по 1. В обох реакціях залізо є відновником, а йони Гідрогену слабші окисники, ніж хлор, бо окиснюють Ферум лише до +2. Типова помилка в тому, що в балансі для хлору пишуть один атом Cl замість молекули Cl₂.

14. Розведена і концентрована сульфатна кислота

ОзнакаРозведена H₂SO₄Концентрована H₂SO₄
Холодна кислотареагує, виділяється H₂пасивує залізо
Умова реакціїзвичайні умовилише при нагріванні
Сіль у продуктіFeSO₄Fe₂(SO₄)₃
Ступінь окиснення Феруму в солі+2+3
Газ, що виділяєтьсяH₂SO₂
Нотатки для вчителя

Розведена сульфатна кислота реагує із залізом за звичайних умов і дає ферум(II) сульфат і водень. Холодні концентровані сульфатна і нітратна кислоти пасивують залізо, на його поверхні утворюється захисна плівка ферум(III) оксиду. При нагріванні концентровані кислоти окиснюють Ферум до ступеня окиснення +3. Рівняння 2Fe + 6H₂SO₄(конц.) → Fe₂(SO₄)₃ + 3SO₂↑ + 6H₂O і Fe + 4HNO₃(25 %) → Fe(NO₃)₃ + NO↑ + 2H₂O. Типова помилка в тому, що учні вважають, ніби холодна концентрована кислота реагує із залізом активніше за розведену.

15. Залізо витісняє мідь

  • Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu↓
  • Занурена частина пластинки вкрилася червоним нальотом міді
  • Залізо витісняє з розчинів солей менш активні метали. Так само Fe + CuCl₂ → FeCl₂ + Cu↓.

Схема: Залізо віддає два електрони йонам Cu²⁺ і витісняє мідь

Картинки згодом додадуться

Нотатки для вчителя

Після занурення заліза в розчин купрум(II) сульфату поверхня заліза вкривається червоним нальотом міді. Залізо віддає два електрони і є відновником, а йони Cu²⁺ їх приймають. Метал у складі солі має бути менш активним, ніж залізо, тому з розчином солі цинку чи магнію залізо не реагує. Типова помилка в тому, що продуктом записують ферум(III) сульфат.

16. Застосування заліза та його сполук

  • Сталь (Сплав з w(C) < 2,1 %, головний конструкційний матеріал для каркасів будинків, труб і корпусів транспорту. З хромом і нікелем стає нержавіючою.)
  • Чавун (Сплав з w(C) > 2,1 %, твердіший і крихкіший за сталь, не кується. Із нього роблять станини верстатів, вуличні лави й ліхтарі.)
  • Магнетит (Завдяки феромагнітним властивостям його використовують для магнітних плівок, жорстких дисків і тонера лазерних принтерів.)
  • Сполуки Феруму (Залізний купорос FeSO₄·7H₂O застосовують для боротьби зі шкідливими грибками. Ферум(II) і ферум(III) хлориди та сульфати використовують для очищення природних вод.)
Нотатки для вчителя

На сплави заліза припадає 95 % світового металургійного виробництва. Сталь з близько 1 % вуглецю має високу твердість, її використовують для різальних інструментів, а зі сплаву заліза з манганом виплавляють рейки для залізниці. Чавун витримує великі механічні навантаження, але від сильного удару розбивається, раніше з нього виплавляли гармати, ядра й посуд. Запитайте клас, на якій властивості ґрунтується кожне застосування.

17. Ферум в організмі людини

  • 75 % (Феруму в організмі входить до складу гемоглобіну)
  • 10 мг (добова потреба чоловіка)
  • 18 мг (добова потреба жінки)
  • Нестача Феруму призводить до анемії, тобто недокрів'я
  • Надлишок може пригнічувати антиоксидантну систему організму
  • Надлишок може спричинити алергічні реакції, захворювання печінки й крові
  • Ризик надлишку вищий, коли вода тече іржавими трубами
  • Багаті на Ферум печінка, м'ясо, яйця, бобові, хліб, буряк
Нотатки для вчителя

Ферум є важливим мікроелементом. В організмі дорослої людини 75 % Феруму міститься в гемоглобіні, а 25 % у складі деяких вітамінів і білків. Добова потреба становить від 4 до 18 мг у дітей, 10 мг у чоловіків і 18 мг у жінок. Типова помилка в тому, що учні вважають Ферум корисним у будь-якій кількості, хоча шкодить і нестача, і надлишок.

18. Перевір себе

  • Яка сіль утворюється під час взаємодії заліза з розведеною сульфатною кислотою?
  • А. Fe₂(SO₄)₃
  • Б. FeSO₄
  • В. FeS
  • Г. Fe₃O₄
Нотатки для вчителя

Правильна відповідь FeSO₄. Розведена сульфатна кислота окиснює Ферум лише до +2, тому утворюються ферум(II) сульфат і водень. Типова помилка полягає у виборі Fe₂(SO₄)₃, бо ця сіль утворюється з концентрованою кислотою і лише при нагріванні. FeS є продуктом реакції із сіркою, а Fe₃O₄ є залізною окалиною, а не сіллю.

19. Перевір себе за фото

  • Залізний цвях довго лежав у вологому повітрі й укрився бурим нальотом. Яка речовина утворює цей наліт?
  • А. FeO
  • Б. FeCl₂
  • В. Fe(OH)₃
  • Г. FeS

Картинки згодом додадуться

Нотатки для вчителя

Правильна відповідь Fe(OH)₃. За звичайних умов залізо реагує з водою лише за участю кисню, 4Fe + 6H₂O + 3O₂ → 4Fe(OH)₃, а буре забарвлення мають сполуки тривалентного Феруму. Типова помилка полягає у виборі FeO, але в ньому Ферум має ступінь окиснення +2, а бурий колір вказує на +3. FeS і FeCl₂ утворюються із сіркою та хлоридною кислотою, у вологому повітрі їх немає.

20. Підсумок уроку

  • Fe (Ферум, d-елемент зі ступенями окиснення +2 і +3)
  • Будова атома (конфігурація 3d⁶4s², стабільніший ступінь окиснення +3)
  • Fe⁰ − 3e⁻ → Fe⁺³
  • Фізичні властивості (сірий пластичний метал, притягується магнітом)
  • t пл. = 1540 °C, густина 7,87 г/см³
  • Хімічні властивості (метал середньої активності, реагує з неметалами, водою, кислотами, солями)
  • 2Fe + 3Cl₂ → 2FeCl₃
  • Хлор і концентровані кислоти при нагріванні окиснюють Ферум до +3, а сірка, розведені кислоти і солі лише до +2
Нотатки для вчителя

Пройдіться гілками схеми і попросіть клас навести до кожної рівняння або число з уроку. Будова атома пояснює два ступені окиснення, а сила окисника визначає, котрий із них буде в продукті. Нагадайте ключову ідею параграфа. Ферум є поширеним металічним елементом, важливим для живих організмів і людської цивілізації.

21. Домашнє завдання

  • Опрацювати § 36 підручника Григоровича для 11 класу
  • Скласти електронний баланс для 2Fe + 6H₂SO₄(конц.) → Fe₂(SO₄)₃ + 3SO₂↑ + 6H₂O
  • Обчислити об'єм карбон(II) оксиду (н. у.) для відновлення 320 г Fe₂O₃
  • Обчислити масу заліза, що з гарячою нітратною кислотою дає 224 мл NO
  • Джерела. Григорович О. В. Хімія, 11 клас, 2019, § 36; Савчин М. М. Хімія, 11 клас, § 27
Нотатки для вчителя

Електронний баланс Fe⁰ − 3e⁻ → Fe⁺³ з множником 2 і S⁺⁶ + 2e⁻ → S⁺⁴ з множником 3. У задачі про карбон(II) оксид Fe₂O₃ + 3CO → 2Fe + 3CO₂, n(Fe₂O₃) = 320 / 160 = 2 моль, n(CO) = 6 моль, V = 6 · 22,4 = 134,4 л. У задачі про нітроген(II) оксид Fe + 4HNO₃ → Fe(NO₃)₃ + NO↑ + 2H₂O, n(NO) = 0,224 / 22,4 = 0,01 моль, стільки ж заліза, тому m(Fe) = 0,01 · 56 = 0,56 г.

Часті запитання

Чому Ферум належить до d-елементів?

В атомі Феруму електронами заповнюється 3d-підрівень, його електронна формула 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d⁶4s². Тому за будовою електронної оболонки Ферум є d-елементом.

Чому для Феруму ступінь окиснення +3 стабільніший за +2?

У йоні Fe²⁺ на 3d-підрівні шість електронів. Віддавши ще один електрон, йон Fe³⁺ має наполовину заповнений 3d-підрівень із п'ятьма електронами, і така конфігурація стабільніша.

Які фізичні властивості має залізо?

Залізо є сірим металом з металічним блиском, воно пластичне, добре кується, проводить електричний струм і теплоту. Температура плавлення 1540 °C, кипіння 2860 °C, густина 7,87 г/см³, метал притягується магнітом і зберігає намагніченість.

З якими речовинами реагує залізо?

Залізо є металом середньої активності і реагує з неметалами, водою, кислотами та розчинами солей менш активних металів. Хлор і концентровані кислоти при нагріванні окиснюють Ферум до +3, а сірка, розведені кислоти й солі лише до +2.

Чому залізо не реагує з холодною концентрованою сульфатною кислотою?

Холодні концентровані сульфатна і нітратна кислоти пасивують залізо, бо на його поверхні утворюється захисна плівка ферум(III) оксиду. При нагріванні реакція відбувається, і Ферум окиснюється до ступеня окиснення +3.

Чи трапляється залізо в природі в самородному стані?

У самородному стані Ферум не трапляється, проста речовина залізо міститься в складі деяких метеоритів. На Землі Ферум входить до сполук, а залізо добувають з бурого залізняку Fe₂O₃·xH₂O, магнітного залізняку Fe₃O₄ і червоного залізняку Fe₂O₃.

Джерела

  • Григорович. Хімія, 11 клас, с. 185–192
  • Савчин. Хімія, 11 клас, с. 132–136
Матеріал на запит

Не знайшли потрібну тему?

Напишіть предмет, клас і тему. Зробимо матеріал для вас позачергово, безкоштовно, і повідомимо, коли він буде готовий.

Далі відкриється безкоштовна реєстрація кабінету вчителя, запит збережеться автоматично.

Безкоштовно для вчителя

Створіть кабінет і проводьте тести з класом за посиланням

Перевірка автоматична, результати всього класу в одному місці, готові контрольні з 10 предметів, конструктор завдань і перетворення PDF або Word на інтерактивний урок. Потрібної теми немає? Зробимо на запит.